比起“毕业即失业”的窘境，部分在校生还面临着专业被学校撤了的无所适从。据中国教育在线统计，2016年-2020年，5年间共计1691个本科专业被撤销。2020年，高校撤销专业数达518个之多，创历史新高。从历年撤销专业数来看，总体呈上升趋势。近期，贵州省教育厅发布《2021年贵州省普通本科高校专业预警的通知》，对法学、数字媒体艺术、劳动与社会保障等五个专业进行预警。
看似“无情”撤销专业总数上升的背后，是国家对院校专业布局的精细调整，使院校布局和专业设置更加适应人才市场发展需求。
今年7月，教育部发布了《关于开展2021年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》。通知提出，高校主管部门要加强工作指导、预警和预测，避免同一区域（领域）大量重复设置“过热”专业，做好专业布局结构宏观调控。
8月27日，国务院发布《关于印发“十四五”就业促进规划的通知》。其中提到：优化高校学科专业布局，推进专业升级和数字化改造，及时减少、撤销不适应市场需求的专业。
数字经济需要什么人才？
麦可思研究院发布的《大学生就业蓝皮书》显示，通信工程、软件工程、网络工程绿牌专业连续五年失业量较小，就业率、月收入和就业满意度综合较高。此外，与互联网相关的“信息安全”“信息工程”“计算机科学与技术”等多个专业，进入高收入专业的第一梯队。
全球网络安全人才紧缺
面对互联网技术的高速迭代和新问题的层出不穷，网络与信息安全成为企业和公共服务安全运营的核心保障，全球网络安全人才严重缺乏。根据国际人才招聘咨询公司Michael Page的数据，2021年全球的网络安全人才缺口达到 350 万。受新冠疫情影响，全球69%的企业对其网络安全响应计划做出调整，74%的企业将提升网络安全视为首要任务。在我国，随着公共服务和商业数字化水平普遍提升，疫情也在进一步倒逼企业加快数字化转型进程。
产学研融合释放人才动能
安全能力是企业数字化转型的基石，如何将管理能力、运营能力、技术能力和合规能力与安全相结合去服务于业务，科学合理规划和建设安全团队是企业需要解决的头等问题。360政企安全集团安全人才能力发展中心负责人姜思红从院校和企业两个角度给出答案。
院校层面，人才能力建设上要关注三点：综合实践，安全专业核心技术，专业基础。
企业层面，有两个核心课题要研究：一是从业人员能力研究。360安全人才能力发展中心在专业能力建设上根据数字化转型的安全需求，结合监管、合规、管理、评估、监测、防御与响应综合评估，构建一套基于数字化转型建设生命周期的组织安全能力体系。二是针对不同领域人才应用场景研究。360安全人才能力发展中心设立网络空间安全人才能力研究院，聚焦于安全组织和人才能力领域，结合安全发展趋势进行用人场景与能力发展为一体的前瞻性研究。
复杂场景和新技术，要求安全人才能力更多元。以从业的角度来看人才培养不应该是简单的培养，要从人才开发、人才培养、人才发展三个维度系统思考。
为了更好的助力企业数字转型面临的安全人才挑战， 360安全人才能力发展中心的“十百千万计划”，将通过认证万名专业讲师，培养十万专业人才，触达百万人群，服务千家企业。不仅有效提升全民网络安全素质，更为企业、政府输送合格的网络安全人才，发挥数字化安全人才供给的保障作用。
