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为推进信息技术与学科教学融合创新，加快构建技术赋能的深度课堂，促进学校AI信息技术的发展，提升教师队伍的AI专业素养与创新能力。近期，长沙实验小学举行“AI赋能品质课堂”语文教学研讨活动。
课堂上，智慧工具成为“活力催化剂”：智能学情分析精准捕捉学习痛点，互动平台实时点燃学生参与热情，数字化评价系统及时反馈学习成效……一系列创新应用让课堂迸发蓬勃生机，更让“教-学-评”一体化理念真正落地见效，勾勒出品质课堂的新图景。
智慧纸笔
助力识字教学
肖慧老师依托青鹿智慧纸笔系统构建了"精准反馈-动态调整-多维评价"的智慧教学闭环。在《中国美食》识字教学中，肖老师先让学生使用智能笔在学案上标注生字，系统实时采集学生生字认知数据，精准定位高频生字。老师再对高频次生字进行重点讲解。
针对多音字"炸"的教学，肖老师运用情境选择题开展全员实时检测，系统自动生成作答可视化图谱，助力老师精准识别个别错误案例并启动靶向辅导。
在巩固环节，肖老师创新设计"同桌互读-星级互评"活动，以选择题评星的方式，借助系统实现生生互评数据即时可视化，同步触发学生认知能力与协作学习意识。
智慧纸笔
点亮进阶思维
梁老师依托智慧纸笔技术建构了"问题驱动-数据循证-协作建构"的智慧阅读教学模式。
在《海上日出》教学中，梁老师设计预习生字书写与问题生成双轨任务，通过伴随式数据采集，精准捕获学生认知冲突点，实现"以学定教"的精准开课。
随后，梁老师针对学生疑问进行讲解，运用智慧纸笔系统创设"情境任务链"，通过下发课堂任务，推助学生深入文本，自主思考。
最后将学生进行分组，以小组形式完成“排日出顺序，说光影变化”任务，借助智慧纸笔系统的随机挑人功能，选取一组学生上台展示，并引导其他学生对展示的同学进行“星级点评”，激发学生的学习热情。
两节示范课依托智慧纸笔系统的全流程伴随式数据采集，构建了"教学评一体化"的新型课堂样态，使传统语文课堂的模糊经验判断转变为精准数据驱动，显著提升了字词教学的针对性与实效性，提升文学作品鉴赏的思维深度与互动效度。
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“长沙实验小学”公众号
《智慧赋能教学革新，“六维品质”引领课堂转型 ——长沙市实验小学举办“AI赋能品质课堂”语文教学主题研讨活动》
助推教育数字化转型，青鹿智慧纸笔已经准备了完备的技术方案、常态化应用案例，我们将继续与用户携手同行，立足用户所需，创新研发、用心服务，为教育教学改革提供更坚实有效的技术支撑！
撰稿：Ree
编辑：青小鹿
