研究人员全身心投入研究工作，却容易忽视扩大研究影响力的机会。科研管理者能够在这方面发挥重要作用：通过向研究人员安利所在机构的新闻中心和社交媒体，帮助他们用好这两项强大的资源，提升其研究的可见度和影响力。
研究人员致力于广泛传播其研究成果，对其所处的领域乃至社会产生影响。然而，时间和资源等方面的限制常常阻碍了研究的有效传播。因此，利用新闻中心和社交媒体等易于获取的宝贵资源来提升研究影响力，对研究人员来说尤为重要。
科研管理者作为值得信赖的同事和经验丰富的协助者，具有独特的优势和尚未充分发挥的潜力，可以填补这一关键传播缺口。通过积极支持研究人员与新闻中心有效地合作并充分利用社交媒体，科研管理者不仅能提升所在机构的科研影响力，而且成为了科研成功的重要参与者。
向研究人员介绍新闻中心
科研机构的新闻中心能帮助研究人员提升其研究的可见度和影响力。它能为研究人员提供如何传播其研究的指导，并将复杂的研究转化为学术界以外的广大读者也能理解的故事。然而，许多研究人员并不知道其所在的机构设有新闻中心，也不了解新闻中心如何挑选研究进行推广。
科研管理者是帮助研究人员了解新闻中心的合适人选。两个部门通力合作，可以在研究的不同阶段为研究人员提供持续的支持，使研究的潜力——包括科学价值和影响力得到充分释放。
科研管理者如何促进研究人员和新闻中心之间的合作
科研管理者可以与新闻中心合作举办培训或研讨会，以建立联系。通过强调公众互动对于研究人员的益处（如更广泛的社会影响力和更好的合作机会），科研管理者能够在其机构的研究人员能力培养中发挥重要作用。
这些培训的主题可以是指导研究人员如何以通俗易懂的方式向非专业人士清楚地传达其研究的关键信息、意义和潜在影响。这对于促进与新闻办公室的沟通非常重要，因为撰写新闻稿正是他们的核心职责。
此外，这类培训还可以告诉研究人员如何与新闻中心开展良好的合作。许多新闻工作人员都会面临的一个问题是研究人员很晚才联系他们。科研管理者要让研究人员知晓，应当在得知论文被接收后的第一时间联系新闻中心。
这种日程协调非常重要，因为它能给新闻中心留出时间，撰写一篇有吸引力的新闻稿。新闻稿将在科学新闻专线网站上发布，以触达潜在的科学记者。如果这一步完成的及时，记者将有足够的时间在论文正式发表之前对研究人员进行采访，从而能在论文刊出时同步发表新闻报道。
为进一步支持研究人员与新闻中心合作，科研管理者可以制作指南或检查清单与研究人员分享，通过这种方式提供实用信息和建议，帮助研究人员更加主动且有效地与新闻中心合作。
科研管理者可以在指南中说明研究人员应当与新闻中心分享哪些信息（例如为什么公众会对这项研究感兴趣、潜在的主要受益者、能够解释复杂概念的视觉内容），并提供有利于高效合作的建议（例如研究人员协助撰写和检查新闻稿、在检查终稿时需要关注哪些方面等）。
注重社交媒体传播的力量
尽管已有许多证据证明社交媒体推广能提高论文的浏览量和下载量，但研究人员常常低估或误解了社交媒体在科学传播上的潜在价值。即使认识到其重要性，也往往缺乏策略，不知道如何以受众为中心，在社交媒体上有效传播其研究、扩大影响力。
在这方面，科研管理者也能为研究人员提供支持，帮助研究人员在数字平台上推广其研究，并让他们了解这样做对影响力指标的提升作用。
为此，科研管理者可以组织培训，通过模板和示例指导研究人员如何通过社交媒体有效开展科学传播。这类培训可以采用实践课堂的形式，让研究人员为自己的研究和近期发表的论文撰写、修改和安排有吸引力的社交媒体内容。
科研管理者还可以筛选并分享成功案例，展示有影响力的社交媒体互动如何增加可见度、合作机会乃至引用量。与上一部分类似，科研管理者也可以为研究人员制作简易指南，帮助他们利用领英、X、BlueSky、微信等社交媒体平台。
关于如何支持研究人员的几点建议：
促进研究人员和新闻中心之间的合作
安排培训课程，分享明确、有效的传播策略
提供检查清单，鼓励积极在社交媒体上开展互动
填补科学传播缺口
科学传播对于扩大已发表研究的影响力十分重要。为支持研究人员传播其研究，科研管理者可以促进研究人员与新闻中心开展合作，并指导他们更有效地利用社交媒体。通过积极采用这些支持策略，科研管理者将帮助机构的科研成果在更大范围内传播，提高其影响力。
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