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也许你看过这幅名画
最后的晚餐中
门徒与耶稣因为隔离而人去楼空..
好多人以为这就是一张很有趣的P图，其实这是西班牙艺术家José Manuel Ballester在2014年的系列作品《Hidden spaces》。
艺术家将画作重新画了一次，将主角移出画面，鼓励大家用新的角度诠释画中的故事。
虽然这不是预言，艺术家也不会想到，当时的想法会在疫情下被拿出来再玩一次，但这也说明了艺术作品在不同时代中，会因为不同的时代背景原因产生不同的解读与意义。
上一次伊娃老师用Mind+大改造名画，获得了老师和家长们的一致好评和认可。
这次伊娃老师又被这系列的画作启发，决定结合DFRobot新出品的人工智能摄像头—二哈识图（Huskylens），做一个创意编程的新作品！
至于怎么做，就等着大家来看伊娃老师的公开直播课就知道啦！
谁适合学习
对人工智能感兴趣的你
对创意编程与智能硬件设计感兴趣的你
想打开脑洞的你、你还有你
公开课直播时间
4月10日（周五）下午三点半
学习方式
直播间地址：
https://live.bilibili.com/22033892
即刻扫码，进入直播间！
注：小助手在验证后会统一拉人入群，如未及时回复敬请见谅。
使用软件：Mind+
Mind+是一款基于Scratch3.0开发的青少年编程软件，支持arduino、micro:bit、掌控板等各种开源硬件，只需要拖动图形化程序块即可完成编程，还可以使用python/c/c++等高级编程语言，让大家轻松体验创造的乐趣。
官网：http://mindplus.cc
软件安装教学：https://mindplus.dfrobot.com.cn/zhunbei
硬件：二哈识图人工智能摄像头
# 授课老师 #
伊娃老师
● 央视少儿《看我七十二变》评委、央视少儿《全国中小学生创意大赛》创意导师。
● 10年科技与艺术授课经验，科技学堂首席培训讲师，在科技学堂上开设线上课程，学习人次累计超过10000+。
● 多个创客、编程、智能设计大赛担任评委，STEAM教育、创客教育的积极推动者与实践者。
多次在中国科协全国科技辅导员培训中担任培训讲师。
● 互联网科技教育普及宣传节目《科技教育三分钟》主讲人，著有由科普出版社出版的《创客动手做》一书。
● 14年多媒体互动设计、艺术创作经验，并与台湾美术馆合作儿童互动体验馆的展示设计。
本周五下午三点半
伊娃老师直播间，我们不见不散！
———————正文完———————
教育的目的是为了培养学生协作能力、沟通能力、批判思维以及创造力，其中最核心的是创造力，蘑菇云创客教育作为国内为数不多的一站式创客教育服务供应商旨在培养孩子的创造力。
为让学生们在课堂上学习到的知识更好地连接现实世界，蘑菇云将指导学校规划、建立、运营自己的创客空间。并根据学生年龄段的不同，在设计与布局上进行了区分
小学创客空间注重趣味性，
强调互动场景；
初中创客空间注重实用性，
强调学习场景；
高中创客空间注重技术性，
强调应用场景；
在内容上， 蘑菇云和国内一线创客名师联手，编纂了一系列适合国内创客教育的教材。并拥有一套完整的创客教育课程体系，包括课程内容及教具，课程培训，技术答疑。同样根据学生年龄段的不同，在课程分类与设计上也会有所区别。
小学通过游戏化和体验化的方式来开展，要以“玩中学”为主。
初中引导学生在实际动手过程中进行探究式学习，促进“做中学”。
高中基于问题和设计的学习，需要教师为学生创设相关的真实情境，使高中生在“思中学”。
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