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深圳大学1983年设立，肩负为特区培养人才和为国家高等教育改革探路的使命，是国家大学生文化素质教育基地、全国文明校园、全国民族团结进步示范学校。
建校41年，秉承“自立、自律、自强”校训，形成从学士、硕士到博士的完整人才培养及多层次科学研究和社会服务体系，形成“特区大学、窗口大学、实验大学”办学特色，培养近30万人才且95%多以上扎根粤港澳大湾区。进入新时代，学校实施高水平大学建设战略，已成为特色鲜明、实力雄厚、国内外具良好声誉和重要影响力的高水平综合性大学。
项目背景
物联网作为国家重点发展的战略性新兴产业，得到了国家层面的高度重视和大力支持。国家出台了一系列政策文件，鼓励高校和科研机构积极参与物联网技术的研发和应用，推动物联网产业的快速发展。高校建立物联网研究中心可以为学生提供更加专业、系统的学习和实践机会，培养具备物联网技术研发和应用能力的专业人才。
深圳大学作为国内首批深化创新创业教育改革示范高校，在拓展科研领域、提升科研水平、建全教学体系等方面走在前沿。深圳大学物联网研究中心，通过引进前沿的物联网通信技术与产品，助力物联网技术的研究和应用，促进学术界与产业界的合作，从而培养该领域的专业人才。在该项目中，星纵物联为学校提供了基于LoRaWAN®的物联网设备，用于物联网技术与应用场景的研究，同时助力粤海校区实验室的智能化改造。
项目需求
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项目方案
深圳大学物联网研究中心通过引入星纵物联基于LoRaWAN®的智能物联网设备，搭建了在建筑空间内不同应用场景的演示DEMO，为科研报告提供实验数据。
↑方案拓扑图（可点击放大查看）↑
VS133AI ToF人数统计传感器、VS121空间人数传感器用于空间占用监测及人流统计的研究场景；
AM308室内环境监测传感器、AM307室内环境监测传感器、WS302噪声传感器用于室内环境质量和噪音监测的研究场景；
WS515智能插座面板、CT101智能电流互感器用于用电设备管控和楼宇能耗管理的研究场景；
WS50x智能开关面板、WS202PIR&光照传感器、WS156智能情景面板用于智能灯光控制、设备联动控制的研究场景；
部署的传感器和终端均通过LoRaWAN无线传输方式将数据传输至UG65室内型基站网关，网关再以MQTT协议对接到研究中心的数据监控平台。
深圳大学的实验室安全管理建设，通过引入星纵物联基于LoRaWAN的传感器设备，实现实验室温湿度、冰箱温度监测的智能化升级以及实验室漏水检测，保障实验室安全运行。
↑方案拓扑图（可点击放大查看）↑
AM102室内环境监测传感器用于监测实验室的室内温湿度，超阈值及时发出告警进行处理，避免因为温湿度异常，影响实验正常进行和实验人员健康；
EM300-SLD点式水浸传感器用于监测实验室是否漏水，避免因为漏水损坏实验仪器和样本，造成财产损失；
TS301温度传感器用于监测实验室冰箱内的温度，确保冰箱内环境温度达标。
↑项目实际部署情况↑
项目效益
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赋能科研创新：为深大物联网研究中心，提供了较全面的技术、产品、细分场景研究及真实可靠的数据支持，提升科研效率与创新能力，促进科研成果转化与应用。
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未来，星纵物联将持续深耕物联网技术领域，坚持自主研发与技术创新，向更多的校园、机构及各行业客户展示物联网技术的无限潜力和应用价值，助力各行业加速数字化、智能化转型进程。星纵物联致力于打造一个开放、协同的生态，通过智能物联网技术促进各行业的合作与交流，为构建智慧、安全、高效的物联网生态圈贡献坚实力量。
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