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考核不合格，正高退为副高、副高退为讲师……东部某著名大学

邃瞳科学云

2024-07-03

中国地质大学刘庆生教授在一篇博文中曾提到，我国东部一所著名大学对已经通过考核的长聘教师继续实施“严格”的考聘管理，对一些他们认为“不合格”的教师实施“职称退步”管理举措，即正高退为副高，副高退为讲师。对此，其发出呼吁：请善待我们的大学教师。

请善待我们的大学教师

刘庆生

（中国地质大学，武汉）

南方一所大学的老师告诉我一件发生在大学教师聘任考核的“稀罕事”。我国东部一所著名大学对已经通过考核的长聘教师继续实施“严格”的考聘管理，对一些他们认为“不合格”的教师实施“职称退步”管理举措，即正高退为副高，副高退为讲师，具体情况不很清楚。

终身教职制度不可避免地会养一点‘懒人’

我在10年前的文章《我对美国大学终身教职制度的歪解》中有一段话：“对于那些缺乏自律，终身教职对他们而言也许是偷懒享受生活的借口。所以，我戏称终身教职制度不可避免地会养一点‘懒人’”。

也许这所大学实施的“职称退步”考核举措就是针对这些“懒人”。在这类大学管理者的心目中总是希望我们的大学教师能够夜以继日地教书育人，做科学研究，为学校在各种琳琅满目的大学排行榜取得好的位置做贡献，满足他们的“成就感”。这样的大学教师考核和聘任机制与一些管理部门不断推崇的荣誉称号人才工程“异曲同工”，“一脉相承”，他们共同营造出我国学术界的“名利场”，给我们的大学教师和科研人员增添了无穷的诱惑与压力。

没有健康身体，‘帽子’何用？”

地球人都知道，人的时间和精力总是有限。只要有人的地方，总有人凭自己的兴趣、爱好与良知忠诚自己的职业，不用扬鞭自奋起，为单位的健康可持续发展做出自己的努力和贡献。例如学术界一些杰出学者将本质工作当成自己的终身事业，他们无论身处顺境还是逆境，坚持无怨无悔地做自己的科学研究，最终导致有的人积劳成疾。我的多位英年早逝学问出色的中年朋友就是这类人才的代表。有的人在生命的最后时刻坦言对不住孩子，因为自己全心全意扑在工作上，对孩子疏于教诲，导致孩子工作生活很清苦。

我们大学自然也一定有人将大学教师当成一份挣钱“养家糊口”的职业。其实，我认为，职业与事业之间没有高低贵贱之分，每个人的情况千差万别，只要完成好自己的本职工作就没有什么值得批评和谴责。我在职数十年的工作状态也是秉承这种信念。我们大学有些教师在学校决策者营造的“名利场”上长期负重前行而不能自拔，为此有人由于种种原因无奈自行提前结束自己生命，白发人送黑发人，让他们的家人承受巨大的悲痛。我的文章《帽子是把双刃剑》中有一段话：“当你不分昼夜地忘我工作时，你要想一想究竟是为什么？你要想到家中还有老小需要你的关怀。当你身体出现‘异样’发出第一次警告时，你要下决心放下，放慢自己的工作节奏，多给自己一点休息时间。‘帽子人才们’要知道，父母亲人虽然在意你们‘事业有成’，但是在事业和身心健康两者之间，一定是将你们的身心健康放在首位。因为，没有健康身体，‘帽子’何用？”就是忠告这类学者。

不一定要采取这种“职称退步”的简单做法

有的海外学者告诉我，欧美有的大学对那些科研激情逐渐消退的长聘教师似乎并没采取那种伤人自尊的“职称退步”做法。然而在教学安排上可能会适度增加这类教师的教学工作量。让那些科学研究“激情依旧”的长聘教师的主要精力放在科学研究上，产出标志性的原创科技成果，为学校的学术发展做贡献。这样宽松的大学管理服务机制可以充分发挥教师的积极性，“各尽所能”为学校的学科建设和人才培养做出自己的努力和贡献。

我在一些场合谈到我的大学管理理念，即大学不同于行政管理机构，大学对教师的管理主要体现在服务，而且要有情怀的服务。我们是一个具有悠久历史传统的文明国度，重视人文情怀的管理服务会给人以亲切和舒服感受。浓厚的大学人文情怀环境会在不经意中激发大学教师的教学与科学研究的积极性，从而提升大学的办学水平。反之，缺乏人文情怀的大学，就容易出现“我是代表国家来管你们的”领导。可以想象在这样的大学治学环境里，教师的工作只是满足某些领导的“政绩工程”。

其实，国家对大学教师职称系列都有对应的多个级别，依据教师的“表现”通过适度调整级别实施“奖勤罚懒”既合理也合规，况且大学还有很多奖励措施拉开教师之间的收入差距。据我所知，一些大学的教授之间合法收入相差若干倍，甚至副教的收入大于教授收入也大有人在。这既体现了社会主义的按劳分配原则，又维护了教师的基本尊严，也符合高等教育的普世价值理念，而不一定要采取这种“职称退步”的简单做法。

大学教师职称不宜“能上能下”

刘庆生

（中国地质大学，武汉）

前些日，我与部分教授微信讨论大学治理的日常绩效考核话题。我给各位的微信是：“我认为，那些热衷于对教师实施绩效考核的大学领导们未必能如所愿，创办他们心中的一流大学。”

