为推进信息技术与小学英语教学深度融合，探索AI技术在课堂中的创新应用，2025年10月21日下午，合肥市AI赋能小学英语课堂教学专题研讨活动在合肥市莲花小学顺利举行。合肥市各县区教研员、骨干教师、科大讯飞AI听说课堂实验校负责人及技术人员共同参与，携手探寻AI赋能英语教学的全新路径。
活动在合肥市莲花小学副校长徐菁的欢迎致辞中拉开序幕。随后，两节基于科大讯飞英语AI听说课堂系统的展示课依次开展。
第一节课由合肥市莲花小学杨丹老师执教，内容为三年级上册《Plants around us》A部分的对话与词汇融合课。杨老师围绕“Plants”主题，紧扣新课标中对学生综合语言运用能力的要求，借助AI听说课堂的语音识别与评测工具，引导学生在情境中开展对话，实现全员同步参与，有效协同语言知识学习与核心素养培养。
第二节课由合肥高新创新实验小学陈兰兰老师执教四年级上册《My friends》B部分对话课。陈老师运用AI听说课堂测评系统实时反馈并纠正学生发音，结合智能分组功能开展个性化互动，充分调动学生积极性，使课堂练习更加精准高效。
在教学阐释与简析环节，合肥市莲花小学赵贞霞老师与合肥高新区教育发展中心教研室唐波老师，分别从课程设计思路、AI技术与新课标的融合路径等角度，解析了AI如何贯穿英语听说课的“导入—呈现—操练—拓展”全流程，助力构建动态生成的智慧课堂，提升教学效果与学习体验。同时，两位老师也从AI与教学目标的契合度、课堂互动设计、学生思维培养等方面提出了进一步优化建议。
科大讯飞高级教研员刘梅老师以“人工智能助力小学英语教学实践与研究”为主题，分享AI听说课堂系统与E听说等软件在听说教学、词汇训练、听力练习中的实际应用，演示语音评测、数据采集、智能批改与学情分析等功能如何为师生减负增效。
合经区教育发展中心教学教研室胡春阳主任则从中小学英语教学场景出发，结合具体案例，详解AI技术在教学设计优化、命题设计与个性化辅导中的实践方法，为教师提供了可借鉴、可操作的实施策略。
活动最后，合肥市教育科学研究院毕玲老师作总结发言。她强调，AI并非替代教师，而是教学的“得力助手”，希望教师们以本次活动为契机，主动探索信息技术与英语教学的深度融合，不断提升课堂的精准性与有效性，推动合肥市小学英语教学质量实现新突破。
本次活动内容扎实、实用性强，与会教师在观摩优质课例、学习前沿理念的过程中，进一步加深了对AI技术应用于英语课堂的理解。大家纷纷表示，将把所学所感融入日常教学，真正让智慧教学落地生根、开花结果。
文章来源：经开English
