把上海的创客教育带到云南乡村的学校里

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本周开放夜我们邀请到朱老师来到蘑菇云与大家分享创新课程支援行动

1 分享主题

朱老师作为一名创新型教师，近年来一直在探索创新教育。今年七月，他跟志同道合的伙伴一起把创新课程带到云南深山里的学校里。两周左右的支教行动让朱老师对于创客教育有了很多新的想法和思考，让我们一起来听听朱老师的分享吧!

• 创新教育真的能够在大山深处落地吗？
• 创新教育能够给那里的孩子们带来什么？
• 乡村学校的教师能否做好创新教育？
• 两地的学生给我带来怎样的震撼？

2 分享嘉宾

朱佩清，24年教龄的科学课教师。

朱老师一名创新型教师。近年来，一直在探索创新教育，尝试用STEAM+PBL、创客课程来提升自己的教学能力，提升学生的综合素养。

同时，朱老师也是一位教育公益合伙人。与志同道合的小伙伴一起创建因未创新文化服务中心，共同探索创新教育在社区中以学习共同体的形式进行开展。并尝试将创新课程带入乡村边远地区，支援当地的教育。

3 创客教育

朱老师设计的课程属于：

• 中小学创客教育是一种回归生活的教育，是一种指向“创造”的教育，是直面生存、表达智慧的综合教育。
• 其教学过程遵循“创造”实践的规律，融合STEAM教育理念、项目学习理念，强调独立构建目标、独立应用工具开展创造、共享智慧、优化迭代、形成成果，是能够带来完整思维链条的教育形式，也是一种独特而务实的创新人才培养系统、全人教育系统。

4 直播信息