充电好时机！爱思唯尔寒假医学阅读推荐书目

ISBN：9780323696067

本书使用经过验证的学习和阅读方法，为医学生提供了实用的、现实世界的信息，帮助您优化医学院及以后的学习和分析能力。

这本全面的指南由一位医生撰写，他深刻理解提高教育表现所需的一切，涵盖了学习新知识的所有重要要素，如何平衡学习和临床轮转，最重要的是如何在临床实践中应用知识。

看看作者 Dr. Mehrzad 的履历，就知道他是一位医学院的好学生。他如今的身份是医生、科学家和作家，在职业生涯中与主治医生、数百名学生、实习医生、住院医生和研究员密切合作。他是美国内科医学认证委员会认证的内科医生，并在耶鲁大学纽黑文医院担任专业医生三年，同时还是耶鲁医学院的临床讲师。目前，他正在罗德岛医院布朗大学进行整形和重建外科住院医师培训，因此他的背景为项目带来了内外科知识。

Dr. Mehrzad 在内科、外科和教育等多个领域进行了广泛的科学研究，并发表了 36 篇同行评审的文章和 22 篇摘要。他还写了 5 本书，在瑞典、丹麦、奥地利、德国和瑞士广泛销售，并参与编写了 6 本内外科教科书。他还是一位国际讲师，曾在欧洲的 100 多所学校为数千名学生讲授课程。最后，除了医学学位外，Dr. Mehrzad 还拥有布朗大学的医疗保健领导力高级硕士学位和马萨诸塞大学伊森伯格商学院的工商管理硕士学位。

ISBN：9780323847261

现今的医学院辅导计划整合了各种个性化目标，包括专业身份形成和学术表现，以及社区建设、领导力和终身学习技能、临床技能发展等。

《医学教育中的辅导》是“美国医学协会 MedEd 创新系列”的一部分，是一本首创的、以教师为中心的实用手册，旨在为教育工作者提供培训所有学习者和运行有效的辅导计划的工具，从而增加学习者（因此也是医生）成功的可能性。

作者 Maya Hammoud 是密歇根大学医学院的妇产科教授、医学教育教授，也是美国医学会医学教育创新的特别顾问。她是美国妇产学会（ACOG）的研究员，曾担任妇产科教授协会（APGO）的主席。

ISBN：9780323759502

为医学生提供现实生活中的临床经验和背景是当今医学教育的重要组成部分，医学院和卫生系统之间的合作是这种方法的一个重要组成部分。

《医学生的增值角色》是“美国医学协会 MedEd 创新系列”的第二卷，是一本首创的、以教师为中心的实用手册，旨在激励教育工作者通过为医学生提供真实的工作场所角色来改变医学院和卫生系统之间的关系，为医学教育和患者护理增加相关性。

作者 Jed Gonzalo 博士是医学和公共卫生科学助理教授，也是卫生系统教育副院长。他负责设计与新兴的卫生系统科学领域相关的课程，为医生应对不断变化的卫生系统做好准备。Gonzalo 获得了美国医学会“加速医学教育变革”计划的资助，发表了 39 篇与医学教育和临床研究相关的同行评审文章，并是《美国医学会卫生系统科学》的作者之一。作为宾夕法尼亚州立大学成员的前五年，Gonzalo 获得了七个教育奖项。2016 年，他还获得了全国内科医学教育奖学金。Gregory Schneider 博士在各个层次教授医学生，专注于临床技能、伦理和涉及健康的社会因素。他的职业生涯专注于高等和医学教育，拥有 20 多年的教学经验。

ISBN：9780323870221

学生的角色从消费者和客户转变为学习过程中的合作伙伴，这可能是过去二十年医学教育中最重要的发展。

《医学生的角色变化》全面探讨了这对教育工作者、研究人员、管理人员和所有医疗卫生教育相关利益相关者意味着什么。

本书由《医学教师的基本技能》和《医学教师的八种角色》的作者 Ronald M. Harden 和他的女儿 Jeni Harden 撰写。Ronald M Harden 教授是医学教育领域的国际知名专家，拥有教师、课程开发人员和医学院教学主任的经验。他目前是 AMEE（国际医学教育协会）的秘书长。Jeni Harden 是一位社会科学家，拥有教授医学和社会科学学生的丰富经验。

