2022年do your :bit全球挑战赛，已经圆满落下帷幕。上期推文已经公布了获奖名单，那么本次亚太地区的亚军——马梓乔，作为本次2022年do your :bit全球挑战赛上类别二中，唯一一名获奖的中国选手。相信大家有很多问题想向马梓乔同学提问，喵家小编收集了喵家小粉丝们最想向马梓乔提问问题，下面来看看小喵对他的专访吧~
没有看过马梓乔作品的同学可以先看看下方视频
马梓乔——残疾人仿生机械手：
01.
获奖者专访｜interview
视频大纲：
从几岁开始接触编程？
你觉得学习编程跟在学校里学习知识有什么区别呢？
在本次比赛中学到了什么？
编程带给了你什么？
在备赛过程中遇到了什么困难，你是怎么解决的？
那么除了马梓乔自身的坚持与热爱，在他背后，还有一直默默守护支持、真心付出的家长和悉心指导的老师。
为此，我们特别邀请了指导老师和马梓乔的妈妈为我们简单地分享平日教导孩子和备赛的心得~
02.
指导老师介绍｜PROFILE
何瑞骏（笨笨的笨少）
一线执教至今近10年，有多年下乡支教经历，2014年开始接触steam教育与PBL项目制教学，并至今一直从事steam课程研发与探究，结合自身教育理念创立GBL教学模式，创立有自己的创客空间。教学涉及：3D建模与设计，机械工程，编程，开源硬件，创客等诸多类目。
曾担任多个教育机构的教研主管职位，原创 steam 课程/活动/营地项目等超 300 节课，课时超 600 课时。2019 年创办自己的 STEAM 教育工作室：樱桃创客，曾在杭州某区教研室担任过科技 STEAM 教研项目培训讲师。
03.
教师专访｜interview
视频大纲：
通过什么渠道了解到do your :bit比赛？
组织学生们参加do your :bit比赛的初衷是什么？
如何指导学生筹备比赛？
在指导过程中，具体给了学生们哪些帮助？
为什么选择小喵科技的硬件？
如何评价do your :bit全球挑战赛？
对于明年比赛有什么计划？
04.
家长专访｜interview
视频大纲：
如何规划孩子的科技创新培养路径？
为什么积极支持孩子的科技创新的爱好？
是否担心孩子会因为这个影响到学习？
孩子接触开源硬件microbit这个项目后产生的变化。
马梓乔和他的老师、家长印证了“机会是留给有准备的人的”这句话，在专访过程中，大家可以了解到，笨笨的笨少老师会鼓励孩子们自主创作，发挥自己的想象，进行构思创作，也不会因为只是为了参加比赛而创作作品。在提交完作品后，也还会带着孩子们对自己的作品，进行更新迭代，创作出2.0、3.0、4.0等更好的版本，目的是以赛促学。
而家长也表示，对于自己孩子学习少儿编程，从一开始的担心影响成绩，到后面觉得反而学习编程还有助于学校各科目学习的提升。家长和老师都希望今后孩子，能够参加大大小小的比赛，拓宽视野，与其他学习编程的孩子们共同交流学习心得。