课程主题：打造正能量高绩效团队（管理干部班）
培训时长：2天
培训方式：银行内训
联系方式：请联系佳信伟业金融培训中心老师
或咨询 010-60606488
课程内容：
【课程背景】
在银行管理实践中，管理者面临各种各样的挑战，特别是团队管理方面让管理者头疼不已。执行不力、责任心缺失、不敬业、不服从管理，做事漫不经心、无所谓的样子！有的管理干部虽然学了很多管理的理念、方法、执行策略、杠杆工具，听起来似乎有道理，课堂气氛也不错，结果是课程结束后很快就忘光了，根本没有去用心去实践。有的管理干部也进行了一些尝试和应用，似乎在实践中并没有真正解决太多问题，过去的错误重复犯，结果还是老样子。
【培训目标】
如何从深层次解决上述困惑和问题呢？中华优秀传统文化为银行管理者提供了宝贵的管理智慧！孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻、仁、爱、和、平等思想深深扎根于中华大地，潜移默化的影响着每一个中国人。我们每一个中国人更加了解自己的文化，通过中华优秀传统文化来解决管理上的问题就变的简便易行。辛雪峰老师的国学课程内容通俗易懂，更容易让学员理解和接受，让管理干部在潜移默化中接受传统文化的管理思想和智慧。
该课程多次走进总裁班、全国各银行等单位，为管理干部进行培训和辅导，课程深受学员好评。
【课程特色】
一、以学员为中心。辛老师授课不是填鸭式教学，而是鼓励学员现场提出自己在工作生活中遇到的各种问题，或者用便签纸写出自己的困惑，老师现场进行解答，这个以学员为中心的问答环节一直深受广大学员好评。
二、运用国学智慧。辛雪峰老师具有深厚的国学底蕴，从中华优秀传统文化的视角进行剖析，抽丝剥茧，透过现象看本质，并深入浅出地提出可行的理念、方法和策略。
三、全程板书授课。授课的目的不是给学员念PPT的，而是要为学员解决实际问题和创造价值的。辛雪峰老师多年来坚持板书授课，除了使用一张带题目的PPT以外，全程授课不需要PPT，目的也是与学员有更多地交流互动，从学员的需求出发，以学员的问题为导向，尽最大可能帮助学员解决困惑。课程生动活泼，学员既能听得进去，还能参与进来，更重要的是将来能用得上。
【大纲概要】
第一单元 国学智慧认知。
第二单元 管理有“道”。
第三单元 管理有“术”。
第四单元 管理有“法”。
第五单元 管理有“器”。
第六单元 管理有“势”。
第七单元 管理有“魂”。
总结：课程总结与答疑解惑。
【具体大纲】
第一单元：国学智慧认知。
一、互动：您心目中的“国学智慧”？
二、警惕国学学习和传播的两个极端。
三、国学智慧被误解或抛弃带来的麻烦。
四、解析：国学智慧的三个内容和四大精神。
五、简要阐述不同历史时期的中华优秀传统文化。
六、走进新时代，对中华优秀传统文化的定位。解析：中华民族伟大复兴为什么特别强调文化自信？
第二单元管理有“道”。
一、何为“道”？
二、“人法地，地法天，天法道，道法自然。” 老子的大智慧告诉企业管理者必须遵循最基本的“规律”！荀子更是明确表明：“天行有常，不为尧存，不为桀亡” 。
三、伦常之道。
（一）什么是“伦常”？
（二）如何理解“伦常乖舛，立见消亡”？
（三）管理者为什么首先要明确“伦常之道”？
（四）解析：孟子“五伦”大道带给管理者的启示？
（五）管理者如何做好对上、对下、跨部门角色定位与管理？
（六）案例解析：如何做好正职、副职？应该注意哪些基本事项？
四、因果之道。
（一）何为“因果”？“种瓜得瓜，种豆得豆”的启示。
（二）互动分享：为什么必须敬畏因果？
（三）经典案例解析：中华传统文化的因果教育？
（四）教育的本质就是向善！教，长善救失；育，养子使做善也。
（五）解读：“善恶到头终有报，只争来早与来迟”。
（六）现实社会生活：敬畏因果，就是敬畏自己的人生。
五、 利他之道。
（一）何为“利他”？
（二）案例解读：“全心全意为人民服务”背后的大智慧。
（三）为什么需要建立服务他人的“利他”思想？老子的大智慧：
“天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。是以圣人后其身而身先，外其身而身存。非以其无私耶？故能成其私。”——服务好别人，就是成就自己！爱出者爱返，福往者福来。
