点击上方“蘑菇云创造”,可以关注我们哦
光线的明暗交错,声音的高低重合,构成了生活中的美。本项目我们将用数学中的统计图来表现它们的数值变化,捕捉光和声音的形状。
统计图是表现统计数字大小和变化的各种图形总称,分为条形图、扇形图、折线图、象形图等。具有直观、形象的特点,使人一目了然。面对传感器收集的海量数据,刚好可以利用统计图来帮助我们直观的感受数据的变化。
本项目中我们将综合运用掌控板上的显示屏、麦克风传感器和光线传感器制作一个用图形显示光线强度和声音大小的小装置,通过柱状图显示声音的大小,通过折线图显示光线的强度。
通过以下三个小任务进行实践。
■ 任务一:音量柱状图
■ 任务二:光强折线图
■ 任务三:光声之形
任务一:音量柱状图
输入程序,并将程序上传。
* 声音传感器的返回值为0-4095,声音越大,数值越大。
运行结果:
任务二:光强折线图
输入程序,并将程序上传。
* 光线传感器的返回值为0-4095,光线越强,数值越大。
运行结果:
* 在常规环境中,光线传感器的返回值一般为0,可通过手机手电筒照射在传感器上感受数值的变化。
任务三:光声之形
将音量柱状图和光线折线图拟合在一张统计图上,我们可以通过屏幕图形同时看到光线和声音强度的变化。参考程序如下:
运行结果:
软件知识
1、设置线宽指令
通过 设置线宽为1 指令可以改变 画线起点x1:0 y1:0终点x2:0 y2:0 指令中线段的宽度。在利用屏幕绘制画面的时候,理解线宽调整对于视觉效果的影响,才能呈现出更好的效果。
通过下面这个程序来感受一下线段变宽与画线指令中起、终点坐标的关系。
运行上面程序会发现:
■ 宽度为1时表示线宽为1个像素点,宽度为2时表示线宽为2个像素点,以此类推;
■ 如果宽度>1,线段加宽时以画线指令中的起、终点坐标为中心往两边延伸,延伸时顺序为先上后下,对于竖线先左再右。
2、指令汇总
■ 了解用统计图表示将传感器的数值变化方法
■ 掌握 设置线宽为🕧 指令中线宽对指令画线起点x1:0 y1:0终点x2:0 y2:0的作用
■ 学习综合运用多个传感器
1、思考一下,就像医院里看到的心跳变化波形一样,如何在连续时间内将声音变化的波形显示在屏幕上。提示:画点 x:0 y:0,可对比画点指令和画线指令的效果差异。
2、还记得小时候老师教我们的吹墨画吗?通过吹气就可以在卡纸上吹墨汁作画。今天,我们也可以利用掌控板来创作一幅吹墨画,效果如下,尝试用程序实现。
实在做不出来可参考下面程序:
正文完
教育的目的是为了培养学生协作能力、沟通能力、批判思维以及创造力,其中最核心的是创造力,蘑菇云创客教育作为国内为数不多的一站式创客教育服务供应商旨在培养孩子的创造力。
为让学生们在课堂上学习到的知识更好地连接现实世界,蘑菇云将指导学校规划、建立、运营自己的创客空间。并根据学生年龄段的不同,在设计与布局上进行了区分
小学创客空间注重趣味性,
强调互动场景;
初中创客空间注重实用性,
强调学习场景;
高中创客空间注重技术性,
强调应用场景;
在内容上, 蘑菇云和国内一线创客名师联手,编纂了一系列适合国内创客教育的教材。并拥有一套完整的创客教育课程体系,包括课程内容及教具,课程培训,技术答疑。同样根据学生年龄段的不同,在课程分类与设计上也会有所区别。
小学通过游戏化和体验化的方式来开展,要以“玩中学”为主。
初中引导学生在实际动手过程中进行探究式学习,促进“做中学”。
高中基于问题和设计的学习,需要教师为学生创设相关的真实情境,使高中生在“思中学”。
推荐阅读:
【智能物联手表 Part3】基于mind+掌控板入门教程14
【智能物联手表 Part2】基于mind+掌控板入门教程14
【智能物联手表 Part1】基于mind+掌控板入门教程14
点击阅读原文,了解更多!

