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【蘑菇云开放夜】当STEAM教育遇见自然教育，我们谈什么？

蘑菇云创造

2020-08-27

导读：本期蘑菇云创客空间的开放夜一起来聊聊，STEAM教育遇见自然教育会有什么奇妙的教育反应呢？

当我们谈起STEAM教育，大多数人会想到的是机器人、少儿编程、激光切割造物等热门的词汇，在大多人数的印象中自然教育是投身与缤纷美妙的大自然，近距离接触植物和动物。STEAM教育是一个时髦又有科技感的词，这两者要如何结合呢？本期蘑菇云创客空间的开放夜邀请4位嘉宾一起来聊聊，STEAM教育遇见自然教育会有什么奇妙的教育反应呢？

圆桌嘉宾

厉瑞男

自然产业发展中心秘书长连续创业者、公益人利兹大学能源与环境工程硕士、清华大学苏世民学者项目学员从业经历:桃花源生态保护基金会自然教育项目经理、HTT超级高铁(Hyperloop)中国高级运营经理、全球青年峰会中国区执委等。

李大维

创客大爆炸，联合创始人深圳开放创新实验室，主任 Hacked Matter智库，联合创始人李大维从1990年开始参与开源运动。他是自由软件基金会会员，Apache多个项目的代码提交者，ObjectWeb开源基金会理事。在过去的20年里，他创立了多个开源软件项目，同时也参与了其他许多相关项目。李大维在2010年联合创办了中国首个创客空间——新车间。他还为Arduino开发了最为热门的可视化编程环境Ardublock。最近两年他开始关注城市农业，积极倡导“鱼菜共生”的养殖方式，把开源精神融入到农业艺之中。2011年，他与 Anna Greenspan 和 Silvia Lindtner 一同成立了 Hacked Matter，研究和出版草根开放创新的议题. 在2015年和李洪刚联合创立“创客大爆炸”，推动创客在下一代的物联网平台的创新和创业。并且出任深圳开放创新实验室主任。

Julia 王静

霍博学院创始人，原建筑规划设计公司项目经理，多年以来关注青少年教育事业，并发起“青少年博物馆调研项目”有着十余年青少年教育、心理学研究的学习经历。于2016年1月至今与德国人安建华共同创办霍博学院。主编《STEM项目式学习（STEM-PBL）科创教育教学标准》全国团体标准， 2019年8月接受杭州电视台《最美科普人》采访 2019年完成杭州兰里田园学校的课程内容研发、2020年与杭州西溪湿地国家公园签约合作研发项目。

朱佩清老师

花木中心小学，朱老师是一名创新型教师。近年来，一直在探索创新教育，尝试用STEAM+PBL、创客课程来提升自己的教学能力，提升学生的综合素养。同时，朱老师也是一位教育公益合伙人。与志同道合的小伙伴一起创建因未创新文化服务中心，共同探索创新教育在社区中以学习共同体的形式进行开展。并尝试将创新课程带入乡村边远地区，支援当地的教育。