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研究型大学该如何应对世界秩序的变化并保持领先?

研究型大学该如何应对世界秩序的变化并保持领先? 爱思唯尔服务号
2025-06-19
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导读:沙特阿拉伯阿卜杜拉国王科技大学前校长Tony F Chan教授给予了解答。

在一个以技术快速进步、地缘政治不断变化和前所未有的全球挑战为特征的时代,研究型大学已经成为塑造人类未来的关键机构。随着世界秩序的演变,特别是东西方竞争的加剧,我们正目睹贸易、技术、关税、金融和军事方面的紧张局势日益加剧。


大学,尤其是以STEM为重点的研究型大学,能否从中幸免?这些大学不仅是知识创造的中心,还是地缘政治影响力全球人才流动的舞台,也是在研究竞争与合作之间实现微妙平衡的舞台。

本文作者Tony F Chan教授,博士,沙特阿拉伯阿卜杜拉国王科技大学前校长

地缘政治与东方崛起

21世纪,全球权力格局发生了重大转变,尤其是中国的崛起挑战了西方国家的传统主导地位。这一转变对研究型大学有着深远的影响。


在西方,特别是在美国和欧洲,研究型大学长期以来一直处于科学发现和技术创新的前沿。然而,东方大学的迅速崛起,尤其是在中国,正在重塑这一格局。这种增长不仅仅是学术上的,它与国家经济增长战略、技术的领先、自力更生和地缘政治影响力紧密交织在一起。


东西方之间的竞争不仅关乎排名和声望,还关乎塑造未来的全球规范和价值观。研究型大学是这场竞赛的关键参与者,因为它们产生了支撑技术进步、经济政策和文化叙事的知识和思想。传统上,西方大学强调学术自由和开放探究,鼓励全球合作。但最近,一些美中学术合作已经终止,并主要是在美国政府的压力下终止的,例如加州大学伯克利分校与清华大学、佐治亚理工学院与天津大学、密歇根大学与上海交通大学。随之而来可能会有更多的终止情况

    学生和教师的流动:
一把双刃剑

高等教育中世界秩序不断变化的最明显的表现之一是学生和教师的流动性。在过去的几十年里,教育的全球化导致了前所未有的人才跨境流动。同样,教师也迁移到了不同国家的机构,为研究和教学的国际化做出了贡献。


然而,这种流动性越来越受到地缘政治紧张局势的冲击。例如,美中竞争对学生和教师的人才流动产生了寒蝉效应。


另一方面,近年来中国的条件和环境有了显著改善,机会比比皆是。两方面因素共同改变了中美之间的人才流动。


尽管存在这些挑战,但学生和教师流动仍应是全球知识经济的基石。跨境思想和观点的交流丰富了学术话语,促进了创新。大学必须在开放和安全之间取得微妙的平衡,确保它们仍然是国际合作的中心,同时解决国家政治问题。国际学生应当去向学术、职业机会和技术发展最好的地方。随着世界秩序的变化,人才流动的方向和数量也会发生变化。DeepSeek和其他新兴的中国人工智能公司不仅极大地改变了全球人工智能格局:他们的存在可能会使人才和资金流入中国。中国的顶尖大学将受益于声誉的提升,有能力培养一代能够创新并与世界其他地区竞争的年轻人才,这也将激励中国的更多大学和企业效仿。

研究竞争与合作

在研究领域,竞争与合作之间的紧张关系比以往任何时候都更加明显。一方面,全球对技术霸权的争夺,特别是在人工智能、量子计算、半导体和生物技术等领域,加剧了各国及其研究机构之间的竞争。另一方面,气候变化、流行病和粮食安全等当代挑战的复杂性和规模要求前所未有的国际合作


研究型大学正处于这一矛盾的核心位置。它们既是国家创新体系的核心驱动力,也是全球研究网络的节点。在西方,大学传统上强调开放科学和知识的自由交流。然而,随着战略竞争的加剧,各国政府越来越多地将研究视为国家安全问题,对敏感技术和数据的共享施加限制。“军民两用”技术和研究的概念已成为阻碍全球合作的一大因素。“军民两用”的定义相当宽泛,从某种程度上说,大多数科学技术都可归入此类。限制西方技术的获取并阻止在这些领域开展全球合作,可能效果有限,甚至可能适得其反。DeepSeek公司相关事件、图形处理器(GPU)的出口管制,以及华为自主研发的芯片和操作系统便是例证。相比之下,中国大学则采用了更具国家导向的研究模式,遵循国家技术发展和自给自足的优先事项。我猜测,中国大学仍然渴望与西方同行开展交流与合作,但鉴于地缘政治因素,找到愿意合作的伙伴正变得愈发困难。


国际研究合作的未来充满不确定性。随着地缘政治紧张局势的升级,世界有走向更加分裂的风险,研究领域可能会出现基于国家或意识形态界限的“信息孤岛”。这将是全球进步的一大挫折,因为它将限制思想的交流,并阻碍共同应对紧迫挑战的努力。


对于西方和东方的大学来说,一个困境是如何找到创造性的方法来开展全球合作,同时解决国家地缘政治问题

    前进的道路:

在复杂的环境中航行

在这个快速变化的世界秩序中,研究型大学必须应对复杂而对比鲜明的环境。他们必须在国家竞争力的要求与全球合作的必要性之间取得平衡,同时还要坚守推进知识和教育下一代领导者的核心使命。


在我看来,大学在这方面必须坚持几个基本原则:

他们必须牢记自己在社会中的核心作用,并继续长期为社会和人类服务。顺应不断变化的政治风向可能是权宜之计,但会损害他们的使命、声誉和人才招募。

他们必须适应不断变化的地缘政治和经济现实。他们不能忽视合理的与国家安全相关的要求,但可以提出务实的政策和框架,在这些限制下最大限度地扩大全球合作。这可能涉及平衡开放与安全的新伙伴关系模式。

他们应该重申对学术自由和开放探究的承诺。大学应该是探索和辩论不同观点的空间。

大学应继续在塑造围绕高等教育和研究的全球叙事方面发挥积极作用,并解决人类面临的需要全球合作的关键挑战。

这些都不容易,要驾驭它们需要智慧和毅力,以及领导力和勇气。但从长远来看,忽视这些因素会损害大学的利益。在像现在这样动荡的时代,大学在帮助弥合意识形态和政治分歧方面发挥着更为关键的作用——确保世界不仅在经济和技术上保持联系,还能通过共同追求知识和理解来紧密相连,从而为我们所有人构建一个更美好的未来。

延伸阅读

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《全球视野下看数据驱动的第四代大学转型:国际合作与学术影响力提升》




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