本书旨在提供信息和启发，从哲学到实用，学生将更好地了解他们可以和应该在自己的教育中拥抱的多方面角色，教师和培训师将学习如何积极参与这个过程，管理人员将获得有关如何审查和发展学生在其组织中的角色以实现最大效益的见解。

ISBN：9780702078545

本书适合本科、研究生或继续教育中的新教师，以及希望评估、改进和获得有关教学和学习的新视角的经验丰富的教育工作者。

本书是一种实用的、易于阅读的专业资源，重点介绍了可以帮助指导教学实践的教育模型和理论。全书配有清晰的插图和实用的技巧，是那些刚接触医学教育领域或想要为学生或受训者提供更有效的学习的人的绝佳起点。

本书的作者是 Ronald M. Harden，是英国邓迪大学医学教育荣誉教授，Medical Teacher 杂志编辑。另一作者 Jennifer M Laidlaw, 曾任苏格兰医学和口腔医学研究生委员会以及邓迪大学教育发展部的助理主任。

ISBN：9780323722513

本书提供了全面的、一站式的解决方案，可帮助您提高课堂效率并推进职业发展。它是一本手册和自学在线课程的组合，可以让您按照自己的节奏学习材料。

您将学习诸如学习理论、课程规划、课堂管理、写作评估以及各种环境下的最佳实践教学方法等主题，其中包括互动练习、案例场景和批判性思维问题，以帮助您将其付诸实践。

本书提供了您需要的工具，以优先考虑学生的成功并成为一名优秀的教师。

ISBN：9780323831369

《医学亚专科早交班》是一个以病例为基础的参考书，涵盖了美国执业医师资格考试（USMLE）和预制考试（shelf exams）中包含的关键材料。它专注于您需要了解的实用信息，教您如何以早交班会议的方式分析临床案例，提高您的临床决策能力，并帮助您制定基于证据的方法来处理现实患者情况。这个亚专科卷扩展了 Dasgupta 博士广受欢迎的《医学早交班》，为您将在实习和考试中遇到的内科学主题有了更全面的覆盖范围。

Raj Dasgupta 是呼吸科、重症监护和睡眠医学科的临床医学助理教授，睡眠医学研究生奖学金副项目主任和内科住院医学项目助理主任。他通过 Kaplan 和其他组织和机构在全球范围内积极教授 USMLE Step 1、2、3 和内科医师资格考试 15 年。他曾在各种媒体和电视节目中露面，如《医生》、KTLA 和 Larry King Now。

ISBN：9780729543705

《为什么病人会起诉医生》一书作者利用他们在 1000 多个现实医疗法律案例中的广泛、集体经验，探讨医生为什么会犯错误以及如何犯错误。通过分析和讨论导致患者及其家人投诉的情况和行为，本书为从业者提供了明确而实用的指导，以改善临床治疗并避免诉讼。

由 Duncan Graham、Bernard Kelly 和 David Richards 编辑的简洁而引人入胜的叙述风格，使读者能够广泛了解医疗法律案例的起源、工作方式和结果，并配备了实用的策略，以改善临床治疗并避免实践中的常见陷阱。本书还以适合从事医学工作的方式介绍了重要的法律概念。

Duncan Graham 是一名拥有医学学位的律师。他现在专门处理医疗过失、验尸调查、职业不当行为和涉及药品和医疗设备的集体诉讼案件。Bernard Kelly 是一名在都市、农村和偏远地区工作的全科医生。他在教学和医疗监管方面拥有丰富的经验。他在医疗过失和职业不当行为案件中提供专家证人意见。David Richards 是一名医生，拥有广泛的临床和介入性心脏病学、教育和研究经验。他为原告、被告和政府机构提供专家证人意见。

ISBN：9780323759243

这本入门指南将教您如何评估和应用健康科学研究！《阅读研究：面向卫生专业人员的用户友好指南》第 7 版提供了一个清晰的介绍，以便阅读和理解研究文章，并提供实用的指导方针，以将研究应用于临床实践。它描述了如何解释常见的研究方法，包括定性、定量和混合方法，并解释如何在互联网上找到相关、可靠的研究。

