动手能力就是拼拼积木，玩玩化学实验，折一个纸飞机吗？
No，真正的动手能力，是让孩子通过动手，解决一个实际生活中的问题，准确来说，它是一个综合问题解决能力。
孩子遇到一个问题：出门前经常忘记带各种重要的东西去学校 
提出一个问题：该怎么提醒自己呢？开始思考各种解决方案
动手设计一个聪明的智能家居装置：小糊涂留言机，每当出门，装置感应到有人，自动播放提前录制好的语音提醒：
半夜口渴了，直接开灯太亮了！市面上买的小夜灯，虽然光线温和，可是需要整夜一直亮着。
这时候开动小脑筋，动手制作一款聪明的交互感应装置：炫彩小夜灯，利用声音感应，自动开灯关灯。拍拍手掌就能亮，还能利用编程，个性化调节颜色和熄灯时间呢~
在高阶的造物粒子创造力盒子里，我们还设置了物联网、人工智能等课程和所需材料：
暑假爸妈带我出去玩，可是家里的盆栽没有人照顾怎么办？
动手制作一个聪明的物联网装置：智能浇花系统，手机提示该浇水啦！点击远程开启家里的浇花装置，实现自动浇水：
还有AI机器学习，先教机器认识各种物品，就可以实现自动识别和分类啦！在家模拟超市的自助收银系统，而且更高级，是物体识别，不是扫条形码的哦~
在AI人工智能的学习中，也都是从生活中常见的AI应用出发，比如家庭智能音箱，学习AI语音识别，理解人与机器的对话：
这些科技小制作，都可以帮助孩子提升综合问题解决能力。
综合问题解决能力有多重要呢？《世界经济论坛》列出2020年成长所需的十大技能中，综合问题解决能力一直排名第一。
教孩子发现问题，定义问题，分解问题，动手解决问题，几乎贯穿了今天要介绍的这款造物粒子STEM创造力盒子的整个学习过程。
您将获得：
S1造物小达人，包含12个作品+12节硬件编程课（录播课，无限回放），实物包含可编程开发板和硬件材料包❤️❤️
焦虑孩子学scratch还是Python，不如让孩子“实践出真知”
特斯拉的CEO埃隆·马斯克（Elon Musk）在接受采访时说过，如果你想教别人如何使用引擎，你应该把引擎给他们，让他们自己动手拆卸，而不是简单地在教科书上阅读螺丝刀和汽车的知识。学编程也是同样的道理，代码千千万，根本敲不完，让孩子结合智能硬件，直面生活中遇到的问题，制作一个智能作品，通过编程：让机器做我们想让它做的事！
而造物粒子编程，能制作一款虚拟现实的体感交互游戏：
哲学家叔本华说过一句话：每个人都把自己的视野极限当作世界的极限。提升孩子对世界的认知在教育中也是很重要的一部分。
造物粒子让孩子认知芯片，智能硬件，人工智能、物联网、机器学习、人脸识别、体感游戏、可穿戴设备、、智能家居、互动艺术等各种概念，在孩子心中种下科技启蒙的种子。
S3、S4课程预览
机器人编程主要是通过编程让机器人前后左右行走，以人形机器人和小车为主，造物粒子多材料，多功能，更注重结构，留给孩子更多DIY想象空间，比如利用身边的材料，制作一个篮球架：
在兴趣激发阶段，冗长的课时会消耗孩子的耐心，造物粒子的设计抓住小朋友的天性，让孩子快速制作一个作品，先让孩子体验到成就感后，再激发孩子主动去探索更多的未知。这个过程到后期甚至不用家长引导，孩子自己吵着闹着想要了解更多的科技知识。
随时打开录播视频就能跟着学习，寓教于乐，节省下来的整段时间，让孩子去旅游，去尝试更多的兴趣爱好。
1、编程零基础的孩子。造物粒子易上手，用实物作品快速获得成就感，达到编程启蒙的效果，从而检验孩子是否有编程兴趣、是否要给孩子报班。
2、接触过scratch、乐高、机器人的孩子。适合衔接scratch知识，启发孩子把scratch知识用到实际生活中来；学过乐高或机器人课程的孩子，也可以让孩子从简单的结构搭建或单一的机器人指令控制，转向更高阶、更生动的造物。
3、有编程学习经历的孩子。适合强化巩固孩子的编程学习，也可以辅助已学内容，进行一定的课后补充。
您将获得：
S1造物小达人（基础版：入门体验+创意拓展），包含12个作品+12节硬件编程课（录播课，无限回放），实物包含可编程开发板和硬件材料包❤️❤️
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