简单来说，就是【教学活动】与【校园管理】需要两手抓，共同往教育信息化方向发展~
小鹿给大家举个栗子吧，在肇庆市百花中学……
案例概况
肇庆市百花中学利用校园改造项目，对信息化进行整体升级，将青小鹿校园综合管理平台作为底层平台，在业务应用和办公应用常态化使用的基础上，将学校门禁系统、人脸识别系统、其他应用系统通过对接的方式，有机整合，实现数据同步，业务互通。
学校的信息化整合框架
改造过后，学校的管理工作变得更便捷轻松了。例如，在学校里最日常的考勤&课表管理方面，师生都能体会到其中的便利~
学生请假后
可以直接刷一卡通出入校门
★ 班主任可在青小鹿管理平台中为学生代请假，请假数据会自动输出到闸机系统。
★ 学生用一卡通刷闸机时，闸机识别学生身份，判断学生的请假数据，从而给已请假的学生放行。
★ 所有学生的请假数据会输出到门卫室的电子班牌上，保安可以看到所有学生的请假数据。
请假数据的多方同步，不仅为师生出入学校带来便利，还支持学校保安进行人工核对，确保更好的校园安全~
班主任和德育部门
能看到学生的每日考勤汇总
★ 青小鹿管理平台与学校的一卡通进行数据对接，一卡通将学生的考勤数据输入到青小鹿管理平台中。
★ 青小鹿管理平台中设置有班主任视图和主任视图，班主任和德育主任可以看到学生的考勤数据，包括迟到、早退、未到等。
学生的出勤情况再也不用东问西问，打开青小鹿管理平台，就能轻松掌握“一手资讯”~
每个教室门口的电子班牌
能展示各类课表等信息
★ 学校可使用青小鹿管理平台中的教师排课模块，做好教学班和行政班的课表。
★ 青小鹿管理平台可与每个班牌做对接，把该教室相关的学生座位表、教室课表、学生课表等数据展示到班牌上。
青小鹿管理平台上的数据可与每个班牌做对接，这意味着：班牌上的数据再也不用手动录入啦~
在“互联网+”时代，很多学校尝试发展教育信息化，建设多个信息化系统，可惜却让工作变得更为繁琐了。其实这时候，学校需要的是做信息化整合。
青小鹿校园综合管理平台极具开放性，能作为底层平台整合多方的平台与系统，帮助学校实现数据同步，业务互通，从而极大减轻管理负担，极大提升学校信息化层次和师生信息素养。
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文案：青小倩
编辑：青小鹿
