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科技赋能乡村教育，讯飞幻境与云南桐梓小学探索情境教学，打造无边界课堂

讯飞幻境

2023-06-15

导读：AR科学课堂带学生一秒穿越大自然！

近日，教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》（以下简称《意见》），《意见》要求，要改进学校教学与服务。强化实验教学，并广泛组织中小学生前往科学教育场所，进行场景式、体验式科学实践活动。为薄弱地区、薄弱学校援建科学教育场所，提供设备、器材、图书、软件等，并探索利用人工智能、虚拟现实等技术手段改进和强化实验教学，弥补优质教育教学资源不足的状况。

为贯彻落实《意见》要求，激发青少年科学兴趣，培养其科学思维、创新精神和实践能力，不断提升科技教育水平，云南桐梓小学组织了小平科技创新实验室教师培训和AR科学课程活动，将书本知识与科学实验相结合，在把课堂中的“死教材”转化为生活中的“活景观”，助力探索科学教育加法。

在此次活动中，云南桐梓小学六年级的学生们通过在小平科技创新实验室中与讯飞幻境AR智能课桌的互动，仿佛来到大自然，身临其境地观察森林中被风吹动的树枝、烟囱里飘动的炊烟，学习风向和风速，感受日常生活中无法触摸的风。

通过AR智能课桌，同学们不仅可以通过卡牌来控制风向标，感受不同方向吹来的风，更直观地了解风向，还可以通过操作风级卡牌改变风级，来观察不同风级下的烟柱倾斜情况，更加详细地了解风级的概念。

这种全新的互动教学把传统白纸黑字的画面变成了一个个真实有趣的场景，既能充分调动学生的多种感官体验，也能激发学生的认知能力，提高他们的好奇心和学习兴趣。

在课堂上，同学们发出阵阵的欢声笑语，在她们一张张稚嫩的笑脸上仿佛也看到了孩子们美好的未来。

桐梓小学始建于1954年，经过一代又一代教育人的努力拼搏、艰苦创业、改革创新，形成了适合学校和学生发展的办学思想。学校根据云南省盐津县教体局“15668”工作思路为主线，以体系化建设为重点，把课堂教学改革的重点放在幼小初高衔接和培养学生能力上，注重培养学生良好素质和习惯、健全人格和创新精神。

“德高乐教，善诱多能”，“勤奋乐学，善思敏行” 鼓舞着师生不断进步，学校各方面取得了较好的成绩。学校先后被评为省、县、镇“先进平安基层单位” 、“平安校园”、“云南省绿色学校”、“先进党支部”等荣誉称号。

本次小平科技创新实验室的教师培训和AR科学课程的开展，桐梓小学的师生们积极参与，未来也将同步开启小学日常科学、课后科普兴趣小组以及校园主题活动等教学应用场景，为边远地区的孩子在学校搭建起一间迷你科技馆，突破地理限制，打破思维局限，开拓学生视野，进一步激发青少年的自主探究热情，提升青少年的创新意识、创新能力和科学探索精神。

科技赋能乡村教育讯飞幻境一直在行动，将AR等新一代信息技术带进乡村教室，让虚拟场景在教室展开，实现“课堂无边界，教室会思考”，达成区域的教育资源均衡化，让农村孩子体会到梦想无高低且触手可及。

END

讯飞幻境自2016年成立以来，七年前行、逐步壮大，得益于紧抓客户需求，紧跟时代步伐，并成为元宇宙行业领军企业，尤其是2022年，先后荣获工信部、教育部发布“5G+智慧教育”试点名单实验科普领域唯一入选企业、财联社2022元宇宙产业应用与先锋技术潜力企业，并且入选中国信通院智慧教育产品和服务供应商名录（第一批）和VR陀螺《2023年全球VR/AR产业图谱》等，是讯飞幻境团队与客户共同成长的见证。

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讯飞幻境2016年成立，深耕人工智能教育近十年，工信部与教育部首批5G+智慧教育试点、教育部年度“智慧教育优秀案例”等。

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