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【义务教育信息科技教学指南】六年级过程与控制模块 第13课的学习活动3，以会唱歌的机器人为例，引导学生关注系统与模块的关系，初步建立用整体观去分析控制系统的意识，原文描述如下。
实验设计
结合指南六年级学段学生信息科技中对于本节课的教学要求，即编写修改程序，感受控制系统的整体性和功能性，我们利用行空板K10信息科技实验盒-高配版（后称“实验盒”）自带的蜂鸣器、屏幕、按钮等模块，设计实验，让学生通过阅读、删除、添加程序，直观的理解模块在控制系统中的作用。
实验提供包含详细实验过程的项目卡以及实验程序，通过免编程的方式，帮助学生思考学习达成实验目标。
会唱歌的机器人
实验器材
实验活动项目卡
程序附录
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