现阶段教育资源共享不足、教育水平不均、教育起点不同，是我国教育事业面临的巨大问题，尤其对于偏于地区的孩子，优质教育资源更是很难得到共享。而互联网正是解决这一问题的有效途径。李克强总理在6月4日考察宁夏银川市永宁县闽宁中学“互联网＋教育”发展状况时表示：“互联网＋教育”让偏远地区的孩子也能“走进”名校名师课堂，大大拓宽了他们的视野。针对当地网速慢、信息化基础设施落后等困难，李克强要求有关部门要在这方面加大投入。他说，“互联网＋教育”是促进起点公平的有效手段。
闵宁中学学生向总理展示智慧课堂（照片来自中国政府网）
联想在教育领域有着30年深厚的积淀和丰富的信息化建设经验。联想移动互联通过以“联想互动课堂解决方案”为代表的定制化解决方案解决“资源不平衡”和“管理不协同”的问题。借助科技的力量改革教育模式、形态、内容和学习方式，联想互动课堂解决方案正不断创造着更多新的可能，进一步推动缩小教育资源分布鸿沟。
在互动课堂发展的这几年时间里，联想移动互联通过自身的优势，一直在教育行业中保持领先位置。关于教育信息化建设及促进公平教育、优质教育资源共享的问题，联想移动互联是如何做的？
依托联想对Android系统的深度定制支持，可实现对学生课前、课中、课后使用平板的行为进行管控，保证平板仅用于学习相关的内容，防止学生将平板用作娱乐工具。
针对闵宁中学的需求，联想移动互联就对此次项目所使用的联想平板电脑TB-8504进行了一系列定制支持，如：学习软件白名单设置并预装，其他与学习无关的软件是无法自行安装，保障学生所用设备完全为学习所用；通过OTA升级接口，可以对学生平板进行远程控制升级；按键、息屏、亮屏等控制可以让学生在上课时能更专心听老师讲课，而不能做其他操作等。
联想移动互联有着超过26家深度合作的教育软件方案合作伙伴（ISV），这些ISV合作伙伴都是在教育行业有着丰富的经验和领先的实力，通过在教育行业多年的摸爬滚打，对教育行业客户深度需求的理解，为不同类型客户提供针对性的定制化解决方案。
银川市永宁县闵宁中学的互动课堂项目，是集导学、备课、互动课堂、在线检测、课后练习为一体的创新式教学服务综合解决方案。智慧课堂与教育云平台互联互通，形成云端一体化的使用特点，打破传统的单向教学，构建以课前、课中、课后为闭环的师生互动式教学模式，从而实现智慧教育中的互动课堂、自主学习和自我提升的目标。
高效反馈，实时互动，老师通过互动课堂，推送相应进阶练习，学生通过平板拍照，大胆发表自己的解题思路。闵宁中学应用的智慧课堂解决方案，带有基础管控功能，让学生更专注学习；支持板书发送、互动投票、作品观摩、学生抢答、学生演示、屏幕广播等课堂互动功能；并且还带有互动课堂、作业、错题本、在线检测、课后复习、我的教材、学习空间七大学习模块，辅助学生进行课前预习、课堂互动、课后复习。
智慧课堂线上线下结合的教学方式，名校名师、权威机构教学资源的全区域覆盖，为学生提供个性化学习和自适应学习环境。全面推送优质的学习资源进一步推动教育均衡及教育公平，让每一个学生都可以快乐学习成长。
