8月27日，教育部召开的新闻发布会上，普通高中语文统编教材受到广泛关注。在新版语文课本中，第二单元选取了反映社会主义建设和改革开放时期的作品，其中，《中国青年报》90后记者叶雨婷采写的典型人物报道《“探界者”钟扬》入选，成为最“年轻”的一篇文章。
长期以来，典型人物报道模式化、脸谱化的“高大全”报道形式饱受诟病。《“探界者”钟扬》又是如何脱颖而出的？
9月上旬，《传媒茶话会》对话《中国青年报》教育科学部主任、总编室负责人堵力，《中国青年报》记者叶雨婷。
不想看文字？我们读给你听呀~~
2017年9月25日上午，著名植物学家、复旦大学党委委员、研究生院院长钟扬教授，在内蒙古鄂尔多斯市出差途中遭遇车祸，不幸离世。
在全国媒体对钟扬的先进事迹进行集中宣传报道的同题竞争中，《中国青年报》90后记者叶雨婷是如何将一篇“宣传任务”稿，一次“命题作文”，采写成功，最终入选新版语文课本的？
“文章一定是要能够打动自己的，一定要是能够走入自己的内心的。”叶雨婷告诉《传媒茶话会》。接到报道任务后，她并没有将这次报道当成一个走形式的宣传任务，而是希望能够通过走近人物，真正挖掘出人物的闪光点，给人以沉思。
2018年1月，叶雨婷先后赴上海、成都、拉萨实地采访多日，克服高原反应，采访了钟扬的家人、朋友、同事、学生等60多人，收集到了几十万字的文字材料。
采访结束回到北京后，叶雨婷常常在电脑前整理资料，一弄就是一整天。面对纷杂的信息，这位90后记者有些迷茫。
《中国青年报》教育科学部主任、总编室负责人堵力告诉《传媒茶话会》，在一次交流中，叶雨婷说她去了钟扬家，“感觉自己的灵魂被洗涤了”。钟扬那顶晒得变色的宽檐帽和磨破的牛仔裤深深打动了叶雨婷。
优秀人民教师、杰出科学家……如何将钟扬多面的形象描绘出来？如何避免将其典型的行为写成无本之木，无源之水？
“切忌将典型人物的行为塑造为空中阁楼，要通过细节深挖人物行为背后的动机。”堵力给出了这样的建议。
叶雨婷说：“我一直在思考，钟扬也是普通人，就是一个普通的高校教师，他这样做的驱动力到底是什么？”
叶雨婷告诉《传媒茶话会》，作为一名记者，不能预先给报道对象画上一个框，而是要带有一种疑问、好奇的视角，去真正了解、理解这个人，去挖掘其行为背后的深层次原因。
通过多方采访和资料搜集，叶雨婷找到了钟扬极致行为背后的驱动力。
比如，钟扬乐于当“接盘”导师，原因在于“培养学生就像我们采集种子，每一颗种子都很宝贵，你不能因为他外表看上去不好看就不要对吧，说不定这种子以后能长得很好”。
再比如，在2012年7月6日复旦大学校刊上《生命的高度》一文中，长期致力于生物多样性研究和保护的钟扬这样写道：
“在一个适宜生物生存与发展的良好环境中，不乏各种各样的成功者，它们造就了生命的辉煌。然而，生命的高度绝不只是一种形式。当一个物种要拓展其疆域而必须迎接恶劣环境挑战的时候，总是需要一些先锋者牺牲个体的优势，以换取整个群体乃至物种新的生存空间和发展机遇。换言之，先锋者为成功者奠定了基础，它们在生命的高度上应该是一致的。”
这些都深深触动了叶雨婷，并启发她化作文字，重现了钟扬“探界者”的典型形象。
“一般的典型人物报道可能都愿意按照时间逻辑，去讲述一个人做了哪些伟大的事情，但《中国青年报》一直追求的新闻写作方式，是不希望把典型人物捧到脱离群众，也不会用记者的话直接引导读者。报社前辈说，我们要把新闻事实呈献给读者，让他们自己去判断，要做真正能在大家心中产生触动的报道。”
在对复旦大学、上海自然博物馆、西藏大学、钟扬家属等60余位相关人物的采访中，每一方都描述出一个“不同”的钟扬。哪一个钟扬才是更加真实的钟扬呢？
“探界者，对，钟扬是个探界者！”叶雨婷两眼闪着光，激动地告诉堵力，并按照《中国青年报》青春活泼的风格，取下了“英雄少年”、“种子达人”、“科学队长”、“接盘导师”等小标题，从不同的方面还原钟扬真实而立体的形象。
“在新媒体时代，主流媒体要通过概念化的词语，让报道不被淹没，出现在新媒体平台上。”堵力告诉《传媒茶话会》，叶雨婷极其擅长提升和凝练概念，并曾在部门内部的会议上提出这样的观点。
针对不少高校已经制订并实施“严出”政策，严格控制“出口”，提高本科毕业生质量，叶雨婷提出了“‘严出’时代”的概念；针对当下不少学子因逃避工作而选择考研，叶雨婷提出了“逃避式考研”的概念，并登上了微博热搜第二名。
