前言：
前一段时间我们学校举办了西北农林科技大学2026年研究生招生直播宣讲会，在宣讲会上学校的老师（包括副院长，研招办老师等）解答了考生们关于招生政策、培养方案、师资力量、科研资源等方面的疑惑。有些学院的老师特别的提到了今年的专业课是否改革、是否更换专业课的科目，换科目的话换成什么新科目的问题。为了方便当时没能看直播的同学，我们经过一个多星期的整理，将一个多小时的录播讲座主体内容手敲精简成了文字word版，如下。
主讲人介绍
植物保护学院副院长、博士生导师
马志卿教授
录播回放视频如下
文字详细总结如下：
首先马志卿教授介绍了植物保护学院学科概况和研究生培养体系，之后给大家分享了植物保护学院奖助政策和报考指南，最后在答疑环节回答了考生的很多问题，大家可以根据这些信息来准备考试。
一、学院概况与学科实力
1.历史沿革：
1934年建校时设立植物病虫害组，1936年招收本科生，1960年成为国内首批研究生培养单位，2021年入选国家“一流学科”建设序列。
2.学科实力：
（1）师资力量：114名专业教师，组建18个科研团队。
（2）科研平台：
国家级平台：旱区作物逆境生物学国家重点实验室、国家级虚拟仿真实验中心。
省部级平台：18个重点实验室/工程中心。
（3）成果产出：
近十年发表论文2000余篇（NCS子刊等顶刊500余篇），出版专著38部。
获国家奖10项、省部级奖82项，授权专利100余件（转化60件）。
3.学科特色：
六大优势领域：
粮食作物有害生物成灾机理与绿色防控
果树有害生物防控
昆虫系统发育与进化
植保资源挖掘与利用
生物源农药创制
病虫害监测预警技术
二、研究生培养体系
1.招生规模：
在籍学生1799人，其中研究生1000+人（博士319人、硕士762人），本科生696人。
2026年招生方向：
学术型：植物病理学、农业昆虫与害虫防治、农药学。
专业型：资源利用与植物保护（专硕/专博）。
2.导师团队（部分）：
作物免疫学团队（康振生院士领衔）：小麦条锈病防控，7位博导。
真菌基因组团队：小麦赤霉病研究，4位博导。
生物源农药团队：天然产物农药研发，3位博导。
AI植保团队：智能农药设计，1位博导。
3. 培养模式：
本硕博贯通：研一可申请转博，缩短培养周期。
实践要求：专硕≥6个月田间/企业实践，专博≥1年。
国际化培养：与美国内布拉斯加林肯大学“3+1”双学位项目，支持海外联合培养。
三、奖助政策与就业
1.奖助体系：
2.就业前景（近五年）：
博士：84%进入高校/科研院所（如中国农科院、各省农科院）。
硕士：21%攻读博士，40%进入农林牧渔行业（隆平高科、先正达等）。
四、报考指南
1.招生政策：
推免生：通过夏令营考核可获“优秀营员”，优先录取。
统考生：按一级学科（植物保护）初试，复试分方向考核。
跨考生：无专业限制，需具备生物学/化学基础。
2.关键时间节点：
夏令营报名：2025年6月
推免生报名：2025年9月
全国统考报名：2025年10月
初试时间：2025年12月
复试时间：2026年3-4月
五、答疑环节
1.2026 专业课书目会改吗？
专硕可能微调，学硕/博士暂无定论；9 月与招生目录同步公布。
2.今年拟招多少人？
学硕 160–170、专硕 90–110、博士 60–70，最终以上级下达计划为准。
3.奖助学金到手多少？
博士≈2700 元/月，学硕≈800 元/月，专硕≈600 元/月（已冲抵学费），另有国家/社会奖学金可叠加。
4.三大方向特色
• 植物病理：粮果重大病害成灾机理与绿色防控，理论深厚。
• 昆虫：系统发育是传统优势，兼有害虫生理生化、病毒、生态及防控。
• 农药：主攻植物源等生物源农药创制、工艺改进与应用；博士学硕专硕分层培养。
5.参考书/大纲何时出？
与招生简章同步（预计 9 月 10 日前后），专硕科目不会大改。
6.毕业论文要求
全员双盲外审；博士 3 专家、硕士 2 专家；成果可用论文/专利/产品/标准等多形式申请学位。
7.研究方向 vs 招生方向
招生按 3 个二级学科：植物病理、昆虫、农药；入学后再细分 18 个科研团队方向。
8.校园招聘时间
上年 11 月—次年 6 月持续进行，含高校/科研院所、事业单位、农化企业专场。
9.跨考生需补修课程吗？
需补 3 门本科核心课（病理、昆虫、农药），入学后统一安排，无分班考试。
10.大型仪器能用吗？
学院公共平台 + 国重 + 15 个省部级平台，共 3000 余万元设备，全部网上预约，24h 开放。
11.制药工程本科可报吗？
可，与植保本科同等对待。
12.推免生比例？
每年不同，剩余名额全部用于统考，上线即有机会。
13.同等学力加试？
加试 1 门专业课，具体以招生简章为准。
14.跨专业如何备考？
① 看官方参考书目 → ②进一步了解考试科目具体课程，用统编教材系统复习。
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