编程猫科特生 | 徐卫东
编程猫学龄 | 5年
获奖经历 | AILD Python中学组复赛金牌；第五届青少年科技教育成果展示大赛一等奖；2024“趣编杯”第四届徐州市中小学程序设计大赛初中Python组一等奖
徐卫东的中考成绩是667分。
这个分数放在邳州市区并不算特别高，按照往年录取情况，他必然与当地唯一一所重点高中运河中学失之交臂。但今年9月，他竟顺利收到了该所中学的录取通知书，成为该校迄今为止第一个科技特长生。
“如果只靠文化课成绩，我根本够不着运河中学的门槛。”徐卫东坦诚地说。他的妈妈在一旁补充道：“在此之前，我们甚至考虑过让孩子去异地学校当走读生，但需要交一笔不低的择校费。”
谁也想不到，当初只是因为兴趣靠闹着要学的编程，竟成为徐卫东进入重点高中的关键跳板。这背后，既是尊重孩子的完美体现，也是及时抓住政策东风的最好注脚。
徐卫东学编程的机会，其实是他哭闹着争取来的。
严格来说，他第一次接触编程，是在科学实验课上，“看到自己的想法被呈现出来，很有成就感”。时隔五年回忆起自己的编程初体验，徐卫东仍难掩兴奋。
回到家后，他迫不及待地告诉妈妈自己要学编程的想法。但那时妈妈对编程知之甚少，以为这只是孩子一时兴起的念头，并没有放在心上。可徐卫东的坚持超出了预期，接下来的半个月里，他每天都会提起学编程的事，直到有一次红着眼睛、带着哭腔质问：“妈妈，为什么别人能学，你就不让我学？”
孩子的执着让妈妈猛然警醒，她开始认真审视儿子的这份热爱。“他从小就对电子产品敏感，两三岁时就能自己琢磨手机小游戏，对数字也特别敏感，算数学题比同龄孩子快不少。” 联想到这些细节，妈妈松了口：“那就报个编程猫的课试试，权当支持你的爱好，要是学不下去咱们再停。”
就这样，五年级的徐卫东正式踏上编程学习之路。从图形化编程入门，课堂上有趣的情景导入让他迅速沉浸，看着自己设计的小程序成功运行，那种成就感让他越学越上瘾。
周末别的孩子在玩耍时，他会主动打开电脑琢磨代码；遇到难题时，哪怕反复调试几十次，也从没说过放弃。妈妈看在眼里，悄悄取消了 “学不下去就停” 的念头，转而全力支持这个 “越来越像样” 的爱好。
她清楚地记得徐卫东最得意的作品，是个默写英语单词的小程序，“给学习带来了很大的乐趣和便利”。更让她惊喜的是，学编程后，徐卫东的数理思维明显活了：“做数学应用题时，他会像拆解代码逻辑一样拆题目，思路比以前清晰多了。”
那时没人想到，这份 “只是为了喜欢” 的坚持，会在几年后改写儿子的升学轨迹。让他从择校边缘生，一跃成为运河中学首位科技特长生。
据了解，邳州市运河中学作为当地唯一的重点高中，此前多年一直招收 C++ 方向的科技特长生，但因难度过高，始终没有学生能通过考核。2025年，学校首次调整政策，新增 Python 语言方向招生类别。
这个关键消息，是妈妈在中考结束后不久从朋友处偶然得知的。“当时心里没底，不知道孩子能考多少分，看到这个政策就像抓住了救命稻草。” 她不敢耽搁，立刻仔细阅读报考要求，整理徐卫东多年来的Python编程获奖证书，在第一时间进行了提交审核。
一周后，她就收到了学校的回复：徐卫东顺利获得笔试和机试资格！
测试当天的场景，妈妈至今记忆犹新。“到了考场才发现，整个 Python 方向只有卫东一个考生。” 原来，新增方向的消息传播范围有限，加上很多孩子没有相关的学习积累和获奖证书，最终只有徐卫东一人通过了初筛。
面对这场 “特殊” 的测试，徐卫东没有丝毫紧张。
笔试中，他凭借对 Python 语法的熟练掌握，顺利完成所有编程题目；机试时，面对实际操作场景，他沉着冷静地调试代码，每一个步骤都有条不紊。最终，他以优异的成绩通过测试，获得了降 45 分录取的资格。
▲运河中学2025年科技特长生招生简章
不久后，中考成绩公布，667分的裸分果然如妈妈预想的那样，距离运河中学的录取线还有差距。但有了科技特长生政策的加持，徐卫东成功跨过门槛，成为邳州市有史以来第一位科技特长生。
