这几天，一篇名为《熟鸡蛋变成生鸡蛋（鸡蛋反生）》的论文刷屏，闹得沸沸扬扬。
该论文被收录在《写真地理》期刊，现特提供论文全篇，供大家品鉴。
不愧是拥有“国家二级心理咨询师、国家二级企业培训师、心脑教育课题组副组长……”十多个响亮名头的郭萍校长。这样脑洞大开的论文著作，说实话，我还是头一次见。
看来，只是心理咨询师和心理治疗师的我，学术视野还是太狭窄，要多涉猎点科幻小说才行。
郭萍校长的脑洞结晶，被凝结为春霖教育的青少年系列“精品课程”。看这slogan--“专注全脑开发，改变从现在开始”。精辟。
培训机构网站现已关闭，此前展示的是“量子波动速读、全脑潜能开发、蒙眼识字、鸡蛋/豆子反生”等脑部开发课程，光报名价就高达数万。
量子波动速读，这大概是量子力学被黑得最惨的领域，但凡对2019年“5分钟内看完10万字”事件有所听闻的朋友，就知道这是一种智商税。毕竟，文字是真的不会通过翻书形成波进入大脑。
而全脑潜能开发听起来就有点唬人了，毕竟“人类大脑只开发了10%”、“爱因斯坦的大脑就是开发了更多才能提出相对论”这样的观点充斥网络，令人心向往之。
要是大脑开发100%，是不是就像《超体》中的Lucy一样拥有心灵感应和瞬间吸收知识的超能力？这事想想就激动。
但很不幸，大脑只开发10%的观点，也不过是以讹传讹的谬误。
其实，无需专家辟谣，我们明眼人一看就能知道这些培训，都是骗局。但依然有无数的父母心甘情愿成为这些商家牟利的拥趸，为的只是「让孩子不落人后」。
社会节奏加快，很多父母担心自己的子女以后跟不上时代的步伐，于是几近疯狂似的开始“鸡娃（打鸡血式教育孩子）”，为孩子安排各种培训班。
在这种社会现状下，号称能开发右脑，培养过目不忘的记忆力、增强专注力、提高创造力的各类课程自然就大行其道了。
说到底，这些商家贩卖的不是课程，而是焦虑。
父母担心孩子自主性不足，害怕一步错步步错，为子女的未来而焦虑，这很正常。但如果用这份焦虑，将自己、将孩子逼得喘不过气，像《小舍得》里为孩子成绩疯魔的田雨岚，相反还会影响亲子关系，埋下不少隐患。
其实，焦虑相当于一个警报器。它在提示父母，未来孩子可能会出现一些未知的状况，包括学习/能力不如同辈人、工作也不理想等，而目前我们的孩子缺乏对这些状况足够的应对能力。
为了减缓这份焦虑，最大程度地降低未知风险发生的可能性，不少父母会通过报各种培训班或兴趣班，来提升孩子的学习成绩、处事能力等，以让孩子有更多的资源应对未来的挑战。
但实际上，这种“鸡娃”做法并没有真正解决焦虑提供的报警信息——「孩子自主应对挑战的能力」。
相反，这些看似“正确”的精心安排，会让孩子失去锻炼自主性的机会。
在心理咨询室，我经常会看到一些父母为自己的孩子厌学、对什么都不感兴趣而头疼不已。
究其根本，原本“学业、兴趣爱好、对世界的探索”等，都应该是由孩子自己去操心。但现在被父母都包揽完了，孩子根本不需要自己去思考该做什么，自然也就丧失了对世界的探索欲望。
当然，父母并非不能为孩子报培训班，只不过出发点应当是为了「提高孩子自主应对挑战的能力」。
或许父母可以尝试跟孩子一起讨论，甚至可以告诉孩子：为了你以后有更多的资源应对挑战，你需要学习一些课堂上老师没有教的东西。这两个班是我们综合考虑后觉得你必须学的，另外一个班可以由你自己决定学不学、学些什么。
这样既能缓解父母的焦虑，也可以给孩子一个自主选择的锻炼机会。毕竟，良好的自主能动性，才是应对并战胜未知困难的关键所在。
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