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7月25日至31日，由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）主办，诸暨市人民政府、浙江省教育技术中心承办，诸暨市教育体育局、海亮教育协办的“第二十六届全国学生数字素养提升实践活动”，在浙江省诸暨市海亮教育园成功举办！
全国学生数字素养提升实践活动，原名“全国中小学电脑制作活动”，是面向中小学生的一项有传统、有规模、有影响力的科技创新活动，是一项旨在促进中国基础教育信息化建设、展示中小学生信息技术教育实践成果的全国性交流展示活动。自2000年起，活动至今已连续举办二十六届，围绕‘实践、探索、创新’主题，面向全国中小学生提供交流展示平台，在创造、分享过程中锻炼时间能力，培养探索精神、激发创新热情，全方位提升学生科学素养。
活动历时7天，来自全国各地的2500余名中小学生以及众多信息素养领域专家和教师齐聚诸暨海亮，共同参与这场科技与教育的盛会。活动期间，学生们不仅有机会展示自己的才华和创意，还能与来自全国各地的同龄人交流学习，拓宽视野，激发灵感。
本次活动设置了数字艺术、计算思维、科创实践三大类，其中“科创实践”类开展了创意智造、智能机器人、智能博物等多个项目。其中创意智造项目采用命题式主题，今年任务命题为"智能小狗"，小学组的学生需要设想一个应用场景，制作能够发出叫声的智能小狗，并可自由添加其他有趣功能；而初中组和高中组的挑战则更为复杂，要求制作能够移动（走、跑或跳）的智能小狗。这一主题设计既贴近生活，又融入了人工智能、编程控制等前沿科技元素，更是对学生们的创造力和动手能力提出了要求。
与往届类似，创意智造项目分为现场制作和展示交流两个环节。学生们现场抽签随机组队，领取器材后，便迅速投入到紧张的小组讨论与作品创作中。面对新队友和新环境，团队协作成为项目推进的关键。
小学组充分发挥想象力，有的制作了能讲故事、讲笑话的陪伴型电子宠物狗，通过调用人工智能大模型实现语音交互功能；有的则设计了看家护院的"安全卫士"小狗，能够通过声音识别发出警报。初中组和高中组的作品则更加注重机械结构和运动控制，许多队伍使用行空板作为主控板，配合舵机制作出能完成各种动作的智能机器狗。
在为期一天半的制作中，学生们分工合作，有的负责硬件搭建，有的专注编程调试，还有的精心设计外观。指导老师们表示，这种跨学科的实践项目不仅能培养学生的编程能力和工程思维，还能锻炼团队协作能力。
7月30日，活动进入路演展示环节。每组需要在5分钟内，完整讲述项目介绍并回答评委质询。小学组的同学们首先向评委介绍自己的作品，演示各种功能，并分享创作过程中的心得体会。
初中组和高中组的展示更是精彩纷呈。有的队伍制作了能完成复杂动作序列的表演型机器狗；有的则设计了具有实用功能的导盲犬原型，能够通过传感器避开障碍物；还有的将人工智能语音交互与机械运动完美结合，创造出能听懂指令并执行动作的智能伴侣。
专家们认真聆听每一位学生的介绍，对作品给予了客观点评，并从专业角度提出了许多宝贵的建议和指导。专家们表示，能看到学生们在短时间创作出较高完成度的作品，深感欣慰，这些作品不仅展示了学生们扎实的技术功底，更体现了他们敏锐的观察力和创新精神。同时，专家们也鼓励学生们继续保持对科技的热爱，不断探索，在未来创造出更多优秀的成果。
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本届全国学生数字素养提升实践活动的圆满结束。蘑菇云作为本次活动的支持单位之一，很荣幸见证了同学们在活动中表现出技能水平、设计思维与团队协作能力等宝贵品质。我们相信，通过这样的实践活动，不仅能激发青少年对科技的兴趣，更能培养他们的创新思维和解决问题的能力。而蘑菇云也将持续深耕创客教育领域，为培养未来科技创新人才贡献力量。
虽然活动已经落下帷幕，但学生们对科技探索的热情永不熄灭，他们的科技梦想才刚刚起航。期待在未来，这些充满创造力的学生们能为科技发展和社会进步贡献更多的力量，创造出更加美好的明天！
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