很多老师可能会问：
开展创客项目活动选择哪一个开源平台比较好？
Microbit与Arduino有什么不同？
用这些开发平台，我们可以做出什么样的作品？
这些问题都会在“实践”中得到答案，培训第二天，我们让老师们自己动手，创作自己的作品，来真正体会创客教育的魅力。
让我们感受一下鼓楼区创客师资培训DAY2的现场氛围吧！
为了开阔一线教师的视野，引领大家了解更多的开源硬件创作知识、技术和方法，鼓楼区开展了为期三天创客师资培训，本次活动由鼓楼区教师进修校潘高峰老师主持。今天是活动的第二天，全区科学教师参加了今天的培训。
活动现场学习气氛热烈，创作灵感火花四射，一个个小组团队合作亲手制作的智能家居作品横空出世，收获的满足和快乐在现场引爆、飞舞……
在短短的一天培训学习中，创造出了一个又一个的原创作品，那么精致，那么具有场景和故事！更重要的、有意义的是：“作品我们是亲手做的！”
每一个学员都感受到了并受这一份团队学习快乐的感染，希望在学校能够开展创客教育实践活动，把这一种maker的快乐传递给自己的学生。
学员在分享的时候说，“这种培训，实在是太棒了，有内容，有实战”。
有多少的投入，就有多少的情感体验和产出，最后，让我们一起欣赏老师们创作的作品吧。
转载自：福州市鼓楼区创客团队
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