当其他一些学术机构长期转向不需要物理教科书的电子学习平台时，阿联酋的父母对看到他们的孩子带着沉重的行李上学感到沮丧。
由于多种原因，包括学校缺乏对支持电子学习工具的投资，缺乏教师培训;以及一些需要课本学习和手写笔记的课程，教学的电子化很难实现。
迪拜的一位家长Dinesh Kewalramani在看到她每天带着装满教科书的沉重包后，向女儿学校的管理人员抱怨。
“她过去常常负担沉重的负担，因为我是家长会员，我们在领导小组和他们（介绍）学校的储物柜里接过来。现在每个学生都有一个储物柜，他们把书放在那里， “他说。“但我仍然想知道为什么人们在一切都在线时都要买书。可以向这些学生提供在线服务。从长远来看，父母将节省资金 - 这是经济的。”
他补充说，像中央中央教育委员会（CBSE）这样的课程让学生别无选择，只能使用实体教科书，学生需要手写笔记。
另一位家长Farha Sharif说：“我11岁的女儿手里拿着近四到五本重型教科书。她学校里有储物柜，但孩子们想把书带回家，这样他们就可以学习和做她经常抱怨她的肩膀，脖子和背部受伤。学校真的需要考虑数字，它不能像这样继续下去。“
数字化转变为何缓慢
阿布扎比Shining Star School的副校长Anita Singh表示，他们的学生必须携带课本到学校。她坚持认为“有些父母不习惯”转向数字化，因为他们并没有“精通”它，也无法帮助孩子完成家庭作业。
“如果他们使用技术，我不认为有些父母会支持他们的孩子。而且，父母觉得如果他们的孩子在学校使用技术，他们可能会滥用它并浪费时间而不是学习，”辛格说。“我们学校里有储物柜，学生可以选择将书放在那里。对于孩子年级较早的父母来说，他们似乎更懂技术，我们计划从他们的电子书中实施。水平并为高年级人员提供“携带自己的设备”的试用服务。“
迪拜印度高中校长Ashok Kumar博士表示，他们计划在几年内实现电子学习平台的“全面整合”。
“学生们可以在线访问书籍，但他们也使用实体教科书。从长远来看，我们计划摆脱这些书籍，只使用数字书籍，”他说。“这是数字时代，在学校搬到这个时代之前还需要三到四年的时间。”
平衡数字和传统
迪拜英国学校校长Brendon Fulton表示，他的学校已经在他们的中学制定了“自带设备”政策。但是，他们在使用传统书籍和电子学习平台之间找到了平衡点。
学校允许学生决定他们使用什么 - 传统书籍或电子书籍。
“我们有很好的组合 - 数字设备作为课程的一部分和传统资源。仍然有很多学生对普通教科书感到安全。我们发现数字资源与传统教科书相辅相成。数字化为研究提供了更多的味道， “他说，
“一些学校没有转移的原因之一是缺乏对员工的培训。许多传统教师对数字资源感到不安，他们觉得传统平台的教学安全。更多进步的学校愿意让学生从中探索数字平台和传统。此外，一些学校可能没有足够强大的网络来支持这些设备和缺乏投资。“
是什么让书包如此重？
我们都看到小家伙的肩膀因书包的负担而下垂。是什么让他们的书包如此沉重？
1. 最多5本教科书
2. 5个笔记本电脑
3. 文具用品
4. 午餐盒
5. 运动器材
6. PE制服
这不仅仅与实际重量有关，父母为这些书包付出了高价格，如下：
1. 2000迪拉姆：教科书
2. 50-100迪拉姆：笔记本电脑
3. 100-200迪拉姆：文具用品
4. 200迪拉姆：PE制服
5. 20-50迪拉姆：午餐盒
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