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今天，与大家分享的是青鹿智慧纸笔在初中英语写作课上的应用。
此节写作课以英文歌为导入，让学生区分常见的兴趣爱好与职业，理解爱好是如何转变为职业的，并让学生结合自身亲身经历展开畅想，围绕介绍自己的兴趣爱好及其对自身成长的影响，进行自由写作。写作任务完成后，学生自评、教师评价，挑选典型作品进行展示和讲解，促进学生相互学习。
学生使用智能笔参与课堂互动
在开展写作任务时，田老师使用智慧纸笔系统的截屏提问功能，设置倒计时，既起到掌控课堂进度的作用，又为学生留足充分的时间进行思考与写作。
设置课堂限时任务
田老师通过青鹿智慧纸笔系统查看学生作业详情，直观了解学生的写作情况，对课堂节奏、教学进程做到心中有数。
学生作答详情实时同步于大屏
田老师在点评环节，单独展示某位学生的作答页面，以直观、全屏呈现的方式对学生作业进行批注，帮助所有学生认识到共性问题。
可挑选任意作答页面进行查看
在智慧纸笔课堂中，学生延续以往的纸笔书写习惯，答题方式，老师即可及时获得精准得学情反馈，教学环境实现了无感知的智慧改造，为教学提效、提质提供着坚实支撑。
