9月将至
对于曾经学生时代的你而言
关于这个月份的记忆有哪些
除了全国开学和中秋节
还有一个被康乃馨填满的日子
教 师 节
曾经以为 走出校园会离老师这个角色越来越远
但来到浪潮却发现
这里不乏热爱分享和传递的人
2019年教师节即将来临
今年我们想找到这样一些浪潮师者
他们以浪潮为师
在这里工作、学习、成长
又通过“师者”的角色将所学所获在这里分享传播
影响更多的人
讲师 师傅
角色不同 但都是浪潮师者
今天起我们正式开启
2019财年优秀讲师、第二期优秀师傅
线上投票
寻找浪潮师者
揭秘“师于浪潮”是一种怎样的体验
23位师傅候选人
谁才是你心目中的优秀师傅
查看他们的事迹
为你心目中的优秀师傅打CALL吧~
特别注意
线上投票情况将计入最终的综合评分
每人仅限1票
投票截止时间8月30日20:00
01 CDC-何孟宁
担任师傅两年间，先后对研发部3名新员工进行了指导。从带、练、学、用四个角度对新员工进行了指导。“带”包括熟悉公司环境、流程。“练”指的是实际参与主板设计、调试工作，熟悉计算机主板的设计、调试方法。“学”主要包括指导新员工学习计算机主板设计相关知识，“用”指的是通过实际操作，熟悉日常工作使用的专业工具。与徒弟配合完成多个项目。
02 CDC-侯 斌
03 CDC-荆秀丽
2018年7月25日，公司组织拜师仪式，非常荣幸正式成为2位新员工的师傅。师傅即是徒弟初入职场的领路人，也是职业规划的启蒙人。在经过一段时间的共事、观察并结合阶段性的沟通后，了解到徒弟不同的职业发展愿景，分别为他们提供了职业规划参考意见及成长参照榜样，并在工作中注意工作的分配。作为师傅，在为徒弟做好工作指导，成长规划的同时，也应该要注意自己的言语、行为、态度。有效的沟通、良好的职业素养、积极的工作态度都会在潜移默化间影响徒弟。师傅不一定样样优秀，徒弟也有众多长处。作为师傅，我也从徒弟身上看到和学到了很多。在带他们的过程中自己也在不断进步，和他们一起成长。在徒弟的努力下，同时获得了浪潮集团第十一届“青年成长奖励基金”。
04 CDC-袁 博
2018年至今，担任10余名新员工的师傅，指导他们尽快熟悉团队环境，并顺利转正，为团队的发展贡献自己的能量。在指导徒弟的过程中，针对他们不同的特点，有针对性的制定辅导计划，鼓励徒弟之间相互学习。同时，针对校聘新员工和社聘新员工不同的特点开展不同的指导动作。依我看来，师傅这个词本身代表了一定的责任感，我们要做到对每一位新员工认真指导、悉心关怀。让师徒制能够帮助每一位同事快速、健康成长。
05 CSG-陈孟宗
2017年7月，2名校聘新员工加入部门，有幸成为了他们的师傅。作为师傅，从徒弟入职第一天起就正式上岗，严格按照师徒制的指导动作辅导徒弟成长。通过2名徒弟自身的努力，迅速融入了团队，在部门多个重点项目中发挥了重要作用，并在部门转型后的项目中起到了骨干作用。
06 CSG-李 超
成为一名师傅，意味着就要承担一份很重要的责任，要么不做，做就应该做好。要做好徒弟的榜样，能够奋进者的精神要求自己，做好本职工作，时刻发挥带头作用，将工作中的好习惯、好心态、好态度展现出来，潜移默化的影响他们的工作态度、工作习惯，培养徒弟良好的职业观；同时，作为一名师傅要愿意花大量的时间精力去指导徒弟，要有耐心帮助徒弟成长，要帮助他们不断挖掘自身潜力、培养独当一面的工作能力，要做能耐心回答徒弟提出的各种各样的问题，解决他们工作遇到的困惑。徒弟可能和我们有差异，在生活中，也要和徒弟多交流，和徒弟成为朋友，了解他们的想法，关注他们适应期间的心理动态，和徒弟一起探索，一起成长。
