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五月，是个花开的季节，也是个劳动的季节；绿茵如海，生机盎然，最适合人们出去赏花游玩，以及进行一些户内外活动。
在刚刚过去的五月底，上海嘉定区练川实验学校成功举办了科技活动。在活动中孩子们开动脑筋，自己动手创造，体验了一番创新科技生活。接下来让我们一起看下孩子们在科技活动中精彩的创意以及充满奇思妙想的作品吧~
“纸动科技，智联未来”
纸——配上笔墨，迸发思想，可诗可画。
纸——撘上巧手，变换创想，无尽无穷。
古人赞美纸：皎白犹霜雪，方正若布棋。宣情且记事，宁同鱼网时 。
川川拿起纸：创新，梦想，体验，成长。
这一次，我们“纸”动科技；这一次，我们“智”联未来。
第四届练川实验学校科技节活动于5月29日开幕。
不一样的蜻蜓—纸蜻蜓
如果我有仙女棒，变大变小变漂亮……小时候的我们，渴望带着竹蜻蜓在天空翱翔；现在的他们，做着纸蜻蜓散布科技的梦想。
一年级川川用稚嫩的小手，播下科技的种子，未来的某天，小叮当会帮他们实现所有的愿望。
只要技术好，飞机也能绕圈圈
纸飞机快飞吧，快乐方法并不复杂。纸飞机快飞吧，抛开烦恼自有解答。
是啊，纸飞机的折法并不复杂，那能转弯的纸飞机呢？在孩子们的智慧创新下，折出了会转弯的飞机。二年级的川川，可厉害了！
光盘也能玩漂移
一张光盘，一个瓶盖，一只气球，就能玩漂移。来看看3年级的川川们用他们的巧手，玩转光盘精彩飘移。
纸质吊臂—越长越好
一张A4纸能有多长？4年级川川们用纸质吊臂告诉你，心有多远纸有多长。
创意桥梁—我型我秀
桥在我们生活中随处可见，有拱桥、斜拉桥、立交桥,,,,,,还有什么呢？请看川川们的创意桥梁展示吧。
变废为宝—上海X模型
未来的上海是什么样的？川川们给出了心中的答案。
瞧，这些精美大气的设计，也许在不久的将来，你就会在上海的某处发现它们。
东方明珠—越高越好
东方明珠作为上海城市的建筑性标志，大家知道它到底有多高呢？川川们告诉你“当然是越高越好啦”，来看川川们的东方明珠吧！
练达创智，创新智造
除了纸上的技术，学生们还展示互动了学校科创课程，人工智能，无人机摄影，VR影像，造物粒子，纸车过桥，3D绘画……他们全情投入在这场科技的盛宴中。
造物粒子
BOSON造物粒子体验套件通过输入、输出、功能及电源四种模块类型，帮助学生锻炼逻辑思维能力，为编程学习奠定基础，并在创作创意互动作品的过程中，提高创造力，培养动手能力。让学生初步感受创客文化、开源硬件，通过任务卡项目制作的形式体现学习成果，感受造物的乐趣。
滚滚车
从原材料到制作成品，你可以建造和测试梦想中的车辆！亲手将车辆放在跑道的最上方，然后让它直冲整条轨道吧！每辆小车都是独一无二的，因此无论是速度还是运行距离都会因车而异。每辆经过终点线的小车滑行距离都会被测量，滑行越远的小车所得的分数会越高！同时，还可以装饰自己的小车，在所有小车中成为最靓、最酷、最炫的一个！
气火箭
气火箭使用高压空气作为推进火箭的动力。在制作的箭体中利用打气筒充入80~100psi压强的空气，按下发射钮，压缩空气从火箭尾部的喷嘴向下高速喷出，强大的推力（反作用力）会使纸火箭高速射出，如导弹一样有一个飞行轨迹。它是物理教学中的著名案例，其中蕴含的物理原理是了解物理中力学的重要基础。
VR体验及VR眼镜制作
VR技术是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，借助于HTC的VR设备，我们可以进行VR游戏与应用体验。小盒子，大世界！用前沿科技看遍森罗万象。
利用Google Cardboard虚拟现实纸盒眼镜，亲手DIY完成一台VR眼镜的制作，感受自己作品与手机结合下的VR视频场景体验。
3D打印笔体验
如果你觉得平面的画面创作不够尽兴，试试在三维空间里作画吧！利用3D涂鸦笔，只要你拥有丰富的想象力，稍加练习，就能在空气中发挥无尽的创造力！3D涂鸦笔新颖的创作方式可以很好地开发同学们空间思维的能力，帮助同学们把自己脑海中的事物化为现实。
以PLA、ABS塑料等作为"墨水"，3D打印笔可以在任何表面"书写"，甚至可以直接在空气中作画。紧凑小巧的它无需电脑或软件支持，插上电源，片刻就可以开始你的奇妙创作。
无人机体验
通过大疆无人机，现场完成实机飞行与航拍体验。在体验中教授学生无人机飞行原理和航拍知识，体验无人机视角下不一样的创意拍摄。通过电脑上安装运行的飞行模拟器，让学生通过模拟软件安全快速地进行无人机操作入门与虚拟飞行体验。
机械臂体验
uArm包括一个连杆式的机械臂，一款基于开源硬件Arduino的开发板用于控制整个操作，最大的特点应该是底部转盘，所有动力装置都装在这个地方以减少机械臂部分的重量，从而减少惯性动作对稳定性的影响，同时也能增加机械臂的负载能力以提高效力。
学生通过机械臂的控制来完成指定任务，体验工业技术的魅力！
此次科技活动，同学们充分发挥了自己的想象力和创造力，不仅制作出令自己满意的科技作品，同时还体验了很多智能科技技术，展现了青少年的活力和创新力。蘑菇云创客教育作为创客教育的践行者很欣慰于学生们对科技，对创客的热爱，今后我们也会在创客教育的发展中努力做出更多实实在在的事情，期待更多科技活动的举办~
文章整理来源自公众号“创客旸的日常”。
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教育的目的是为了培养学生协作能力、沟通能力、批判思维以及创造力，其中最核心的是创造力，蘑菇云创客教育作为国内为数不多的一站式创客教育服务供应商旨在培养孩子的创造力。
为让学生们在课堂上学习到的知识更好地连接现实世界，蘑菇云将指导学校规划、建立、运营自己的创客空间。并根据学生年龄段的不同，在设计与布局上进行了区分
小学创客空间注重趣味性，
强调互动场景；
初中创客空间注重实用性，
强调学习场景；
高中创客空间注重技术性，
强调应用场景；
在内容上， 蘑菇云和国内一线创客名师联手，编纂了一系列适合国内创客教育的教材。并拥有一套完整的创客教育课程体系，包括课程内容及教具，课程培训，技术答疑。同样根据学生年龄段的不同，在课程分类与设计上也会有所区别。
小学通过游戏化和体验化的方式来开展，要以“玩中学”为主。
初中引导学生在实际动手过程中进行探究式学习，促进“做中学”。
高中基于问题和设计的学习，需要教师为学生创设相关的真实情境，使高中生在“思中学”。
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