（四）互动分享：如何更好地“利他”？
六、综述解读：企业管理必须遵循四道（敬天道、尊师道、尽孝道…）
第三单元管理有“术”
一、何为“术”？
二、识人之术
（一）解析：“九征”识人法；
（二）司马光如何用“德才”来识人。
（三）古圣先贤常用的八个识人之策。
（四）管理者如何用“四观法”来识人？
三、用人之术
（一）经典案例解读：李世民重用魏征。
（二）“智者取其谋，愚者取其力……”的用人之策。
（三）案例分析：齐桓公的极端用人之术。
（四）综述：用人必用“正能量”之人。解析：何为“正能量之人”？
四、沟通之术
（一）关于沟通的认知。
（二）解析：影响沟通的常见因素？
（三）如何做好对上、对下、跨部门沟通？
（四）互动：有效沟通的杠杆工具——同理心！
五、激励之术
（一）何为“激励”？
（二）为什么团队需要激励？
（三）如何激励团队？“舆人成舆，则欲人之富贵；匠人成棺，则欲人之夭死也，非舆人仁而匠人贼也。人不贵则舆不售；人不死则棺不买。”了解人性是激励的前提。
（四）“人之所欲，施之于人’！激励团队的三大基础。
（五）激励团队的21个常用方法。除了“金钱、物质、荣誉、晋升”等手段，还有哪些有效的激励策略呢？
（六）解析：如何做好负激励？负激励的九个层次？
（七）综述：团队激励的六大原则。
第四单元 管理有“法”
一、何为“法”？
二、解析孟子关于“规矩”的智慧：“离娄之明、公输子之巧，不以规矩，不能成方圆”。
三、案例分析：企业管理离不开“规则意识和法治精神”！
四、向韩非子学做管理：“人主之患在信人。 信人，则制于人。”解读企业管理中如何不被 “面子文化”影响决策。
五、明朝方孝孺名言：“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格。”案例解析：只有制度化，才能规范化！只有规范化，才能职业化。
六、法治管理勿忘人性管理，人性化的措施手段是管理的保障。
七、深度解析：法治规则绝非万能。
第五单元管理有“器”
一、何为“器”？
二、解读：孔子的智慧“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。” ——磨刀不误砍柴工！
三、解析：高效管理的四大杠杆工具
1、使命杠杆——“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣”挖掘出目标背后的源动力：使命。
2、效能杠杆——庄子：人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。解析：如何高效能管理好职业生命？
3、授权杠杆——“君逸臣劳则国兴，君劳臣逸则国亡。”如何通过授权，让团队得到成长，让管理者得到解放？
4、激励杠杆——“上下同欲者胜”！管理干部如何操作智力激励杠杆来解决管理工作中的各种困难？
5、文化杠杆——如何运用中华优秀传统文化——“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻、仁、爱、和、平“来打造深厚的文化软实力？
第六单元 管理有“势”
一、何为“势”？
二、借势：《孙子兵法》：“善战者，求之于势，不责于人，故能择人而任势。”作战如此，管理亦然。
三、造势：以结果为导向，以价值为原则，造洪荒之势！
四、经典案例：某市分行与当地燃气公司联名推出便民缴费卡为营销铺路。
五、解析：优秀管理者需要具备良好前瞻力、决断力。
六、综述解读：优秀管理者如何提升战略思维能力？
第七单元 管理有“魂”
一、何为“魂”？
二、管理团队需要有魂：“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”——有目标、有方向，方能未雨绸缪，做事分清轻重缓急，既仰望星空，又脚踏实地！
三、管理干部需要有魂：“自天子以至于庶人，一是皆以修身为本”！ ——修身立德是管理干部做好管理的的根基！
课程总结与答疑解惑。
【培训对象】中层管理干部
【培训方式】基本理论讲解+经典案例剖析+课堂情景演练+
实战管理方法+高效管理工具。
其他课程：