本书由 Barbara Davies 和 Jo Logan 撰写，他们都是著名的教育家和研究专家，这本易于使用的口袋指南非常适合学生和卫生专业人员。

作者 Jo Logan 博士是渥太华大学护理学院的兼职教授，在本科和研究生课程中任教。她是渥太华卫生研究所的附属成员。她的研究兴趣包括循证实践和支持性护理。她是渥太华研究使用模型的共同开发者，该模型已在许多研究和临床项目中使用，并在许多文章和书籍章节中进行了描述。她主持了许多关于专业实践和研究使用的研讨会，并曾担任渥太华市政医院的护理研究、教育和质量改进主任。

ISBN：9780702079047

《护理与卫生伦理》第六版是一本广受欢迎的书籍，涵盖了影响护士和其他医疗保健专业人员的各种伦理问题。

作者 Simon Robinson 和 Owen Doody 采用了一种整体和实用的方法，专注于伦理决策对专业、领导和治理伦理在现代医疗保健环境中的联系。这侧重于专业人士和领导者的责任，以及在医疗实践中共同责任的重要性。Simon Robinson是英国利兹贝克特大学利兹商学院应用和专业伦理学教授；Owen Doody是爱尔兰利默里克大学护理和助产系高级讲师。著名的医学伦理学家 Alastair Campbell 撰写了序言。

本次修订包括了最新主题，如坦率的责任、最近的案例，如 Mid Staffs 丑闻，以及对弱势群体的伦理观点，如智力/学习障碍、痴呆和患有持久性精神疾病的人。

本书建立在专业身份和个人发展的基础上，作为持续学习、个人和组织的一部分，并提供互动方式，帮助读者发展反思性的伦理实践。本书旨在使人们能够在不断变化的医疗保健环境中进行伦理参与，是任何认真对待医疗保健伦理的人必备的工具。

ISBN：9780323597548

这本独特而实用的书籍旨在帮助您在领导道路的每个阶段都取得卓越成就，围绕护理和医疗保健领导轨迹的三个核心领域——策略、个人和环境进行组织。策略涵盖了您需要采取的必要行动，以在任何环境中提高影响力，推动自己和您的团队做出更大的贡献。个人与您必须发展和磨练的概念有关，以增加您的影响力。环境强调了您如何通过评估自己所处的情况来运用这种领导模式中的策略和个人因素。

作者 Patricia Yoder-Wise 博士是德克萨斯技术大学健康科学中心的教授和退休院长，她还为德克萨斯大学健康科学中心-休斯顿分校授课。她曾在从护理助理到博士和继续教育的各种护理教育计划中任教。她是一位作者（例如，领导和护理管理以及领导/能力文章），编辑（例如，继续护理教育杂志/护理论坛）和 Wise Group 的主席。Yoder-Wise 博士曾担任德克萨斯州护士协会、美国护士资格认证中心和 CGEAN 的主席。她目前是全国护理联盟的主席。

ISBN：9780702083112

领导和管理理论与实践的理解对于新一代的医疗保健专业人员、服务的经理以及教育工作者来说至关重要。

Elizabeth Rosser 和 Cate Wood 的《当代健康与社会护理中的领导与管理》支持所有医疗保健专业人员在今天快速发展的环境中成为管理者和领导者。Elizabeth Anne Rosser博士是博恩茅斯大学健康与社会护理学院荣誉教授；Cate Wood是女王护理学会项目主任（领导和标准）。

这本新书涵盖了一些相关的主题，包括：整合和增强健康和社会护理服务；跨专业合作；强有力的组织文化的重要性；发展个人韧性；领导创新；以及在全球和文化敏感的环境中实践成功的项目和财务管理。

随着越来越多的医疗保健专业人员需要了解他们所在组织的领导和管理，以及雇主对这些技能的高度赞赏，这本新书是学生和教育工作者都会欢迎的重要著作。

当然，如果你非要卷起来，也可以这样：

更进一步，可以去读大部头的教材比如 Guyton，Robbins……

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