07 CSG-张宏磊
18财年通过集团师傅认证后，两年内先后担任4名校聘、4名社聘新员工指导老师，其中5人已顺利通过试用期考核，另正在指导19校聘新员工3人。不知不觉间，自己已经成为了一名“老员工”。做师傅不是额外的工作负担。师傅指导新员工的同时，不仅收获了师徒友谊，也加深了对业务和技术的理解以及新的认识。做师傅，是对自己的一种激励。师傅要带好徒弟，自己本身也要更加优秀，师傅帮助徒弟不断进步的同时，也在推动着自己不断进步。做师傅，是一个相互学习的过程。做师傅的同事，可以接触到不同能力、不同性格、不同想法的徒弟，尤其是更加年轻的校聘新员工，可以从他们身上汲取到许多值得学习的营养。团队需要新鲜血液的不断补充才能一直充满活力，师傅只有帮助新员工快速融入团队，才能使团队激发出更大的能量，完成更艰巨的工作任务。
08 CSG-樊继硕
从18年开始指导新员工，指导18届校聘员工1名，19级校聘员工2名，在整个指导工作期间，注重对徒弟不同成长阶段的培养，从入职初期的注重答疑，鼓励提问，逐渐过渡到梳理项目关键信息让徒弟按图索骥，再到独立思考，自主承担工作任务。师傅不单单是徒弟的教练，也是工作上的伙伴。是徒弟眼中的良师益友。
09 SBG-孟荣爱
高度重视新员工的指导，近三年指导的新员工共6人，对新员工在思想上给与引导、在工作中给与指导、在生活上给与帮助等，充分发挥新员工在工作中的积极主动性，从工作的方式、工作的态度上给予指引和以身作则，并且努力的让徒弟有良好的培训和学习机会，加强他们专业知识和工作能力的培养。入职以来，指导新员工的离职率很低
10 SBG-桑成刚
2018年新财年之初，部门新成立，研发人员严重不足，为此先后招聘了7名员工。作为师傅开始学着和徒弟一起成长。分析徒弟们特点、因材施教让他们在团队中发挥更大的作用；让徒弟们讲其所知所学，短短的三个月的实习期是很短的，如何让他们真正的掌握所学内容，是作为师傅比较看重的问题，我会找很多机会在晨会上、评审会上或项目总结会上让徒弟们把所学内容讲出来，告诉他们只有讲出来才能真正掌握所学，才能让同事知晓你的工作，更容易的融入团队。作为师傅有责任把公司的文化介绍给徒弟，让徒弟形成文化上的认同感，实现自身价值和公司价值的统一。
11 SBG-魏 征
担任2位新员工师傅，根据徒弟的专业特长、工作能力和公司实际指导徒弟确定培养发展方向，制定有针对性的培养计划和目标；充分发挥徒弟的积极性、主动性和创造性;认真传授专业技术、工作思路，工作方法和经验，指导徒弟把学到的知识和技术应用到工作实践中。在传授专业技术知识的同时，把优良作风、职业道德和客户优先的工作经验传给徒弟。按照月份分解学习计划，及时跟进并检查。担任师傅的过程中，深知责任心的意义，当师傅不是单向付出，所谓教学相长，也是一种共同促进和提升。
12 SBG-张雪莲
近两年共指导9名以上的新员工。其中有2名员工获得过青年成长奖励基金，近两年指导的新员工年度综合考评S、A的占比在25%以上，新员工留存率为100%。通过与新员工的接触和相互了解，在指导他们的同时，作为师傅也会受益匪浅，在实践中得到提升，验证和优化自己的指导思路，感受他们的新观点，吸取优秀的想法和技巧，不断的丰富着自己，不断的与新员工共同成长，不断的为公司蓬勃发展贡献力量！
13 ESG-桑 璐