“如果没有编程，孩子要么花大价钱异地择校，要么就只能错过这所重点高中。” 妈妈至今感慨，当初的一个小小决定，竟改变了孩子的升学轨迹。
从拿到录取通知书的那一刻起，徐卫东一家都沉浸在喜悦之中，到现在都像是在做梦一般。
妈妈直言，这些年来，她从没有把编程当成 “升学工具”，也没有给徐卫东设定过高的目标，只是默默支持孩子的爱好。“我一直告诉孩子，只要你喜欢，就坚持学下去，把它做到极致就好。” 这种宽松的氛围，让徐卫东始终保持着对编程的热爱，没有因为压力而产生抵触情绪。
徐卫东升入初三时，中考的压力越来越大，身边不少同学都停掉了兴趣班，全身心投入主科复习。有人劝妈妈：“别让孩子再玩电脑了，耽误了中考可就麻烦了。” 但她却有自己的坚持：“学编程不是负担，反而能让他放松。”
在妈妈看来，现在的孩子学习任务太重，一天到晚埋在书本里迟早会崩溃。编程对徐卫东而言，是紧张学习中的 “减压阀”。“他学编程的时候特别专注，能完全忘记学习的压力，等他放松够了再回到课本，效率反而更高。”
这份支持在中考前一天达到了 “顶峰”。当其他家长逼着孩子熬夜刷题时，妈妈却对徐卫东说：“今天别复习主科了，打开电脑做几套 Python 练习题吧，就当放松脑子。” 她知道，儿子几天后还要参加 AILD 编程比赛，这样既能让他放松，又能为比赛热身，一举两得。
中考最后一门科目结束的铃声响起，徐卫东没像其他同学那样尽情狂欢，而是马不停蹄地赶往编程比赛现场。凭借扎实的功底，他顺利拿下优异成绩——复赛金牌。
在教育孩子的过程中，妈妈始终坚持 “不卷文化课，重特长培养” 的理念。“现在各行各业竞争都很激烈，大家都挤在文化课这条赛道上，明知道孩子能力不够，为什么还要硬拼？不如换条赛道，让孩子有一技之长，未来反而更有竞争力。”
她的教育理念，在两个孩子身上都得到了印证。
大女儿文化成绩不行，但对跳舞感兴趣，后来走了舞蹈特长路线读了艺术大学，如今在当地学校拥有了稳定的工作，还经营着一家舞蹈机构，日子过得有声有色；小儿子成绩中等，但想获得更好的教育资源也仍十分吃力，最终凭借编程特长，逆袭进入重点高中。“有特长的孩子，人生就多了一个选择，多了一条出路。”
不过，对于特长培养，卫东妈妈强调长期主义的重要性，而非临时抱佛脚。
她常说，培养特长就像种庄稼，春种秋收是自然规律，急不来也骗不了人。“有天赋的孩子学跳舞，要是学到六年级就停了，初三再想捡起来考艺术特长，根本不可能成功。学编程也是一样，没有几年的积累，就算遇到好政策，也拿不出获奖证书，通不过专业测试。”
据了解，徐卫东从五年级开始学编程，一直到初三都没有中断。今年中考完他又开始学习C++，并在9月份的 CSP-J 比赛中获得了第一轮三等奖。
如今，徐卫东踏入了重点高中的校园，也没有停下编程学习的脚步，反而有了更清晰的规划和更高的目标。“以前学编程，是觉得做出好玩的作品很有成就感；现在我想探索电脑科技背后的原理，深入学习相关知识。”
谈到未来的理想院校，徐卫东眼神坚定：“我想考上南京大学或者国防科技大学，继续深造编程相关专业。”
他知道，重点高中的学习压力会更大，但他已经做好了平衡学习与编程的准备。“就像初三那样，我会把编程当成调节学习状态的方式，同时不断提升自己的专业水平。”妈妈则笑着说，她依然不会给儿子定太高的要求，“只要他还喜欢编程，我就一直支持他。”
徐卫东的故事，从来不是 “天降好运” 的奇迹。
当编程教育从边缘走向主流，当科技特长生成为新的升学赛道，他的经历证明了兴趣并非 “耽误学习的小事”，而是能在关键时刻帮你 “跳得更高” 的跳板。
而那位不焦虑的妈妈，也用自己的教育智慧告诉我们，孩子的成长有千万条路，找到适合他的那一条，比挤破头走大家都走的路，更重要。
所谓的 “运气”，不过是 “别人没看见时，你已经相信”罢了。
