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【义务教育信息科技教学指南】六年级过程与控制模块 第15课的学习活动2,以带头灯的机器人为例,引导学生关注控制系统中模块的作用,初步具备模块化设计的思想方法,增强创新能力,原文描述如下。
实验设计
结合指南六年级学段学生信息科技中对于本节课的教学要求,即编写修改程序,感受控制系统中模块的作用,我们利用行空板K10信息科技实验盒-高配版(后称“实验盒”)自带的RGB灯组、彩色大屏,设计实验,让学生通过阅读、修改程序,直观的感受模块化编程,初步形成模块化设计的思想方法。
头灯闪烁的机器人
实验器材
实验活动项目卡
程序附录
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