创想乌托邦为期五天的
狂野格斗家课程圆满结束啦
学生们每天都在不断进步与成长
D1
制作纸板格斗机器人
上午初步了解格斗机器人,观看视频了解格斗机器人拥有哪些武器类型、比赛规则,学习基本结构与零部件。学生们绘制了格斗机器人图纸、根据图纸使用雪糕棍、纸板、胶枪、电机、轮子制作了简单的格斗机器人模型。
下午制作格斗机器人的武器,学习如何使用遥控器控制纸板机器人,体验机器人设计的基本流程。
D2
拆解减速电机、学习焊接技巧
上午拆解了减速电机观察内部结构,分析了减速结构和减速比,使用热熔胶枪固定齿轮和展板。深入学习格斗机器人结构,继续完善纸板模型,学生改进了武器,添加的装饰,丰富了功能。
下午学习五部焊接法,学生们带好防护措施尝试焊接电路板,大家在动手过程中理解了机械原理,并为后续制作打下了坚实基础。

D3
组装最终版本的格斗机器人
上午先组装电机、外壳、轮子、遥控器和主控板,完成了电机的电路连接。
下午测试与调试程序。学生们使用Mixly软件为机器人编写电机驱动程序并做表记录控制方法,完成机器人走方块的程序,通过不断调试提升机器人的性能。整个过程充满了挑战,但大家都乐在其中,收获满满。

D4
武器的安装与3D磁吸铭牌的制作
上午初步了解格斗机器人,观看视频了解格斗机器人拥有哪些武器类型、比赛规则,学习基本结构与零部件。学生们绘制了格斗机器人图纸、根据图纸使用雪糕棍、纸板、胶枪、电机、轮子制作了简单的格斗机器人模型。
下午制作格斗机器人的武器,学习如何使用遥控器控制纸板机器人,体验机器人设计的基本流程。
D5
综合测试与赛台制作
上午学生们测试了自己制作的格斗机器人,调试程序并完成机器人踢足球的游戏。
下午制作了比赛用的赛台,了解格斗机器人的对战规则,进行了模拟对战。学生使用自己的机器人进行战斗,根据对手机型进行个性化改进自己的机器。课后总结了格斗机器人的要点,细节。每个学生展示了他们的成果,分享了设计理念和编程经验。录制了视频,介绍了自己的收获和感想。
5天的营地课程很快结束了,
孩子们快乐而充实,家长好评不断,
十分期待后面的课程👇
教
练
说
学生们不仅学到了机器人相关知识,还锻炼了实践能力与团队合作精神。看到自己的作品在擂台上奋勇拼搏,收获的喜悦无法言喻!期待将来继续和大家一起学习更多有趣的STEAM课程~
内容 | 晓林
责编 | Cherry
审核 | Reico、晓林
关于创想乌托邦
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每个孩子心中都有一个理想国。在这个国度里:飞机在海里游,轮船在天上飞,自行车能骑到月亮上去……童年时的敢想敢做能带给孩子一生的创造力和勇敢力,让他能披着光、迎着风、奔向无尽想象的未来空间。
为此,我们打造一个自由的创想空间,通过领先的机器人和编程课程,培养“新工科”思维;鼓励孩子们大胆创新,在创客教室里把天马行空的创意变成现实作品,一起去实现心中的未来世界。
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