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产品经理的学习和提高

产品经理的学习和提高 是说芯语
2020-02-15
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导读:危机中科技行业势必巨变,我们如何应对?来学习产品经理吧~


“是说芯语”已陪伴您402天


前  言

感谢医务人员和许多参与救治冠状病毒肺炎疫情(以下简称COVID-19)的朋友们,给不幸感染的朋友们以生命,给武汉以生机。让我们这些忙碌的码农有了一段思考的时间,去思考工作的目的,思考人生的目标,思考我们这一生能留下些什么,反躬自省。更给我们一段学习的时间,尝试打破现代科学森严的专业篱笆,以整体的工作交付为目标,去解决遇到的产品问题,反求诸己。战疫之中,不需要只会喊口号的看客,其实也没有人能够置身事外只做看客。同样的,我们都是,而且必将是战场上的战士。不过有的人手里拿的是治疗器械,穿着白大褂;有的人手里敲的键盘,或者是拿着烙铁,看的是电路板,或者是屏幕;我们交付的产品是恢复健康的病人,或者是芯片,整机,软硬件系统,或者是救死扶伤的药物,或者是蔬菜瓜果,以及任何对他人有帮助的产品。我们都是普通人,面对病毒,都有恐惧,都有焦虑,而是否选择说真话,是否选择踏实的努力,我们内心要回答的是同一个问题。我们本次推出的产品经理学习课程,就是这样一个思考的结果,希望对想提高的同学们有帮助。


一直觉得老家春节的鞭炮声太吵,亲戚串门拜年吃饭的形式重于内涵,这一改进的愿望,在庚子年春节居然以这种悲剧的方式实现了。从武汉开始的COVID-19疫情,蔓延全国,街道空无一人,没有鞭炮,也没有串门,更没有拜年吃饭。国情特色的条幅铺天盖地。


 图1:婉约派


 

图2:爽朗派


朋友圈也充满了各种描述生活的幽默段子。


终于到了啥也不干在家躺着就能给社会做贡献的时候了!珍惜吧!


图3:乐观派


而所有参与者的心情则是倏忽万变。有的段子说是这样的。

 

图4:跌宕的心情


我们是不是发现COVID-19疫情跟我们公司的项目开发有些类似?一个项目开了启动会议, 各路研发小组划分工作范围,领导坐等产品交付,似乎大家的奖金唾手可得。运行了一阵,有个环节出现意外,被其他事件抢占了工程师,或者遇到了研发难题,或者某人不给力,总之各种原因这个风险没有及时被管理。这个环节的责任人不急不忙按既定节奏走大有要死一起死的气势,或者整夜呆在办公室哭死就是一筹莫展。大领导着急啊,产品不交付,不但奖金泡汤,公司经营受影响,裁员都会发生,后果不堪设想啊。投入各种资源去扑火,最后大大地突破工期-成本-质量的限制。总结会上,大家一致反映::我们缺一个好的产品经理/项目经理,这个锅不能我一个人背,要背大家一起背。领导非要追个子丑寅卯,那就相关人员来一出相互甩锅的戏码,公司乱成一团,变成对大领导管理能力的考试了。


当然COVID-19跟我们科技公司的项目有着根本性的不同。项目Project是为创造独特的产品、服务或成果而进行的临时性工作。跟运营Operation的区别是临时性,独特性,有明确的目标和渐进明细。项目管理是将知识、技能、工具与技术应用于项目活动,以满足项目的要求。项目管理通过合理运用与整合特定项目所需的项目管理过程得以实现。项目管理使组织能够有效且高效地开展项目。


有效的项目管理能够帮助个人、群体以及公共和私人组织:

⏩达成业务目标;

⏩ 满足相关方的期望;

⏩ 提高可预测性;

⏩ 提高成功的概率;

⏩ 在适当的时间交付正确的产品;

⏩ 解决问题和争议;

⏩ 及时应对风险;

⏩ 优化组织资源的使用;

⏩ 识别、挽救或终止失败项目;

⏩ 管理制约因素(例如范围、质量、进度、成本、资源);

