重磅发布|厦门市发布人工智能赋能教育高质量发展工作方案

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为推动人工智能教育，需开展相关课程与教学研究，做好中小学一体化、贯通式培养。鼓励地方和学校开发人工智能课程，通过校本课程、课后服务等途径推广。将人工智能教育融入信息科技、科学、综合实践活动等课程，赋能项目学习和科创活动。分阶段设定教育目标：小学低年级段注重感知与体验，小学高年级段和初中阶段侧重理解与应用，高中阶段聚焦前沿应用与拔尖创新人才培养，职业学校则对接产业需求，优化课程体系。同时，注重人工智能应用伦理，引导学生科学合理使用各类工具，特别是生成式人工智能工具，以培养学生的伦理意识和正确使用能力。

推进教育领域人工智能重点应用场景建设，围绕教、学、研、评、管等高频需求，打造一批实用好用场景，促进教育教学方式变革。积极运用人工智能技术为备课授课、自动答疑、教情学情分析、作业管理、课后服务、教研与研修等提供高效支撑，赋能教师差异化教学和学生个性化学习。探索未来课堂新场景，实践人机协同的新型“双师课堂”模式，开展人机对话式学习、项目化探究学习、个性化学习等应用，推进大规模因材施教。探索人工智能和科学教育融合创新，应用生成式人工智能、智能工具等赋能科学教学与实验，助力做好科学教育加法。开展人工智能技术赋能“五育”创新实践，推动AI+德育、AI+体育、AI+学生综合评价等应用，打造智慧教育新样态。

采取一系列措施加强人工智能教育相关学科教师队伍建设。具体包括：加大信息技术、通用技术、科学、数学等学科教师的招聘力度，通过公开招聘和人才引进等方式充实教师队伍和教研力量；深化人工智能助推教师队伍建设，将人工智能和数字化纳入名师、名校长培养培训内容，开展教师人工智能赋能教育和智能化教学专题培训，探索构建“AI+教师发展”培养模式；完善激励举措，在名师培养、职称评定、评优评先等方面对人工智能教育成效显著的教师给予倾斜，培育一批具有引领示范作用的教师；建立人工智能教育应用专家库和领航教师团，开展教学指导、经验分享、主题教研等活动，推动教师角色转变；支持教师开展人工智能教育与应用课题研究，引领教育教学与实践创新。

市、区教研部门把人工智能教育纳入常态化教研范围，组织专题教研活动、教学观摩，促进人工智能技术融入各学科教育教学中，助推教与学方式的转变。推动人工智能与教研工作融合，探索数智技术支撑下的教研工作新思路、新方案、新路径。鼓励有条件的学校设立人工智能学科教研组或应用研究共同体，提高教师的人工智能素养与专业能力。

推动人工智能教育与科学教育、学校办学特色的有机融合，通过开展主题研学、社团活动、专项赛事等各类特色育人活动，强化学生人工智能实践，丰富学生人工智能体验，提升人工智能应用能力。支持各区、各校联合多方力量拓展活动平台，加强学生人工智能学习和实践成果的交流展示，促进人工智能领域拔尖创新人才发现培养。

推广应用国家智慧教育平台优质人工智能教育资源，鼓励各校积极开发和应用相关资源，加强优质资源共建共享。各区各校要根据实际，依托学校现有的数字化教学环境和设施设备，按人工智能教学要求优化升级，建设人工智能教育所需的泛在化教学环境，为学生提供人工智能体验、学习、探究、实践空间。鼓励有条件的学校实施校园环境智能化改造，营造校园人工智能教育氛围。加强人工智能教育校企社协同，推动在厦高校、科研院所和高科技企业的人工智能实验室、展厅等场馆面向中小学校开放，拓展学生人工智能学习体验场域。

鼓励示范先行，遴选市级人工智能教育领航学校，开设人工智能特色课程建设与推广，探索人工智能赋能学校高质量发展的模式和路径。建立协作共建机制，组建人工智能教育与应用共同体，发挥各级智慧教育试点区、智慧校园试点校、人工智能教育试点校的示范辐射作用，做好城乡统筹，加强协同联动，推动教学共进、场景共建、资源共用、成果共享，缩小城乡人工智能教育差距，整体性推进教育数字化转型，努力打造一批典型经验和优秀案例。

推动教育综合服务平台的智能化升级，引入人工智能大模型技术框架，促进数智技术与教育深度融合，强化教学、教研和管理的支撑能力。具体措施包括：加快数据的伴随式、智能化归集与整合，形成全场景、多模态、可视化的教育数据资源；运用人工智能技术建立智能决策辅助工具和智能管理助手，提升教育服务效率、治理精准度和决策科学性；探索利用人工智能赋能教育质量评估监测，开展基于大数据的智能化教育督导，提高督导工作质量；鼓励有条件的学校基于人工智能优化管理流程、实现定制服务和智能预判，提升学校综合治理水平。

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★在教育领域持续探索与创新的征程中，飞瑞敖公司凭借其非凡的智慧和持之以恒的努力，精心构建了一套独具特色的“多场景、项目式、立体化”人工智能课程体系。该课程体系以其丰富多样的场景设置脱颖而出，全面覆盖了各种贴近现实且极具实践意义的学习情境，为学生营造了一个能够将理论知识与实际应用紧密融合的学习环境。通过这种巧妙的设计，学生们得以在不同场景中灵活运用所学，真正践行学以致用的教育理念，并因此荣获江西省教学成果一等奖。

★作为人工智能教育基础设施建设先行者，我司已构建覆盖全国30个省市自治区的教育服务网络。在基础教育领域，累计为黄冈中学、深圳盐港中学等全国1000余所学校打造智能化教学场景，其中银川四中人工智能实验室入选教育部"基础教育数字化转型典型案例"。在师资培育方面，深度参与广东、广西等8省"人工智能教育示范区"建设，通过"线上OMO混合式研修+线下工作坊"模式，累计培养近万名人工智能教育骨干人才，其"AI+教育"主题培训课程入选中央电教馆优质课程资源库。值得关注的是，我司自主研发的智能教育云平台已获得中国电子学会等5个国家级专业机构认证，构建起包含12大模块、236课时的标准化课程体系，配套出版的《人工智能教育实施指南》被纳入多省教师继续教育必修教材，有效破解AI教育师资结构性短缺的行业痛点。

★飞瑞敖在人工智能教育领域拥有极为丰富的资源储备。其涵盖了系统全面的课程体系，从基础入门到高级进阶，为不同知识层次的学生提供了清晰的学习路径；丰富多样的教学素材，包括生动有趣的案例、深入浅出的讲解视频以及互动性强的在线学习模块等，满足了多样化的学习风格需求；先进完备的实验设备，为学生亲手实践人工智能技术提供了有力保障。完美契合了厦门市对构建系统化人工智能教育课程的需求。

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