自2017年起先后指导3名徒弟。作为师傅，在工作中，要毫无保留的将自己的工作经验和方法传授给徒弟，制定相应的学习和工作计划，让徒弟每天反馈当天的学习和工作进展，并对学习和工作中的疑问进行解答，对完成的工作进行检查，特别是针对出现的问题要及时的纠正，帮助徒弟不断提高技术和业务能力，确保徒弟能按时按量的完成领导交办的工作内务。加强自身的工作作风，为人师表要起模范作用，从点滴做起，以身作则，率先示范，在完成计划内的工作内容后要积极主动的和领导申请新的工作事项，并且在日常工作中要严格执行公司的各项规章制度给徒弟起到带头作用，给徒弟传递浪潮奋进者精神，鼓舞徒弟积极向奋进者靠近。
14 ESG-邵 华
近两年担任3位新同事的师傅，担任师傅期间，深入了解每位新同事的能力和特长，协助三位新同事制定合理的职业生涯规划，并安排难度适度的工作，逐步提升3位新员工的研发和业务能力。担任师傅的两年时间中，我对这个角色有了深刻的认识，师徒制是集团传递知识和精神的接力棒，正因一代代指导老师以身传教，以及无私奉献的精神，助力新员工快速的成长为各岗位的主力人才。这种传承，薪火相传，双赢互利，极大的提升了员工对公司的归属感。同时对于每一个师傅来说，这也是一种考验和督促，在指导新同事的同时，也不断的发现自身的一些不足，使自己也能不断的提升。能担任师傅，是我极大的荣幸。
15 ESG-王 颖
新员工的入职过程不是一个短周期，少则两个月，多则三、四个月，在此过程中他们是作为学生离开学校，到企业上岗及工作，并接触社会生活，很多事情师傅都要进行统一协调和指导。师徒关系不仅是我们互帮互助的桥梁，还为我们搭建了一个专业成长的平台。每一位师傅在成就徒弟的同时，更大程度上也成就了自己。我深信，师徒关系绝不只是一个简单的形式，也不仅仅是一张纸的协议，它构建的更是一个团队，一种文化。没有可歌可泣的壮举，没有耀眼炫目的光环，甚至也没有轰轰烈烈的事迹。我在自己所挚爱的岗位上用自己的实际行动践行着一个师傅的职责。奉献不言苦，追求无止境。
16 ESG-王永轩
近两年内指导徒弟6名,全部在职，能熟练掌握并完成产品支持中心所承担的项目上的流程、报表、系统接口、个性化功能设计开发工作。在年度综合评价中1人S、1人A，其中1人获得公司18财年优秀研发新秀奖。作为一名师傅，是他们第一次职业生涯上的引路人以及离开校园社会生活后的指导者；作为师傅，对待徒弟要将自己多年工作经验毫无保留的与徒弟分享，要事无巨细的跟徒弟沟通，无论是技术还是业务上都要多花些功夫让徒弟打好坚实的基础，让他们懂得如何去面对问题、分析问题、解决问题、拥抱问题。在适当的时机放手让他们自主去分析处理一些问题，达到个人的成长与自豪感；生活上要多与徒弟交流，营造一个师徒间的良好关系氛围，更有利于工作上的沟通。
17 MG-李双进
师徒制是浪潮企业文化、岗位技能的一种传承方式，既传统又有效，为人师者传道受业解惑，不仅要教会徒弟专业知识，岗位技巧，更要教会徒弟为人处事的道理。指导过程中，充分把握徒弟的性格、知识特点，了解徒弟期望的发展方向，给予妥当的指导。同时，是良师，也是严师，不断加强对徒弟的要求，帮助徒弟实现了快速成长。
18 MG-吴 娇
