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壮壮今年5岁,长得壮壮实实,人也聪明,唯独惯于做集体中的小尾巴。比如儿童节,老师要求布置教室,小朋友们忙着贴壁画、挂花帘,壮壮却无所事事,还振振有词地说:“老师没安排我”。手工课上,老师让小朋友随意剪彩纸,有的孩子三两下就剪出一个恐龙来,壮壮却只会模仿别人。老师也曾担忧地说:“壮壮不积极参与活动、不自信、不敢探索,这些行为说明他性格中缺少“领头羊”“领导者”的意识。
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云朵的爸爸妈妈都是从小当班干部,成人后当单位的管理者,而他们家云朵却极其缺乏这方面的潜质。以前在云朵家长的要求下,老师给云朵安排了一个小队长的职位,但没过几天,云朵就自动申请辞职了。这令云朵的父母很纳闷:父母两人都是人群中的“领头羊”,为什么孩子却连一点号召力都没有呢?
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上周活动照片
1、如何寻找一场圣诞舞会的筹备线索;
2、如何分工合作,小组搭配完成舞台布置;
3、学会一些电子电路与逻辑判断知识,让舞台酷炫起来;
4、如何制作一份邀请函。
【知识点】领导力、逻辑与项目设计思维、传感器和电子电路知识
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文章由Roy编辑
参考资料:
知乎:《送给孩子最好的礼物是让他拥有领导力》
作者:微微一勺
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