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似鼠非鼠的“冰川鼠”高考地理真题

似鼠非鼠的“冰川鼠”高考地理真题 云容灾备份安全治理
2024-06-15
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似鼠非鼠的“冰川鼠”

一、2024年“冰川老鼠”试题:

      阿拉斯加某冰川前端(61.5˚N,142.9˚W 附近)的冰面上,呈斑块状分布着少量的矿物质,并生长着一种苔藓球。这种苔藓球内部由生物体和有机残体交织,形成相对独立的生存环境。它们靠暖季在冰面上滚动方能维持生存,被形象地称为“冰川老鼠”。图2是冰面上的苔藓球照片。据此完成6~8题。

图2

6.最能增加该地冰面矿物质的是

A.冰蚀洼地冻融

B.冰川两侧河流沉积

C.大气粉尘沉降

D.冰面砾石物理风化

7.“冰川老鼠”在暖季滚动使其

A.排出水分               

B.获得养分

C.躲避阳光               

D.保持热量

8.暖季“冰川老鼠”内部比周边大气

A.平均温度高            

B.氧气含量高

C.水汽含量低            

D.气压波动大

试题分析

第6小题

设问重在“最能增加”一词。结合该题情境,“冰川老鼠”生长在冰面上,排除AB选项,而冰面砾石的物理风化,在经历较长时间后其表面风化均已稳定,再增加的可能性很低;而风力作用可以把冰面以外的粉尘沉降到冰面,增加该地冰面矿物质,并成为“冰川老鼠”生长的养分来源。因此合理的选项应是C。

第7小题

冰川表面植物生活环境寒冷干燥,只有在暖季较短的时间内,苔藓球--“冰川老鼠”才能生长,为了生长所需充足的光照,因其球形的形态,只有滚动才能使球体全面受光照;二是获得水分,在滚动的过程中吸取冰面少量融化的液态水,并且通过滚动获取冰面的矿物质,也就是说通过滚动,冰川老鼠获取到了生长所需的养分。冰面寒冷环境下要保持热量最好的方法是不动。因此合理的选项应为B。

第8小题

从试题材料分析中可知,“苔藓球内部由生物体和有机残体交织,形成相对独立的生存环境”,这种相对独立就是针对冰川表面而言,其内部平均温度高(苔藓球经长时间生长其内有机残体形成较强的保温层,储存白天光照获得的热量)、水分好(暖季在滚动中吸收冰面水分);由于缺乏与外部的大气交换,内部氧气含量较低(自身生长消耗氧气),气压相对稳定。因此该题合理的选项应为A。

第8小题,从试题材料分析中可知,“苔藓球内部由生物体和有机残体交织,形成相对独立的生存环境”,这种相对独立就是针对冰川表面而言,其内部平均温度高(苔藓球经长时间生长其内有机残体形成较强的保温层,储存白天光照获得的热量)、水分好(暖季在滚动中吸收冰面水分);由于缺乏与外部的大气交换,内部氧气含量较低(自身生长消耗氧气),气压相对稳定。因此该题合理的选项应为A。


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