这些年，你踩了多少 “免费” 的坑？

摘要

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如今，免费分享、免费试用、免费服务充斥着大街小巷，不断吸引着我们的注意力，这种免费真的让你得到实惠了吗？恐怕结果只会是耗费了大量时间，实质上却并没有解决什么问题，有时免费得来的物品或服务甚至成为了一种累赘，弃之不舍，食之无味，在时间、空间上都付出意想之外的代价。

举几个免费的例子，看看你掉进过这些坑里吗？

这是三个生活中常见的“免费”场景，虽然大家都心知肚明，可不自觉中还是会踩这些坑，吃一次又一次的亏。世上没有免费的午餐。在某种情况下，免费其实就是昂贵的潜台词。

场景是多样的，本质却是一致的，今天我们就来聊一聊工作学习中【免费】的那些事。

工控领域各种产品不仅种类繁多，性能升级和迭代可谓频繁，因此我们必须花费大量的时间在学习上。非常庆幸的是，现如今信息技术发达，网络飞速发展，让我们可以免费快速的获得各种信息，可以便捷的通过各种信息平台和技术大牛们进行联系和沟通。数量庞大的自媒体技术公众号等平台原创了大量的技术文章、经验分享，我们每天都被各种信息包裹着，貌似收获很多，实则如过眼云烟，一觉醒来空空如也。网络信息时代的免费确实给我们带来了巨大的便利，但我们真的如愿以偿，实现初衷了吗？

我们在技术群里广播技术问题，期望获得大牛的支持，问题提出来后，你一言他一句，现在有空回一句，手头有事情要忙了，等几个小时再来一句。不是群里的大牛不上心，而是各自都有工作，帮是情分，不帮是本分。那就更不用说快速及时的响应了。大部分情况下都是要靠自己摸索或者寻找有义务提供支持的人一起解决。

再说说各自媒体平台的免费资料分享，琳琅满目的资料，动不动号称几个T。你想要吗，动动手指，关注公众号，分享朋友圈，完成一串协助推广后，获得一个网盘链接。满心欢喜的珍藏起来，总觉得迟早会有用得上的时候。实则几个月几年都难得看一看，工作上需要的时候，照样满世界的找资料，因为直接找专业人士要一份资料要比在自己杂乱无章的网盘里搜索资料要快啊。

以上是我们工作和学习中常见的免费场景，是否感同身受呢？我们表面上享受着免费，实质上却在不断付出昂贵的代价，这个代价不是金钱，而是我们宝贵的时间和精力。

在经济学中，等价交换是一个基本的原则，当然这个等价在每个人心中都有一杆秤，也许在你那里价值较低，但是在我这里却有极高的价值。于是，双方达成一致，进行交换，在各自领域创造出增量价值。这种等价交换，最简单的表现形式就是付费，拥有知识等资源一方将自己的价值进行归类整理后包装成产品销售给有需求的一方，同时承担交换原则中的质量和售后承诺。

注意了，交易过程中，将价值进行归类整理包装成产品这一个过程非常关键，这是解决有效性和有用性的关键过程。这个过程也是知识拥有者思路的集中体现，也是我们真正需要的关键点。

在交换过程中，约束是实现和保障价值的另外一个关键，这个约束同时也是维护交换规律的有效手段。确保需求者按时按质按量的获得自己所需要的内容，同时也确保了提供者能够获得认可和实质的收益，并触发这种正向的等价交换不断发展。

前一段时间跟一个行业大牛交流，他说搞工控的工程师其实很穷，而且现在免费铺天盖地，所以你设想的知识等价交换是很难实现的。易维通想做一件对行业对工程师有价值的事情。所谓价值不是简单的一方付出，一方收益。而是双方都可以获得更大的价值。知识拥有方将库存的知识盘活，发挥更大的价值，通过等价交换进而获得进一步创作和分享的动力和基本条件。而知识需求方通过支付较少的费用就可以获得高效的成系统的知识体系，进而提高自己的工作效率。让双方真正实现双赢的最终目的。

畅想很简单，实施落地难。怎样才可以做到需求方支付较少费用，而又可以激励知识拥有方获得可观的收益呢？易维通的思路是规模化与成体系并行、一般化低价的广播式教学和特殊高价值的一对一问答并举。集合分散在全国的工控知识人力资源，构建系统的技术学习思维导图，由浅入深的帮助广大工程师建立系统的学习思路，铺设健全的由低级到高级的学习通道。

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