⏩ 平衡制约因素对项目的影响(例如范围扩大可能会增加成本或延长进度);

⏩ 以更好的方式管理变更。


项目管理不善或缺乏项目管理可能会导致:

⏩ 超过时限;

⏩ 成本超支;

⏩ 质量低劣;

⏩ 返工;

⏩ 项目范围扩大失控;

⏩ 组织声誉受损;

⏩ 相关方不满意;

⏩ 正在实施的项目无法达成目标。


项目关心的是以下三个要素的平衡

图5:项目是质量成本和进度的平衡


项目管理要管理执行,规划,执行,监控和收尾完整的项目生命周期。


图6:项目全过程


ok,听上去搞好项目管理,就岁月静好了?非也!除了建筑公司,软件外包这类有明确的甲方提出需求的项目,项目交付,合同款到账,奖金到位,前后衔接,只是个执行问题。科技公司的客户在哪里,客户会是慷慨预付款的金主,还是不见兔子不撒鹰的买卖人?科技公司交付的是产品,只有产品才能产生现金流。所以需要产品经理来定义产品,然后启动项目管理流程去研发出来。高级产品经理要管到跟产品相关的所有环节,包括规划,设计,生产,质量,营销,以及人力资源体系等等。那好了,那就是说总经理就是一个高级产品经理啦。


图7:产品兵法体系


COVID-19是空前的危机,产品经理也看到了真实的机遇。我身边的公司或者提供芯片模组,或者提供整机,包括

⏩  高精度(0.1℃)的快速非接触测温设备,以及体温筛查管理系统;

⏩ 可穿戴智能体温测量设备,以及体温管理系统;

⏩  AI分析肺部CT图像系统;

⏩ 研发新型冠状病毒疫苗的超算系统;

⏩ 口罩人脸检测系统;

⏩ 家用普通口罩消毒设备;

⏩ 深紫外线消毒设备,包括家用/办公室/医疗单位用;

⏩ 车辆和公共场所的消毒杀菌设备;


还有智能医疗,智能家居系统公司也说他们的春天马上来了,当然现在2月中旬说这句话是绝对不会错。疫情的紧急需要,以及后续常态化的防护需要,引发一系列生活变更都需要我们的新产品,当然也要克服新困难。那么,这些产品的系统指标怎么制定,产品规格书怎么写,客户在哪里,产品路线图怎么规划,怎么组织研发,产业链合作伙伴在哪里,定价怎么定,财务规划怎么做,公司才能给社会提供产品,自身得以存活,还能健康发展?我们跟科技行业的专业培训机构合作,即将开设的《硬科技行业产品经理训练营——产品经理实战精华研讨(Hard-tech Industry Product  Manager Workshop)来探讨这个问题!







课程设计


讲师25年微电子行业工作总结。包括12年产品经理实践,精选实战案例研讨;


任正非,蔡明介,施振荣,Michael E. Porter, Jack.Trout,稻盛和夫,德鲁克,周鸿祎等关于产品和公司经营的理念融汇,深入浅出,没有生涩理论;


结合PMP和NPDP,产品策划方法,营销方法论,并针对中国国情改良;


用孙子兵法建构产品竞争理论体系,诠释产品经理的理念和工作;


产品经理的职业生涯设计和稻盛和夫工作即修行理念;


现场分析学员企业实际难点问题,务求实效;


通过石洞书院的资源为学员课后答疑和持续学习提供资源,帮助其持续提升,成为终身学习实践者;


培训目标


以芯片为例,全面了解科技行业产品经理的痛点和难点,增强解决实际问题的能力;


帮助受训企业完善产品管理流程,定制符合自己特点的过程、方法和规范,提升组织级产品管理水平;


优秀传统文化,心理学和科技行业结合,帮助学员管理岗位上提升,平衡工作和家庭,获得人生价值感;


