《六项精进实践》
我们上课，读书、听讲，通过各式各样的渠道学习知识，再把这些知识运用在工作、运动或者个人兴趣上。虽然同样是学习听讲，但不知为什么，却总有人得不出相同的结果。事实上，同样是学习，结果却因人而异，这是为什么呢？
我发现，在过去半个世纪的人生中，自己在学习上经历了以下几个阶段：①听过；②知道；③（以为）理解；④理解；⑤（以为）会做；⑥会做；⑦持续会做；⑧出成果；⑨持续出成果。
盛和塾的学习也一样。只是去参加学习会，听别人讲课，增加知识，是没有任何意义的。要把所学的知识用于实际经营，亲自实证，否则入塾就变得毫无意义。不扎扎实实钻研与努力，就不可能知道自己能否按照老师所教的去做，也不知道怎样才能做得像老师一样。所以，单是“我知道，我明白”没有意义。
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文案：霞 排版：HE 图片素材：来自网络