《六项精进实践》
有一次，我和员工去参加了一个讲座。讲师有两位，一位是奥运会金牌得主，另一位是落语艺术家。我和员工都觉得他们两人的讲话对自己很有益，但不知为何，其他参会者的评价却不是很高。
差别在什么地方呢？问了一下周围人的感想，他们都带着是否“有趣”、是否“有用”的观点来听讲，而这种观点似乎有些利己和短视。诚然，一个讲座是否有趣，是否对自己有用固然十分重要，但只关心“是不是有趣”“有没有用”，就无法吸收演讲中的营养，更无法将它们运用到自己的人生和经营中去。那么岂不是白白浪费了听讲时间，失去了听讲的意义？
我总是带着因果和利他之心听别人讲话。一切事物必有其因果。所以，我会想：演讲中的观点是基于什么原因产生的？反过来，正因为有这些原因，才产生这一观点吗？我会把两者反复对照印证。我似乎已经养成了这种听人说话的习惯。用同理心倾听，能培养自己的人格；站在讲话人的立场倾听，也能充分体会讲师的意图，更好地理解讲话的内容。
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文案：霞 排版：HE 图片素材：来自网络