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Mind+Huskylens趣味AI入门
人工智能技术的广泛应用，在逐渐改变我们的生活和学习方式。无论是ALphaGo打败围棋冠军柯洁的新闻，还是刷脸支付，AI机器人，语音识别等在生活中的应用，都让我们真切感受到了AI技术的强大。
人工智能教育也已经进入国家发展规划。2017年国务院发布的《新一代人工智能发展规划》通知中，明确指出要加快发展人工智能教育，在中小学阶段设置人工智能相关课程、普及推广编程教育。各地方在落实政策的同时，如何开设人工智能教学和制定相关课程内容，成了各中小学校首要面临的问题，蘑菇云讲师团队在致力教师培训的同时，也在积极研发人工智能系列课程，为学生和老师们提供系统的人工智能课程内容。
之前发布的《Mind+趣味编程入门系列课程》已经上线一段时间了，相信大家对Mind+和图形化编程已经非常熟悉了。很多老师、同学可能已经学会借助电脑摄像头进行图像识别，实现人机交互等Mind+自带的AI功能。
接下来将要上线的《Mind+Huskylens趣味AI入门》系列课程，将会带领大家系统的学习人工智能AI知识。该套课程使用AI视觉传感器—二哈识图（Huskylens）教育版，实现图像识别功能。
Huskylens—AI视觉传感器
二哈识图（Huskylens）教育版不仅硬件配置高、算法功能也非常丰富且支持Mind+实时模式舞台交互；通过Mind+的AI可视化工具，还可以实现物体分类、条形码识别等功能交互。该款人工智能AI传感器非常适用于AI教学场景，对于学生AI入门学习以及老师开展AI教学都非常友好。现在大家打开Mind+，用USB数据线把Huskylens连接到电脑，就可以跟着我们的课程内容，探索更多AI趣味项目啦~~
课程项目的研发、制作、剪辑，由晶晶老师、Frank老师和丹力老师负责完成，接下来我们来了解一下这套课程吧。
为什么要研发这套课程？
1、中小学人工智能教学该怎么教？教什么内容？有关于这部分的课程还需要我们精心设计。
人工智能技术本身比较深奥难懂，如果讲太多专业知识，对中小学生来说很难理解。所以，通过体验图像识别技术的应用，激发兴趣、建立对人工智能的整体认知，变得非常切实可行。这套课程的项目设计，大部分源于真实生活场景，希望学生和老师们，在模拟实现AI功能的过程中，能够了解人工智能技术的内涵，感受人工智能的魅力。
2、学校机房电脑的配置，限制了大部分老师对于人工智能教学的开展 。
图像识别是人工智能技术的一个重要领域，目前正在使用的很多AI功能也是基于图像识别技术实现的。利用图像识别设计教学体验项目，不仅可以拉近技术与学生之间的距离，还可以提高学生的学习体验。而大部分学校机房电脑没有配置摄像头，如果每台电脑配备一个外接摄像头，这个问题就可以解决了。Huskylens连接到电脑，可直接作为摄像头，而且Huskylens的所有算法功能都可以跟Mind+舞台进行实时互动，更加符合中小学教学场景，满足老师们的开课需求。
所以这套课程不仅可以帮助学生们体验学习趣味AI应用，对于老师们开展AI教学，也提供了更多创意与支持。
这套课程的特点是什么？
1. 项目设计注重交互体验
课程项目主题主要源于实际生活场景，包括垃圾分拣、人脸识别门禁、自助收银台。用Huskylens识别人脸、动物等实物，还原了真实的生活体验；神奇宝贝图鉴、体感切水果等趣味项目的制作,，也充分展示了Huskylens与舞台的交互性。
2. 课程内容覆盖知识丰富
结合具体的项目，知识难度呈现由易到难的梯度变化，包括程序编写的逻辑、模块的进阶应用、人工智能相关知识。帮助老师和学生进行AI入门学习，掌握更多硬核知识点，逐渐过渡到编程进阶模式。
AI学习的大门已经就此打开，喊上你的小伙伴一起来吧！
课程详情
1、课程目录
注：本系列课程，将会在“蘑菇云创造”公众号每周连更，大家可以定好闹钟学起来啦~~
2、课程观看
文末关注公众号，在菜单栏 “教学案例” 中，选择“Mind+编程入门”，进入课程详情页面。
3、课程资源素材获取
公众号后台对话框发送关键字 “AI课程”，获取课程资源。
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