11月22日，广东深圳卓悦汇商场一楼发生天花板吊顶坠落，同一天，广东省云浮市停车场楼板坍塌。所幸的是两起事故都没有导致人员死亡，但我们不得不追问：这样的建筑工程是怎么通过验收的？到底是结构本身的问题？还是工程质量的问题？抑或是其他问题，只能等待相关部门的最后调查结果。

联想到最近长沙混凝土事件，湖南省组织专家组对事故楼房的问题混凝土初步调查发现，湖南拓宇混凝土有限公司在混凝土生产过程中未严格按国家标准规范要求进行质量控制;施工单位违反规范强制性条文，在混凝土浇筑过程中有随意加水现象。

我们想说：工程质量关系人命，安全和质量是工程人的良心。

　

云浮市区一停车场楼板坍塌、两人被埋压！

11月22日上午10点05分，云城中队接到指挥中心调度：云城区东方宾馆附近停车场楼板坍塌，有人员被埋压。云城中队闻警后迅速调派两辆消防车、10名指战员赶往事故现场。

到场后，经目击者介绍，坍塌楼板之下有两名被困人员，其中一人上半身未被埋压，其余部分被倒塌的墙体卡在另一堵墙边动弹不得；另一位完全被墙体埋压。

中队指挥员迅速寻找到处置突破口，开始在离被困人员最近的一面墙的安全位置使用铁锤凿开一个可供单人通过的小洞；而后，2名指战员在狭窄的通道空间匍匐前进着的同时，还要预防二次坍塌事故的发生，经过二十分钟的清理与挖掘终于到达了被困人员被埋压的地点。

第一位被困者是被墙体卡住，顺利救出后发现他没有受重伤，在指战员的保护下自行爬出通道。

随后又有3名指战员陆续进入通道，继续对被埋压人员进行施救，经观察该被困人员除了半边头部未被埋压，其他全部被埋压，有生命迹象。指战员迅速展开救援，首先使用木头与砖头对角落附近的周围进行多个支点，随后使用液压顶杆固定住称重点，并用扩拆剪与剪切钳扩大空间，可供指战员对被困人员进行轻微地移动，使其暂时脱离窒息的密闭空间，期间所有指战员一直用双手清理被困人员身上的泥石瓦片，并用战斗服与线手套为其做好保护措施。

经过半个小时的持续奋战，被困人员终于得以脱困，几名指战员使用多功能担架，将其安全的固定好后，接力运送被困人员出狭窄的通道，安全将其运送至救护车上，交由医护人员处置。

前言

坍塌事故的预防及应急措施很重要，这都是工程人都应该了解的

防止坍塌事故的基本安全要求

1、在项目施工中必须针对工程特点编制施工组织设计，编制质量、安全技术措施，经甲乙方及监理单位审批后实施。

2、工程土方施工，必须单独编制专项的施工方案，编制安全技术措施，防止土方坍塌，尤其是制定防止毗邻建筑物坍塌的安全技术措施。

①按土质放坡或护坡

施工中，要按土质的类别，较浅的基坑，要采取放坡的措施，对较深的基坑，要考虑采取护壁桩、锚杆等技术措施，必须有专业公司进行防护施工。

②降水处理

对工程标高低于地下水以下，首先要降低地下水位，对毗邻建筑物必须采取有效的安全防护措施，并进行认真观测。

③基坑边堆土要有安全距离，严禁在坑边堆放建筑材料，防止动荷载对土体的震动造成原土层内部颗粒结构发生变化。

④土方挖掘过程中，要加强监控。

⑤杜绝“三违”现象。

3、模板作业时，对模板支撑宜采用钢支撑材料作支撑立柱，不得使用严重锈蚀、变形、断裂、脱焊、螺栓松动的钢支撑材料和竹材作立柱。支撑立柱基础应牢固，并按设计计算严格控制模板支撑系统的沉降量。支撑立柱基础为泥土地面时，应采取排水措施，对地面平整、夯实，并加设满足支撑承载力要求的垫板后，方可用以支撑立柱。斜支撑和立柱应牢固拉接，行成整体。

4、严格控制施工荷载，尤其是楼板上集中荷载不要超过设计要求。

发生坍塌事故的应急措施

1、当施工现场的监控人员发现土方或建筑物有裂纹或发出异常声音时，应立即报告给应急救援领导小组组长，并立即下令停止作业，并组织施工人员快速撤离到安全地点。

2、当土方或建筑物发生坍塌后，造成人员被埋、被压的情况下，应急救援领导小组全员上岗，除应立即逐级报告给主管部门之外，应保护好现场，在确认不会再次发生同类事故的前提下，立即组织人员进行抢救受伤人员。

3、当少部分土方坍塌时，现场抢救组专业救护人员要用铁锹进行撮土挖掘，并注意不要伤及被埋人员；当建筑物整体倒塌时，造成特大事故时，由市应急救援领导小组统一领导和指挥，各有关部门协调作战，保证抢险工作有条不紊的进行。要采用吊车、挖掘机进行抢救，现场要有指挥并监护，防止机械伤及被埋或被压人员。安全监理工程师

4、被抢救出来的伤员，要由现场医疗室医生或急救组急救中心救护人员进行抢救，用担架把伤员抬到救护车上，对伤势严重的人员要立即进行吸氧和输液，到医院后组织医务人员全力救治伤员。

5、当核实所有人员获救后，将受伤人员的位置进行拍照或录像，禁止无关人员进入事故现场，等待事故调查组进行调查处理。

6、对在土方坍塌和建筑物坍塌死亡的人员，由企业及市善后处理组负责对死亡人员的家属进行安抚，伤残人员安置和财产理赔等善后处理工作。