2、银行卓越领导力与管理能力提升培训

通过《卓越领导力与管理能力提升》课程的学习，让管理干部全面了解到底什么是领导、什么是领导力，并且从思维管理、行为管理、修为管理三个维度进行深度剖析，让管理干部树立大局意识，强化责任担当精神。并掌握如何通过识人用人、团队激励、授权管理、法治合规、情绪压力管理等方面内容，全方位提升管理能力。

【课程特色】

一、以学员为中心。老师授课不是填鸭式教学，而是鼓励学员现场提出自己在工作生活中遇到的各种问题，不方便现场提问的问题，可以用便签纸写出自己的困惑，老师现场进行解答。这个以学员为中心的问答环节一直深受广大学员好评。

二、运用国学智慧。辛雪峰老师具有深厚的国学底蕴，从中华优秀传统文化的视角进行剖析，抽丝剥茧，透过现象看本质，并深入浅出地提出可行的理念、方法和策略。

三、全程板书授课。授课的目的不是给学员念PPT的，而是要为学员解决实际问题和创造价值的。辛雪峰老师多年来坚持板书授课，除了使用一张带题目的PPT以外，全程授课不需要PPT，目的就是从学员的需求出发，以学员的问题为导向，尽最大可能让学员能听得进去，能参与进来，最重要的是将来工作能用得上。

【大纲概要】

第一部分：关于领导力与管理能力基本认知。

第二部分：领导力与管理能力之思维管理能力。

（战略思维、发展思维、辩证思维）

第三部分：领导力与管理能力之行为管理能力。

（识人用人、团队激励、授权管理）

第四部分：领导力与管理能力之修为管理能力。

（法治治理、修身立德、情压管理）

第一部分：关于领导力与管理能力基本认知。

一、何为“领导”？深度解析“领导”的内涵。

二、如何理解组织理论、领导理论大师沃伦 • 本尼斯提出 “绝大多数组织都被管理过度却领导不足”？

三、经典案例解读：某企业领导的“管理”困惑。

四、到底什么是“领导力”?领导力包含哪些基本内容？

五、何谓“管理”？到底什么是“管理能力”？

六、优秀管理干部如何全面系统地提升管理能力？

第二部分：领导力与管理能力之思维管理能力。

一、战略思维。

（一）何为“战略”？《孙子兵法》关于战略的精彩解读。

（二）什么是“战略思维”？为什么说战略思维是管理干部必须具备的一项基本能力？

（三）“不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。”管理干部的胸怀格局直接关系着组织的发展，解析：管理干部如何全面提升战略思维能力？

二、发展思维。

（一）何谓“发展思维”？

（二）为什么优秀管理干部要具备发展思维？

（三）“发展就是硬道理”对管理干部的智慧启示。

（四）案例解析：阻碍发展思维的最大障碍是什么？

三、辩证思维。

（一）何谓“辩证思维”？

（二）唯物辩证法三大规律带给我们的价值。

（三）解读：福祸、有无、荣辱、得失、付出与回报等辩证智慧。

第三部分：领导力与管理能力之行为管理能力。

一、识人用人能力。

（一）关于人才在组织当中的价值。

（二）解读：优秀管理干部如何识人？

（三）解析：优秀管理干部如何用人？

二、团队激励能力。

（一）何谓“团队激励”？

（二）为什么管理干部要善于激励团队？

（三）经典案例解析：优秀管理干部如何将“组织目标”与“个人利益”进行结合？

（四）优秀管理干部如何激发团队的潜力？解读：激励团队的十二个方法和策略。

（五）优秀管理干部做好团队激励的四大基本原则。

三、授权管理能力。

（一）关于授权的基本认知。

（二）管理干部授权的三大价值解析。

（三）优秀的管理干部如何做好授权？

第四部分：领导力与管理能力之修为管理能力。

一、法治治理能力。

（一）关于法治的基本认知。

（二）孟子“不以规矩，不能成方圆”带给管理干部的智慧启示。

（三）经典案例：管理干部如何做好法治合规管理。

二、修身立德能力。

（一）关于“修身“”立德“的基本认知。

（二）“自天子以至于庶人，一是皆以修身为本”，为什么管理干部更需要强调修身立德管理？

（三）明大德、守公德、严私德，管理干部如何全方位地做好修身立德工作？　

三、情压管理能力。

（一）人非草木，孰能无情。关于情绪的基本认知。

（二）“主不可以怒而兴师，将不可以愠而致战”，优秀管理干部如何全面管理好自己的情绪？

（三）优秀管理干部如何理性地面对压力并做好压力管理？

课程总结与答疑解惑。