培训内容


第一篇 集成电路产业总论

第二篇 集成电路产品经理之基础概览

第三篇 产品经理之规划设计       
1.战略工具;
2.规划工具;
3.管理工具;
4.交付物。

第四篇 产品经理之落地执行
1.项目管理;
2.经理人的工作方法;
3.员工成长;
4.团队组织。

第五篇 产品经理之营销法略

第六篇 产品经理之为将之道
1.优秀产品经理的特质;
2.产品经理战略能力三角;
3.心性成长曲线;
4.产品经理职业发展路径。

第七篇 产品经理之现场分析

第八章 产品经理之生活平衡
1. 传统文化和科技产业, 稻盛和夫六项精进,阳明心学;
2. 心理学和科技产业,创业者的心理特质,心理关怀,积极心理学;
3. 无边界书院-石洞书院


课程特点


全程实战案例,实用性超强;


贯穿兵法/阳明心学等中国传统文化经典,智慧启迪;


风格幽默,互动性强。








把事情做好需要很大的能量,而这种能量要靠自我激发、自我燃烧才能产生。自我燃烧最好的办法就是喜欢自己的工作。无论什么工作,只要全力以赴把它做成,就会产生成就感和自信心,产生向新目标挑战的渴望。在这过程中就会更加喜欢自己的工作,将工作当成修行,在这样的精神状态之下,再努力也不觉得苦,就能做出了不起的成绩。”

——稻盛和夫



工夫难处,全在格物致知上。此即诚意之事。意既诚,大段心亦自正,身亦自修。但正心修身工夫,亦各有用力处。修身是已发边。正心是未发边。心正则中。身修则和。自格物致知至平天下,只是一个明明德。虽亲民亦明德事也。明德是此心之德,即是仁。仁者以天地万物为一体。使有一物失所,便是吾仁有未尽处。

——王阳明






此次课程免费开通,特殊时期,我们不出门,在家给自己好好充电,等待小宇宙的爆发!


请在消息栏回复

学习+姓名+电话+公司名称+职位+微信号” ,

报名参加。

(提醒:关注公众号后才可回复)


报名成功后,添加培训助理微信,

发送报名截图,拉你进学习群。




 

声明:本文“是说芯语”原创文章,未经许可禁止转载、摘编、复制及镜像等使用。如需转载,请在后台回复。



投稿爆料采访邮箱:hehong@xhhtech.com.cn


参考资料:

PMBOK指南第六版, Project management institute. Inc. 



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复兴南宋书院 致用科技产业

石洞书院:位于浙江东阳,为南宋绍兴十年(1148)郭钦止所创办。生员来自鲁、赣、皖、苏、湘及省内各地,是全国学术交流中心。石洞书院先后聘请了当时的学者叶适、朱熹、吕祖谦、魏了翁、陈亮、陈傅良、陆游、陆九渊等来讲学,濂洛之学、永嘉学派、永康学派、金华学派等等在此交锋,并渐趋合流。朱熹称誉石洞书院“焕乎礼义之场,郁乎豪杰之窟”。石洞书院注重实学,其办学并不以科举为目的,其教学采取个人钻研、彼此问答、集众讲说相结合的办法,注重内圣外王、精思论辩、躬行实践,其课程较多地联系当时社会实际,注重经济之具,探求富国强兵之道。郭杭伟用“兼容并蓄经世致用”来概括石洞书院内在精神。2017年5月,因为受郭宅中学恩师过世所触发,郭杭伟发起石洞书院复兴,跟其他志愿者持续努力,成功把所在地浙江郭宅申请为浙江省传统村落,国家级传统村落。并完成编辑百度百科词条中的‘石洞书院’‘郭钦止’,修正数字地图中的石洞书院位置和POI信息,向县市人大/政协提交提案,推动政府单位重视并启动书院保护和文旅开发等工作 。


复兴的石洞书院不仅仅是在浙江的几栋建筑内,通过互联网工具下的研讨培训,‘兼容并蓄经世致用’的石洞书院精神已经落地在世界各处。学科包括儒道释东西方哲学等社会科学,微电子,电子,电力,物理,数学,心理学等现代科技。让普罗大众包括科技产业接触到优秀传统文化,实现知识大众化、普及化,不拘泥于形式、让终身学习和有教无类的教育精神深刻落地。线上已经有产业骨干,专家学者和相关管理部门领导一千多人;加入事宜请跟IamIOT#163.com联系。





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