2015年6月4日，第三届世界3D打印技术产业大会暨博览会上，全国政协经济委员会副主任、前工信部部长李毅中一行莅临对TEACH创新学园&铭展科技展位参观指导，并给予了高度肯定。
在现场共走人员的陪同和讲解下，李毅中一行参观了TEACH创新学园3D打印课程体验区及3D打印教室实体样板间。
图为TEACH&铭展科技展位3D打印教室实体样板间：
“TEACH创新学园”由“教育部浙江大学计算机辅助工业设计产品创新工程中心”与“杭州铭展科技”共同推出。旨在培养提高少年儿童的创新思维和实践能力。通过完善的软、硬件体系，寓教于乐，目前已开发出成熟的套餐式课程方案。
3D打印机进校园将使得学生在创新能力和动手实践能力上得到训练，将学生的创意、想象变为现实，将极大发展学生动手和动脑的能力，从而实现学校培养方式的变革。3D 打印机可以让枯燥的课程变得生动起来，它是一种同时拥有视觉和触觉的学习方式，具有很强的诱惑力，在触觉学习中，学生不是在黑板或显示器上简单地看文字或图形，而是通过他们的触觉抓住核心概念的三维模型，这样能够吸收和消化知识，使学生不再遗忘所学的课程。
中国的传统教育是应试教育，没有开设培养学生 “创新精神和创造力”的课程，纯粹的理论学习使学生的大脑僵化，学校应开设集设计和3D 打印于一体的“边学边做 ”的课程，把数学，物理课中的许多抽象概念通过让学生动手设计一些由3D 打印组件组成的小电路和小装置，变成有趣的课程， 3D 打印机将激发新一代学生投身科学，数学，工程和设计的热情，造就一批学生工程师。美国政府已经以实际行动给出了答案。在美国，几乎所有的大中小学已经开设了3D打印的课程，通过对青少年进行3D打印创新意识、技术手段的培养，3D打印成为“美国智造”的有力手段，成为中美制造业竞争的重要砝码。
中国的3D打印教育正在进行时，Teach正在努力推动着中国3D打印教育的进程，而我们也有望亲眼见证中国最具创新能力的一代人的诞生。欲了解更多Teach创新学园相关信息及联系方式，您还可以请点击阅读原文。我们真诚期待您的合作！
