7月9日上午，在2025学术图书馆未来论坛（WAL）期间，由清华大学图书馆组织的“开放科学与学术图书馆的转型”平行论坛在南京举行。来自全球各地的近200位图情领域专家学者齐聚一堂，围绕开放科学背景下的学术图书馆转型路径展开深入交流。
清华大学图书馆馆长金兼斌主持会议，来自5个国家和地区的7位嘉宾从各自视角阐述了开放科学的最新进展与实践，以及人工智能背景下学术图书馆的转型发展。
中国科学院文献情报中心数据资源部副主任李欣以《专业图书馆推进开放获取路径的研究与实践》为题，梳理开放获取的发展脉络与核心价值，深入阐释开放获取的理念内涵及整体推进框架。李欣结合中国科学院文献情报中心的实践探索，重点解析机构知识库、预印本平台运营及开放获取转换等创新实践，并从战略倡议、系统变革等维度提出构建开放科学本土化实践路径的协同策略，为国内图书馆界与学界协同推进开放获取提供方法论参考。
清华大学图书馆副馆长窦天芳以《从理念到行动：清华大学推动开放科学的最新实践》为题， 阐述了清华大学开放科学支持计划顶层设计的框架，分享了图书馆在开放科学治理中的实践探索，并详细介绍了清华学者库、APC信息监测系统、公益性开放资源服务平台等三个开放科学平台的建设及运行情况，为高校图书馆参与开放科学实践提供了"清华方案"。
同方知网数科总库平台产品部总经理成鑫以《专业·安全·可信：CNKI AI赋能图书馆知识服务创新实践》为题作报告，聚焦AI技术驱动知识服务智慧化转型这一核心议题，分享了CNKI AI在知识问答、增强检索、文献研读、辅助创作等知识服务场景中的创新成果，以及AI智能体服务平台的实践应用成效。成鑫围绕AI时代知识服务平台建设展开深入思考，呼吁共同协作，共建AI时代知识服务的规范和标准。
夏威夷大学马诺阿分校中国研究馆员倪冬云以《拾‘光’重现：从夏威夷大学中国研究百年纪念展探悉图书馆在数字学术与机构史建构中的价值与贡献》为题，以特色展览的策划与实施为例，分享了图书馆跨机构协作的流程及图书馆在跨机构合作中彰显的“文献保存者、展览设计者、文化传播者”的独特价值。
香港教育大学图书馆高级助理馆长翁璐以《香港教育大学图书馆智慧转型：实体与虚拟空间的协同演进》为题，分享图书馆在学习空间建设过程中联合多部门打造多元实体学习空间及开展多项智慧化在线服务的实践。香港教育大学建设的学习空间涵盖创意实验室、STEM教室等集成CAVE虚拟现实与3D打印技术的教学驱动型沉浸式环境。在虚拟服务层面，其开发的“EdU Library”具有AI聊天机器人、手机借还等功能。报告通过大量案例展示引起代表们的广泛关注。
阿拉伯海湾大学图书馆馆长Athra Al Alawi与巴林大学图书馆馆长Mohamed Mubarak联合作《图书馆信息服务创新：发展现状与前景展望》的报告。报告围绕数据库资源建设、实体空间改造、跨区域学术交流合作三大核心方向，系统阐述了图书馆以用户需求为导向的服务升级实践与创新举措，特色服务案例及区域合作模式为高校图书馆提升服务效能树立了实践典范。
仁荷大学图书馆馆员郑银景以《研究始于图书馆：与青年研究者共探、共析、共达——科研趋势分析海报大赛》为题，分享了图书馆支持青年学者成长的创新实践。通过组织数据驱动的研究趋势分析海报竞赛，图书馆全程陪伴青年研究者开展探索、分析与成果表达，助力其科研能力提升。图书馆的角色与功能仍有进一步拓展空间，未来将成为青年研究者成长道路上更有影响力的参与者。
本次平行论坛7位嘉宾围绕“开放”与“协同”两大核心理念，通过多元视角的交流与讨论，为全球学术图书馆在开放科学背景下开展创新实践及转型提供了有益参考。未来，开放共享、跨机构协作、技术赋能将成为图书馆转型的关键方向，学术图书馆将从传统文献资源的服务提供者转向开放知识服务生态的参与者和构建者。
来源：市场中心
责编：杨蕾
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