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信息科大又一专业正在接受工程教育专业认证,与国际接轨~
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信息科大又一专业正在接受工程教育专业认证,与国际接轨~
北京信息科技大学
2016-10-25
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导读:10月23日至10月26日,中国工程教育认证协会现场考查组莅临信息科大,对学校机械设计制造及其自动化专业进行为期4天的专业认证现场考查。
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10月23日至10月26日,中国工程教育认证协会现场考查组莅临信息科大,对学校机械设计制造及其自动化专业进行为期4天的专业认证现场考查。机械设计制造及其自动化专业在学校机电工程学院和学校的学科专业建设、人才培养中占有重要地位,是学校申请中国工程教育认证的第二个专业。在此之前,2015年3月,学校测控技术与仪器专业已通过工程教育专业认证。什么是工程教育专业认证?评判标准是什么?下面就让官微君来为你科普一下吧~
Q:什么是工程教育专业认证?
A:简单来说,工程教育专业认证就是我国工程教育的质量是否能在国际社会得到认可,其认证基础是《华盛顿协议》。
Q:《华盛顿协议》是什么?听起来好高大上!
A:《华盛顿协议》成立于1989年,最初由6个英语国家的工程专业团体发起成立。经过20多年的发展,已经发展成为最有国际影响力的教育互认协议。《华盛顿协议》是工程教育本科专业学位互认协议,其宗旨是通过多边认可工程教育资格,促进工程学位互认和工程技术人员的国际流动。
Q:听起来好酷炫!那么现在加入《华盛顿协议》的成员国都包括哪些?
A:《华盛顿协议》成员遍及五大洲,包括中国、美国、英国、加拿大、爱尔兰、澳大利亚、新西兰、中国香港、南非、日本、新加坡、中华台北、韩国、马来西亚、土耳其、俄罗斯、印度、斯里兰卡等18个正式成员。
Q:工程学位的互认具体是怎样实现的呢?
A:工程学位的互认是通过工程教育认证体系和工程教育标准的互认实现的。我国的工程教育认证由中国工程教育认证协会组织实施,对外由中国科协代表中国加入《华盛顿协议》。
工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保证制度,也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。
在我国,工程教育专业认证是由中国工程教育认证协会会同该领域的教育工作者和相关行业、企业专家一起进行的,针对高等教育本科工程类专业开展的一种合格评价。
Q:我国专业认证通用标准都是从哪几个方面与国际标准进行对接的呢?
A:在推进我国工程教育专业认证与国际接轨的进程中,中国工程教育认证协会制订的我国专业认证通用标准,在学生、培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系、师资队伍和支持条件等7个方面与国际标准紧密对接。
几乎所有相关院校都对参与工程教育认证表现出空前的热情。一是新颖的育人理念,二是未来工程师“毕业生”通行国际的执业资格。
Q:认证工作核心理念都有哪些呢?
Q:那么认证标准的内容都包括哪些呢?
Q:此次我校申请工程教育专业认证的专业是什么?
A:机械设计制造及其自动化专业(原机制工艺与设备)隶属于北京信息科技大学机电工程学院。学院现有7个系部,1个国家级机械工程训练中心。我校机械设计制造及其自动化专业创建于20世纪40年代的北平高级工业职业学校,专业创办以来,为我国装备制造行业培养了大批高级工程技术人才,在国内机床行业具有较高的声誉和较高的知名度,具有鲜明的专业特色和行业特色。
Q:听说学校机械设计制造及其自动化专业师资队伍很强大?
A:是的!让我们一起来看看其所在机电学院的师资队伍吧!
Q:机械设计制造及其自动化专业的培养目标是什么呢?
A:本专业致力于培养在机械工程及相关领域从事机电产品及系统的工程设计、技术开发及生产运行管理等相关工作的应用型高级工程技术人才。学生毕业5年后,预期能够成为机械工程及相关行业的高素质工程应用型技术人才,熟悉本专业国内外最新技术,能够独立解决复杂的工程技术问题。在机械工程或相关领域独立完成所负责的工作,具有在项目中担任技术骨干的能力和水平。
Q:机械设计制造及其自动化培养目标是如何评价的?
A:主要是由用人单位、市场、教师、行业专家、学生等进行评价,具体评价机制运行如下图~
Q:机械设计制造及其自动化课程体系如何变革?
A:通过相对完备的课程体系改进机制来完成,具体机制说明如下图:
Q:机械设计制造及其自动化专业有什么独特或特殊的教学方法呢?
A:面向应用型人才培养,项目教学法、案例教学法、启发式等~
那么经过专家认证评审,我校的机械设计制造及其自动化专业是否能够顺利通过认证呢?就让我们拭目以待吧!
图片来源于网络
文/新媒体工作室整理
编辑/陈疆猛
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