8月蘑菇云创客空间开启教育主题开放夜，我们将邀请到老师、家长以及学生分享Steam教育、创客教育以及跨学科学习能力的培养等内容。
寒暑假以及课余时间如何度过？
如何增强跨学科学习能力？
欢迎各位老师、家长以及学生前来分享自己的观点！
本周开放夜我们邀请到四位老师结合自己的科创教育经历与大家分享关于校内科创教育发展。这四位分享嘉宾都是来自不同学校的科技老师，他们分别带教小学、初中、高中不同年龄段的学生。本周开放夜他们从不同的角度分享校内创客教育情况。
分享环节
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朱佩清
花木中心小学，朱老师是一名创新型教师。近年来，一直在探索创新教育，尝试用STEAM+PBL、创客课程来提升自己的教学能力，提升学生的综合素养。同时，朱老师也是一位教育公益合伙人。与志同道合的小伙伴一起创建因未创新文化服务中心，共同探索创新教育在社区中以学习共同体的形式进行开展。并尝试将创新课程带入乡村边远地区，支援当地的教育。
分享环节首先由朱佩清老师在线分享，他向大家介绍了他是一名自然老师，他也会在校内带学生一起做模型以及木材的结构搭建等。
他们学校也有一个创客空间开展创客兴趣课程，他表示自己作为蘑菇云创客空间的一名创客，他也会将自己在蘑菇云学到的东西转化到自己的兴趣小组。
提到如何打造这样一个校内的创客空间，他说必须要有创客精神，学校创客空间的空间和设备都是由闲置的教室以及设备组成的，有空间就可以开展不同的课程。有一些课程是朱老师的兴趣，他把这样的一个兴趣变为兴趣课程。同时他也介绍了校内科创类课程的排课情况。
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谭道光
台湾中央大学信息管理专业
中国青少年科技辅导员
创意编程教师
主导规划数十所小学、初中的科创课程设计
擅长Scratch 创意编程、人工智能(机器视觉、模式识别)、智能硬件(Arduino、Micro Bit、掌控版、树莓派)、设计思维、PBL项目式教学、科创教学设计、WebQuest教学模式
目前研究的方向:认知发展理论、最近发展区与支架理论、UbD教学设计(Understanding By Design)、SEL儿童社会情感学习、动机理论之自我决定
谭道光老师主要是做科创课程服务，他主要介绍了上海初中综合素质评价系统。他说这主要是为了做一个过程性的评价记录，他就相当于一个学习档案。
接着他介绍了体制内的一些科创比赛，详细盘点了哪些科创比赛可以录入综合素质评价系统。
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张勇
广东省佛山市顺德区大墩初级中学信息技术教师
全国青少年人工智能教育优秀辅导教师
佛山市创客教育优秀辅导教师
顺德区创客教育联盟讲师团成员，顺德区首批信息技术先进个人，顺德区信息技术兼职教研员
中科院少年创客学院390创新科学教育课程顾问
粤港澳大湾区青少年创新科学大赛特邀评委
来自佛山的张勇老师介绍了他所在的体制内学校参加什么科创比赛。
1、中央电教馆的电脑制作活动(国家级、省级、市级、区级)
2、佛山市教育局举办的青少年人工智能创新展示活动。
3、顺德区教育局举办的科创节。
4、教育部白名单的比赛
他说他们学校科创类课程主要以兴趣小组为主，学校内科创相关的设备也比较丰富。
提到科创教育未来发展方向他认为应该往普及化方向发展 、往学科融合方向发展 、往人工智能方向发展。
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薛晟
上海海事大学附属北蔡高级中学物理老师，兼校科技辅导员。
来自北蔡高级中学的薛晟老师在学校担任创客社团指导老师一职。
他们学校最早在带课题的时候发现，学生更偏向于做一些人文、社会调查类论文。学校也有教学生如何搜集信息资料，如何去做一个课题的流程。
实际上在一个普通高中的实验室中不能满足学生一些物理化学类的项目。但是工程类的一些项目如果有激光切割机、3D打印机等去做一些项目，对于学校来说更加容易操作。
他也表示我们也应该把握一个错位竞争的概念，要找到自己擅长、优势的点去做。
对谈
Q
介绍一下航海类的科创比赛？
薛晟：不是教育部那些比赛，只是作为学校特色组织学生去参加，比如做的一些智能船、水下无人机等形成论文让学生把制作过程和原理记录下来可以去投报上海青少年科技创新大赛这类工程类比赛等，总体工程类项目投报比赛相对更多一点。
Q
不同年龄段对于硬件的要求有何不同？
谭道光：针对于每个年龄段设计的科创课程不一样，他也限制于环境，如果学校没有激光切割机那一定不能开这个课，所以会根据年龄段和现场环境去取决他使用什么设备开设什么课程。如果学校没有切割机那就可以先切硬纸板，先做硬纸板的模型，这也是一个替代方案。其实像DFRobot的造物粒子、开发版等这些属于硬件，激光切割机其实属于工程结构。也不一定需要3D打印才能做3D的东西，其实超轻黏土也能做。有各种方式去带学生，看老师怎么去搭配这个年龄段的器材。
Q
高中如何安排学生科创时间？会不会影响选专业的方向？
薛晟：学校通过拓展课和社团，在高一一年会有科技类的社团。像我带的社团是做水下无人机，其实如何去做方法是并不唯一的，经过一年完成一个成品，在利用空余时间去完成课题论文，完成的比较好的就会去推荐他参加比赛。不是说一件多出来的事情，他本身高中阶段就要完成这样一件事情，只是顺带去完成了比赛。
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