光学史
公元前468-前376，我国的墨翟及其弟子在《墨经》中记载了光的直线传播、影的形成、光的反射、平面镜和球面镜成像等现象，为世界上最早的光学著作。
1849年法国物理学家斐索首先在地面上测出了光速，以后又有许多科学家采用了更精密的方法测定光速，如美国物理学家迈克尔逊的旋转棱镜法。
1621年荷兰数学家斯涅耳找到了入射角与折射角之间的规律——折射定律。
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第一节 《光的直线传播》
一、课前导学
1.发光的物 灯 蜡烛 太阳 水母
2.光的传播情况 传播径迹 方向 光线
3.同种均匀介质
4.大 c 3×108 小
5.光在1年内传播的距离
二、课堂导学
学习任务三：不同的 3×108m/s 光的传播速度大于声速
学习任务四：
2.太阳 地球 同一直线 地球
太阳 月球
第二节 《光的反射》
二、课堂导学
2.（1）三线共面；（2）两线异侧；（3）两角等值
3.可逆 两个人可以通过同一面镜子相互看到对方
知识点二：
1.平行射出
2.射向四面八方
3.（1）是；（2）让光线在银幕表面发生漫反射；（3）镜面反射；发生了漫反射。
第三节 《平面镜成像》（第1课时）
一、课前导学
1.物像等大，物像等距，物像垂直，像为虚像。
2.光的反射 反射光线的反射延长线相交形成的
3.光线的反向延长线相交形成
二、课堂导学
1.物像等大 物像等距
2.（1）薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡烛、白纸一张、刻度尺、笔;（2）选择玻璃板代替镜子的目的是便于确定像的位置；选用刻度尺的作用是测量物与像到平面镜的距；选用两段完全相同的蜡烛是为了比较物与像的大小关系。
3.（1）有 无 虚像
4.物像等大，物像等距，物像垂直，像为虚像。
5.光的反射 虚
第三节 《平面镜成像》（第2课时）
一、课前导学
1.以球面的外表面为反射面的 发散 凸面镜 扩大视野 道路拐弯处的反光镜
2.以球面的内表面为反射面的 会聚 太阳灶、车灯的反光装置
二、课堂导学
1.特点：物像等大，物像等距，物像垂直，像为虚像
原理：光的反射
2.共性：都是球面镜
区别：反射面不同，对光的作用不同。
3.例1.S′为发光点S在平面镜中的像点,在图中画出平面镜的位置.
解析：根据平面镜成像的特点知道：像与物的连线与镜面垂直，所以先连接S和S‘，再做SS'的垂直平分线．如图所示：
例2.某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方向射出，根据平面镜成像规律，请在图中画出发光点S的位置．
解析：先将两条反射光线a、b反向延长交于一点S′，再通过平面镜作出S′的对称点S，即为发光点的位置，并联接与入射点画出入射光线，如图所示：
第四节 《光的折射》
一、课前导学
同种均匀介质
二、课堂导学
1.（1）上 （2）其他角度观察时未发现弯折现象
2.（2）偏折 （4）靠近 远离 小 0° 0°
3.（1）60° 小；（2）56° 34°；（4）上；（5）水中的筷子变弯、海市蜃楼、池水变浅、星光闪烁
第五节 《光的色散》
一、课前导学
1.三棱镜 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 复色光
2.红、绿、蓝
3.通过它的色光 反射的色光
二、课堂导学
知识点一：
1.橙 绿 靛
2.三棱镜 色散
3.红 绿 蓝 白 品红 黄 青 黑
针对训练一：B
知识点二：
1.通过它的色光
2.反射的色光
3.可以通过所有色光 吸收所有色光 反射所有色光
针对训练二：黑 红
你好，青春！
希望年轻的你始终
眼中有远方
心中有阳光
脚下有力量