一位退居二线的领导回复很中肯：“我一直不赞同热衷于用现代公司管理的方法来折腾老师们，要让老师们静下心来教书育人、潜心做学问、少一些浮躁之气（往往是指挥棒造成的）。另外一个方面，受社会风气的影响，现在不是每一位老师都能自觉地尽心于教书育人和做学问的，基本的考核（工作量、工作态度）还是要有的。即使要作绩效考核，也要注意对不同类型老师的分类考核，尽量作些周期长一点的考核（谁的成果都有大年和小年）、团队考核要鼓励团队协作，少一些单打独斗。”

我的博文《请善待我们的大学教师》在科学网上引起较大反响，并被相关微信公众号转载引用。文章主要表达了这样的理念：大学教师职位不同于政府行政与公司企业管理岗位，在职称管理中不宜普遍推行这类机构的“干部能上能下”的人力资源政策。众所周知，“干部能上能下”是政府倡导提高行政管理效能以及教育干部要秉承“为人民服务”宗旨的正能量政策，诚然，在现实中我们很难看到政府行政部门官员正常的“能上能下”现象。

我认为大学教师职称不宜普遍实行“能上能下”的管理机制和政策的主要理由为：

首先，大学不属于行政机构，更不是生产物质产品的企业。大学应该属于学术机构，是培养人才，生产知识的场所。只有教师对学校的教学（培养人才）、科研、社会服务与学术发展最有发言权，而不是行政管理部门的职员，包括各级领导，这是现代大学决策者的共识与价值观。

有人说，我们现在大学各级领导都具有高学历，很多人还有世界知名大学学习实践经历。然而，当其中一些优秀学者长期担任领导职务，繁忙的大学行政工作导致他们无奈脱离大学教育与科学研究一线，他们实际上已经成为了官员。例如我国一些大学两个一把手属于副部级官员，大多数大学领导属于厅级官员。如果他们长期担任大学领导，他们中有的人就可能会丧失对大学治理与学术发展客观公正的认识。这种现象可以从一些大学领导即席讲话的“官腔”与行为方式窥见一斑，例如那位“我是代表国家来管你们的”大学领导就是典型代表。因此，这类大学领导很容易适应政府官员角色 “为人民服务”。这类大学领导往往热衷于对大学教师实施绩效考核，并据此作为教师职称“能上能下”的依据。可以想象，这种短期（包括几年为周期）绩效考核决定教师职称晋升“能上能下”会是一种什么“景象”呢？正如上述那位退居二线领导所言“谁的成果都有大年与小年”。

如果今年一个教师发表很好成果，职称晋升，然而，此后几年这位教师处于科学研究的蛰伏期或者安排的教学任务繁重，没有科研成果及时产出，是否职称就该及时降下来呢？

其次，大学教师的主要职能是培养人才，科技创新，生产知识。然而，这些能力的培育需要时间付出，为此，有的人付出了一辈子的努力，甚至牺牲身体与家庭幸福代价，即使拥有博士研究生及博士后科学研究经历的学者也不例外。然而这些学者却是值得我们尊敬的人，尽管我们并不主张“奋不顾身”地“做自己的科学研究”。大量案例表明，每个人的科学贡献高峰时期大不相同，且常有科研成果的“大年”与“小年”，况且大器晚成的人大有人在。他们中有的人具有顽强的意志可以承受“能上能下”政策的煎熬，也有人心理脆弱无奈决定躺平甚至摆烂。

我目睹了一些学术大腕的学术成长过程，其中有的人成就的时间成本长，他们不是一朝一夕能够成就一番伟业。一些科学大家也经历过漫长艰难曲折的科学历程。我们常说“十年磨一剑”，宁静致远地“潜心学问”的学者很难在“能上能下”的政策下生存。如果只依据几年为周期的频繁绩效考核实施职称的“能上能下”会严重打击那些“潜力股人才”的积极性。然而一个大学的科学成就，尤其是一些重大原始创新成果需要这些“慢工出细活”学者的努力，而不是一些靠短期行为的“绩优股人才”（例如一篇论文打天下人才），这类人才中有的人科学热情不可持续，这类事例并不鲜见。

第三，前两个理由就决定了大学教师的工作性质不适宜用短期的人力资源考评方式，例如每年一度的测评与考评。然而，我想要在大学教师职称晋升中摒弃“能上能下”政策，需要学校良好的学术环境支撑与学校管理决策团队的智慧。我曾经在学校相关座谈会上发言，建议学校对教师的考核要人性化，甚至建议使用年终教学科研汇报形式取代“绩效考核”称谓。此外，引进人才与晋升职称要谨慎，评审专家要睁大“眼睛”，认真审议申请人的治学态度，尤其是学术潜力，确保职称晋升后的多数人能够如愿以偿，心情愉悦地工作。那样即使个别“看走了眼”也无妨。况且，教师中学科有所不同，特色各异，分类评价科学合理。

当然，我说的大学教师职称不宜“能上能下”并不是放任自流，更不是“大锅饭”，必要的教学科研成果汇报还是需要。教师正常的教学科研及社会服务工作汇报：

一是让大家了解教师们的工作状态，相互交流，取长补短；

二是褒奖勤奋刻苦且成果突出教师，让他们成为大家学习榜样。我认为要认真对待那些工作态度认真的教师，即使暂时没有显现的科研成果。

正如一所大学的学院院长对一位海归学者说，像某位老师这样勤奋的工作状态还需要考核吗？我相信，对于大多数教师，只要工作态度积极认真，称职的教学科技成果一定会水到渠成，如约而至。

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