于2018年11月初至2019年2月底，承接11名校聘应届新员工轮岗培养工作。制定全面的四个月培训方案。主要包括：配合岗位需求，组织专业的讲师团队进行集中培训；每日答疑、每周总结、每周考核；制定呈现计划，双周完成一次学习呈现；在合理的场景刺激下，尽量还原实践活动，发现不足，进行针对性的情景演练；汇集、总结各类工作案例，实现经验共享，通过互相启发，优势互补达成学习需要。对于如何成为一名合格的师傅，个人的理解，其实专业技能、岗位知识不是最主要的，最重要的是要有那份为师之心，从心底真心愿意为初入职场的学生们努力、付出、甚至共情，真正站在他们的角度上去思考、帮助他们，让他们感受到浪潮的企业文化。他们后续也会成为师傅，也会去带徒弟，当他们再去带徒弟的时候，能够以自己的师傅为榜样，为标准，真正的做到师徒精神的传承。
19 MG-南建雷
2018年8月，正式担任师傅，共指导3名徒弟。随着集团快速发展，越来越多的新鲜血液加入浪潮，师徒制的提出，进一步在制度层面对师傅带徒弟进行了明确，对促进新员工更快融入公司企业文化，掌握工作知识、技能，增强师傅荣誉感和成就感起着积极作用。认徒弟的过程，是与人相识的过程，是交友；带徒弟的过程，是提炼自身本领，并融汇贯通，授之以人的过程，是成长。学贵得师，亦贵得友，大家工作上相互指点、共同面对，生活上相互倾听，互相开解，何乐而不为？
20 MG-赵浛希
从2018年7月24日入职以来一共带过6个徒弟。作为电销部门的师傅，我会教新人如何使用呼叫系统，如何从天眼查导出客户，如何写各种邮件以及我们电话销售工作的流程。比如我们沟通中最主要的步骤：找关键部门、关键人、了解信息化现状和需求、约访。同时，我也会在她们出现问题的时候，及时批评指正，让她们认识到自己的不足并且加以改进，不断进步。正所谓：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，我们共同进步，相互学习，在这个过程中共同成长。
21 IHC-殷方军
自2018年起担任3名新员工师傅，根据每个人的性格和工作经验分别给与不同程度和方式的帮助。从企业文化、规章制度、专业知识、工艺操作、生产安全等方面进行介绍，帮助他们尽快适应新的工作环境，尽快具备岗位需求的素质。3名徒弟，通过不断学习和努力都具备了独当一面的能力，在各自的岗位上拼搏着，为华光的发展奉献一份力量。在财年的考评中也获得S和A+的好成绩。个人认为企业中师徒制中的师傅，同时具有3种角色：老师、同事、朋友。师傅的职责是新员工过渡和成长的辅助，帮助新员工尽快融入公司中，尽快的具备岗位素质要求。
22 IHC-朱 振
近两年时间里共指导硕士毕业生2人，目前均已融入工作环境，可以在工作岗位上独立自主的开展工作，年终考评优良。作为师傅，不仅要传授知识，解答疑问，同时要传授道理，帮助徒弟养成正确的工作观。
23 L&I-童泽宇
毕业以后就加入到浪潮，能深刻的体会到师傅对于新员工的重要意义。入职转眼6年过去了，我也成为一名师傅，共指导了3名徒弟。在工作上对新员工予以积极指导，同时从生活上、团队融入上关心新员工，在遇到心理波动时及时疏导，比如在新员工入职第一天师傅带领徒弟认识部门同事，熟悉工作环境，慢慢开始在具体项目上进行指导。我认为作为一名师傅，其角色定位不仅仅要帮助徒弟熟悉环境、指导工作，更重要的是要关注其思想动态，帮助解决其工作和生活上的困难。用文化和愿景去加强新人的认同感和归属感。这也意味着师傅不仅仅是个人业绩要突出，业务能力好，同时还要高度认可并且愿意向他人传播浪潮的企业文化。与此同时，在带徒弟给他指导工作的过程中，也是一面镜子，可以让我们更好地去反思自己、提升自我。
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