一个回收箱能给普通人带来怎样的光
系列文章（持续征稿）
感谢投稿：Judy 26岁 幼师
我们幼儿园非常看重环创，教室里总少不了各种手工材料和道具，随之而来的便是拆不完的快递箱。
起初我总想留着给小朋友们做手工，既能锻炼动手能力，又能践行环保理念。但实际操作起来，却远没想象中顺利。
快递经过多层运输，箱子表面难免沾着灰尘，甚至偶尔会有不明污渍。按照园里的卫生标准，每次要用稀释的消毒水反复擦拭，晾干后才能给孩子使用。
遇上梅雨季节，有些纸箱边角会受潮发软，根本经不起剪裁，最后只能堆在角落。
纸箱堆积两头难
不囤班费来源变少，囤又惹家长担心
攒着卖废品成了无奈之举。毕竟，每个月卖纸箱的钱，能给孩子们添置些新的彩泥或折纸，算是一笔小小的班费。
但教室后墙那片区域，渐渐被堆成小山的纸箱占据，原本就不算宽敞的活动空间更显局促。
我想跟园长申请一个空间放杂物，但无奈也没有空余的位置。
家长接孩子时看到纸箱，也总有几句隐晦的提醒：“这些箱子堆着，会不会滋生细菌？”每次听到这些，我都只能尴尬地笑笑，心里却像压了块石头。
智能回收箱变身“教育工具”
操作便捷、安全防夹
转机出在今年5月底，园门口旁多了个深回收智能回收箱，园长说可以把可回收物扔进去换钱，我第一时间带着废纸箱去操作体验了一番。
按照提示扫码、开箱、投放，整个过程不到20秒。而且箱内还安装了智能称重器，一扔进去就会自动计算重量，并折算成相应金额，关闭箱门后，钱很快就能到账，只要累积到0.3元就能提现，基本是没什么门槛。
因为回收箱，我们处理快递纸箱有了更好的方式。在拆完快递后，老师对纸箱进行清理和消毒，再由当天的值日生负责整理折叠，每天劳动课时统一投到回收箱。
孩子们轮流参与，不仅学会了分类整理，还在投放时直观地认识到“废弃物品也能产生价值”。
上个月的班费台账上，“回收收入”一栏记着37.5元。用这笔钱，我们给每个孩子买了一本图画本，扉页上还特意标注了“来自纸箱的礼物”。
家长开放日那天，有位从事环保行业的家长看到孩子们熟练地投放纸箱，笑着对我感叹：“这种潜移默化的环保教育，比讲多少大道理都管用。”
实践教育带来的多重惊喜
空间焕新、理念深植
教室后墙的空间空出来了，我们添置了一组绘本架，孩子们可以舒舒服服地坐在地毯上看书。
更重要的是，家长们的顾虑消失了，偶尔还会有人特意把家里干净的纸箱送到班级，要给孩子体验学习。
其实做幼教这行，很多时候就是在这些细微之处摸索。回收箱解决的不只是纸箱堆积的问题，更让环保、节约的理念，以一种温和又自然的方式，融入了孩子们的日常。看着他们踮着脚尖把纸箱投进回收箱，认真数着手机上到账的金额，我忽然觉得，教育的本质，或许就是在这样的点滴中，播下一颗颗有意义的种子。
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