有了吸引公众注意力的新概念还远远不够。“写作的时候考虑的一点就是能否让青年或者青少年读者喜欢，是否具有可读性。”因此，在这篇近6000字的通讯报道中，恰恰是真实生动的故事和细节刻画出了钟扬这个平凡而伟大的人物形象。
和钟扬外向热情的性格相比，张晓艳就显得内向了许多。那时候，工作调动是一件非常困难的事，加上不愿和父母分居异地，张晓艳对于与钟扬的婚事一直犹豫不定。一次，张晓艳在工作结束后回到武汉，钟扬在车站接她时突然开门见山地说，自己把证明开好了。
“什么证明？”张晓艳问。
“我们的结婚证明啊。”
“我还没同意呢，你怎么就把这个证明开了呢？”
“没有问题，大家都觉得可以了，到时间了。”
“于是我就这样有点‘被胁迫’地领了结婚证。”张晓艳笑说。
通过这样的小故事，读者就可以感受到，像钟扬这样的典型人物，在某些方面做出了不平凡的事，但就人性而言，他也是常人，也有血有肉。这样的报道，让人物形象更接地气，让读者更爱看。
新媒体时代，为了迎合受众、获得更多的关注度，一些媒体通过各种煽情手段刺激受众感官获得点击率，导致了媒体公信力降低，影响受众对环境的正确感知。
“好的典型报道的作用不像针剂，更像是缓释片，慢慢释放的能量更能够击中读者。”堵力告诉《传媒茶话会》，《中国青年报》认为浅薄的煽情更像是低级红，往往会适得其反。
《中国青年报》一直反复强调，典型报道不能将让公众流泪作为目的，记者在采写过程中要有意克制自己感情，保持中立，让情感随着人物的事迹的介绍自然流淌。
“典型人物报道中比较难把握的地方，在于如何平衡事实与煽情。”叶雨婷告诉《传媒茶话会》。在采访中，她了解到、看到了很多关于钟扬的故事和对他的评价，一些故事非常戳人泪点。
“写这样的典型人物报道过度煽情就落入了俗套，要用事实去探索钟扬生命的边界。”叶雨婷认为，如果只是讲述钟扬在学术上有多少造诣，多么敬岗爱业，但是却突然去世，虽然会赚足公众的眼泪，但与其身上所具备的教育和启示意义相比，就显得比较单薄。
“要尽力展现钟扬在有限的生命里，如何延展生命的宽度和厚度。”叶雨婷说，这样写，在人生发展或选择方向上，更有可能为青少年提供借鉴，而不只是让人看了一篇能赚人眼泪的文章。
“在写作的时候，我刻意与采访对象保持一定距离，不用任何主观的判断，只是陈列新闻事实，让受众自行进行判断。”叶雨婷说。
例如，在描写钟扬醉心于收集种子时，叶雨婷描述了这样一个故事：
“那次，我和扎西次仁（钟扬在西藏的首位植物学博士——记者注）跟着钟老师去采集高山雪莲。我们从海拔5200米的珠峰大本营出发向更高的山地挺进时，钟老师出现了严重的高原反应，头痛欲裂、呼吸急促、全身无力，随时都会有生命危险。”拉琼回忆。
大家都建议钟扬待在帐篷里，而他却说：“我最清楚植物的情况，我不去的话，你们更难找。你们能爬，我也能爬。”最终，钟扬带着学生在海拔6000多米的珠峰北坡采集到了，被认为是世界上生长在海拔最高处的种子植物——鼠麴雪兔子，也攀登到了中国植物学家采样的最高点。
陈力丹教授曾指出：“不要煽情，要客观、平衡地报道事实。”叶雨婷也认为一篇优秀的典型人物报道，可不通过辞藻的堆砌和戳人泪点的故事来煽情，而可通过报道人物所具备的“不平凡”的精神境界，来揭示人生哲理，从而与受众产生情感共鸣，达到增强传播效果的目的。
本文图片由采访对象提供。
编辑 | 裘真
请扫码添加小编微信（请注明单位~姓名），小编将邀请您进群~~
我们将根据留言质量选出一位茶粉，送上《传媒价值与运营》（王树柏 编著）精美图书一本。获奖名单将在次日推文文末公布，请大家及时关注~
欢迎转发朋友圈
投稿和垂询邮箱：cmchh1@126.com
《传媒茶话会》特别声明：本公众号向社会长期征集原创稿件（未公开发表过），稿件写作主题围绕媒体采编、经营、融合、版权等方面进行，一经采用，稿费最低300元，上不封顶。同时欢迎提供选题和线索，一经采用，定当奖励。优质原创来稿我们将会推荐选刊至《新闻战线》。稿件及选题线索可投邮箱：cmchh1@126.com或后台直接留言。
本文经「原本」原创认证，作者传媒茶话会，点击“阅读原文”或访问yuanben.io查询【36W2L6B6】获取授权
