1. 概念
设计是人类实现自己设想、计划、策划、创意的一种拓展性活动。根据人类设计概念的产生到结果的过程可以将设计分成自然（直觉）设计及意图设计两种类型。对设计从简单的设计概念到创意实现的过程进行研究，就是对于单个设计师或者团队设计认知过程的研究。如果把设计定义为一种由满足需求驱动的探索性活动，则对其可以从设计的原则、设计的过程以及设计方法论三个方面进行探讨，且这三个方面总称为“设计认知”，见图1。设计认知的研究能够帮助研究人员了解设计师在设计过程中复杂心智的变化情况，解析设计师运用知识进行设计的过程，它对设计师创造力的增强、设计绩效的提升以及数据驱动的计算机辅助设计系统（CAD）的知识自动化起到极大地促进作用。
图1 设计与设计认知的关系
2. 设计认知理论
设计是一种将抽象本质和产品形体结合进行创造的综合性学科，其认知研究的发展依赖于相关学科的进步。工程学、计算机科学、脑神经科学以及应用认知心理学的发展，为设计认知提供了良好的研究基础。自图灵测试的提出与发展，到人工智能的兴起，增强了计算机模拟人类的思考方式提供了技术依据。此外专家系统（知识基础系统）也为解决设计过程中的认知问题提供了理论基础。目前设计认知理论研究主要将解题模式以及运筹学运用到设计行为、设计过程建模、算法创新等方面，Simon提出的问题求解理论和Schon提出的情境反思理论最具代表性，设计与设计认知的关系见图1。本文以时间为轴，将设计认知理论大致划分为经典设计认知理论和新型设计认知理论两个部分。经典设计认知理论包含“分析—综合—评估”模型理论、模式语言体系理论、符号信息加工理论、情境理论、图式推理理论等，主要采用更加系统思考方式对认知问题进行研究，重点关注设计认知理论的系统性和规律性。
新型设计认知理论包含“想象—表达—实验”模型理论、抽象草图图表分析理论、综合型设计生成新模型、设计三层结构理论等。新型设计认知理论也同样关注理论的系统性，但其更多地从宏观层面进行系统性研究，同时该理论在促进设计管理和设计教育的发展方面的研究也取得了一些具有实用价值的成果。此外，新型理论提倡设计研究数据的运用，并试图依托模型理论研究设计认知问题，目前已经开始转向更有实用性的设计理论研究和跨学科研究。
3. 设计认知特征
设计也可认为是一项以目标为导向、有约束的决策活动，设计发展过程具有组织性、复杂性、耦合性的特点。设计认知也具有逻辑性的特征，它依附于设计实践的验证，实用性特征明显，研究难度较高，而设计认知的复杂性特征在设计过程中是普遍存在的，因此受到学界的重视。
2008年Zamenopoulos提出了设计认知复杂性理论，并系统地论证了设计认知的复杂性问题，他认为设计认知的复杂性包括以下四个方面。
（1）设计团队的复杂性。现阶段设计的发展逐渐走向多领域人员合作的趋势，设计师的能力、背景、经验等都对设计过程产生较大的影响。此外，由不同设计师组成的设计团队之间在设计效率、团队认知绩效等方面存在较大的差异性，这也表明设计认知研究变得更加复杂化、多样化，设计团队内设计师间的交互信息认知成为研究热点。
（2）设计过程的复杂性。设计活动本身是一个动态发展的过程，其发展并不具备规律性，对其变化的预测因此较困难。设计过程中产生的交互信息是多样的，如在产品设计概念阶段多是语言文字信息，方案阶段是二维或三维图形信息，最后阶段用于交互的则是样机，这使得设计过程不同阶段的信息认知变得复杂。
（3）设计内容的复杂性。设计师在设计过程中为寻求最优解，会根据实际情况对方案进行不断地对比、修改、更新或删除，期间易受到一些认知刺激的影响。故对设计内容的分析、研究和完整获取对于设计认知主体提出更高的要求。
（4）设计方法的复杂性。设计过程面临大量模糊定义问题，相应的设计方法众多。在不同的设计阶段中，设计人员会根据现实情况采用与之相对应的设计信息交互媒介及方法，由此也会使得设计认知研究同样具有较高的复杂性。
内容来源：周美玉,王征宇,施正宇.设计认知的回顾与展望[J].包装工程,2021,42(04):45-53.
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