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在经过一系列的课程学习和努力后，Mind+里会看的”AI图像识别“、会听的“语音识别”，离线也能图像识别的"HUSKYLENS 教育版"，功能强大的”机器学习（ML5）”，大家已经都会使用了！小编也不例外，这样看来，优秀的AI创意项目似乎也指日可待了！
可是当真正开始设计自己的人工智能创意项目时，苦思冥想之下，却依旧不知道做什么。大有身怀一身好功夫却无用武之地之感，问题摆在了眼前：AI 怎么用？
7月27日，DF云课堂的晶晶老师带来了“人工智能奇幻之旅”系列课程的第二期“AI怎么用？”，我们不谈创意激发理论，不做AI功能归类分析，带你从一天的早餐开始，体验与人工智能相处的一天，享受AI带来的便利。从生活中学习AI怎么用？
吃饭用AI
项目背景：
早高峰买个早餐怎么难，便利店要排队，路边摊要排队，哪哪都排队。去园区新来的无人小餐车看看。扫码、拿餐、关门付钱，全程3步1分钟搞定，安逸！这么方便的无人小餐车怎么自己做一个呢？自制无人超市需要那几步呢？一起了解一下无人超市背后的原理吧。
项目难点：
KNN人脸识别：基于人的脸部特征信息进行身份识别
RFID技术：文字识别、物体识别、条形码识别
无人超市功能模块
DF无人超市模型
出行用AI
智能车库
项目背景：
通勤是日常生活中必不可少的一环，每天开车进入办公楼地库，扫描车牌号，即可进入车库，停车时间车库系统默默帮你计算着，自动扣除费用。这一套隐形的智能车库系统又是怎样运行的呢？
项目难点：
车牌识别原理：图像采集→车牌定位→字符分割→字符识别→结果输出
智能车库功能模块
智能车库模型
学习用AI
AI英语空间学习机
项目背景：
原来高级的步步高点读机，通过文字识别即可轻松帮你纠正读音，但是在生活场景中，面对物体的英语称呼是什么就无能为力了，简单的点读机我们应该能够轻松搭建完成，那高级的AI英语空间学习机又该如何制作呢？
项目难点：
物体识别:侦测物体→标记物体→识别物体
AI英语学习机空间模块
AI英语空间学习机——那里不会看那里
本次直播课程包含四个AI创意生活项目，更多灵感来源、搭建要点、程序编写详情尽在课程回看中，快快扫码开始学习吧。
快速进入课程回看
*课程学习规范姿势：本节课程包含4个AI创意生活项目，值得回味，仔细研究。建议各位同学、老师反复观看直播，聚焦AI项目设计与知识难点；在“蘑菇云创造”公众号发送“AI怎么用”获取项目程序，配合直播反复研究项目程序；如有疑问请扫描文末二维码，添加课程小助手，进入课程咨询群，获取课程技术支持。
课程预告
直播主题：“AI怎么玩？”
直播时间：8月3日（周一）20：00
关键词：人脸识别，手势识别
AI有时很“笨”，但不妨碍跟我们一起耍点儿小聪明；有时它又很厉害，能帮我们实现童年的大梦想~AI不止能让我们的生活更加方便，也能让我们的生活更加有趣。
本节课，我们将学习如“测测你的明星脸”、“冰雪奇缘”、“改编助手”等不管是学生教学，还是亲子互动，都能增添无限欢乐的趣味项目，在尽情玩乐中体会AI的魅力。
● 创意项目
“魔镜魔镜，谁是跟我长得最像的明星？”自制明星脸匹配器，寻觅那个跟我长得最像的大明星！！！
明星脸匹配器——人脸识别+数据比对
● 本期讲师
突突老师
DFRobot资深讲师
《麦克造物记》视频系列课程主讲老师
教育学硕士，毕业于英国布里斯托大学（University of Bristol），研究方向为学习、教育技术与社会（Learning，Technology & Society）。DFRobot资深讲师，《麦克造物记》视频系列课程主讲老师。负责上海、广东、河北、浙江、江苏、湖北多地数十场省市级创客教育、STEAM教育师资培训、赛事培训等工作。负责上海张江科技协会公益培训、教博会物联网主题工作坊等多场教学活动，深受广大学生好评。
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