人才是数字经济发展重要的基础和推动力量。网络安全人才作为数字技术人才中的一员有着特殊的价值——为数字经济发展保驾护航。随着数字经济进程加速，对网络安全人才培养提出更大挑战。
2019年相关数据显示，网络空间安全人才数量缺口高达70万，预计2020年将超过140万人，每年网络安全学历人才培养数量不足1.5万。
2021年上半年相关媒体报道，全国网络安全人才缺口150万人，学历教育每年输出网络安全人才3万人。
从2019年到2021年，我们在网络安全人才培养方面取得了长足的发展，同时也正如预测的数字，人才的缺口增长一倍之多。网络安全人才培养数量远远无法满足数字化发展的需要。
师资队伍是第一资源
教学体系创新，优秀课程编写、师资队伍建设、实践实习场景成为网络安全人才培养的关键要素。师资队伍是人才培养的第一资源，师资队伍建设是培养高质量网络安全人才的第一要务。
网络空间安全学科是与时俱进的学科，随着数字经济浪潮，网络空间安全学科将与更多的新技术相结合，涌现出更多的技术创新和研究方向。例如近几年的大数据安全、区块链安全、AI安全等等。技术的快速迭代、场景的不断演进使得我们在师资队伍建设上面临极大挑战。
新工科产学研联盟网络空间安全工作委员会秘书长孙建国表示：师资是推动高质量网络安全人才培养的第一要任，工委会成立了课程研发、师资培养、企业实践基地等工作组，由武汉大学、华中科技大学、360政企安全集团等优秀的高校和企业来共同承担，推动网络安全人才培养。
在网络安全学科发展过程中，师资匮乏是最大的难题，目前网络空间安全学院通过引入校企合作方式，举办了多场网络安全师资专业能力培训以及逐步引入评价体系，通过更加科学的方式来推动师资队伍的建设。
360政企安全集团非常重视师资队伍建设，通过企业智慧和核心优势来助力师资队伍建设。
基于数字化发展趋势，解决传统网络空间安全学科教学资源缺乏，实验资源分散，教辅资源浪费等问题。打造网络安全教育云平台（以下简称教育云平台），以更具优势的资源、课程、服务，实现“线上一片云”和线下教学联动的创新模式。教育云平台以其教学资源丰富、操作便捷，方便部署等优势得到广大教师的认可和欢迎。
360政企安全集团在全国的网络安全基地高效满足了“双师型”教师培养需求，教师参与到企业的实践项目中来，形成“双师型”教师到企业中能力提升，再反哺教学的良性循环。
通过这种线上教育云平台、线下多基地双并行的模式，有效提升效率，降低院校成本，保障了在防疫期间工作的有序开展。
360安全人才能力发展中心自2018年开展产学合作协同育人项目，包含新工科建设项目、教学内容和课程体系改革项目、师资培训项目、实践条件和实践基地建设项目。围绕目前网络安全产业的热点技术领域，通过支持高校课程建设和教学改革工作，建成一批在网络安全领域，能够形成自身专业优势，具备网络安全技术研发能力，有很强网络安全竞赛水平的优势学科，协助高校提升网络安全领域教师能力。
今年上半年，来自全国职业院校的共100余名教师参加首期“新基建与新安全产教融合教师研修班”。本期研修班由浙江机电职业技术学院承办，依托网络安全和工业互联网安全的实训环境，通过实践案例、行业经验分享和实训平台上机实操。本期研修班的圆满成功，是360政企安全集团在推动校企合作方向、加强专业建设领域的成功创新。
360政企安全集团将助力高质量师资队伍建设作为网络安全教育事业发展的重中之重，将坚持政策引导、技术赋能、校企融合、创新发展的思路，持续为网络安全人才培养事业做出贡献。
